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探究式学习与地理学习方式的改变
未知
nyq
2013-04-21
·
探究学习方法 提高学习效率
未知
nyq
2013-04-21
·
探究地理课堂教学中提问的有效性
未知
nyq
2013-04-21
·
授其法为本 诱其思而通
未知
nyq
2013-04-21
·
挖掘美育因素,实施地理素质教育
未知
nyq
2013-04-21
·
挖掘地理教材 落实环保教育
未知
nyq
2013-04-21
·
挖掘地理教材 渗透环境教育
未知
nyq
2013-04-21
·
把课堂还给学生,让学生成为学习的主人
未知
nyq
2013-04-21
·
把环保意识渗透地理课堂
未知
nyq
2013-04-21
·
把握科学的教育观,让学生感受到学习的快乐
未知
nyq
2013-04-21
·
把握机遇,提升能力
未知
nyq
2013-04-21
·
把握新课改的精髓 努力提高地理教学质量
未知
nyq
2013-04-21
·
把探究式教学引入高三地理课堂
未知
nyq
2013-04-21
·
把开放性问题引入地理课堂
未知
nyq
2013-04-21
·
把地理课堂还给学生
未知
nyq
2013-04-21
·
把地理课上出味道来
未知
nyq
2013-04-21
·
把“行动研究”引入地理教学
未知
nyq
2013-04-21
·
找好平衡点,抚平跷跷板
未知
nyq
2013-04-21
·
扶风自然条件对苹果栽培的影响探究
未知
nyq
2013-04-21
·
扎实做好每一个教学环节 实现课堂教学的有效性
未知
nyq
2013-04-21
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