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第二节 陶冶高雅情趣的意义

作者:未知来源:中央电教馆时间:2006/4/27 22:47:21阅读:nyq
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典型例题

  一、单项选择

  例1、只有富裕的物质生活而精神生活空虚的人,算不上是一个文明人,更说不上是一个幸福的人。这说明

  A.生活情趣的高雅,只应有富裕的物质文明生活

  B.物质文明就是人类物质生产的进步和物质生活的改善

  C.精神文明就是教育、文化、卫生事业的发展和思想道德水平的提高

  D.物质生活和精神生活两方面都应符合文明的需求

  分析:人类社会的发明,既有物质文明,又有精神文明。所以,生活情趣的高雅,也应该在文明的生活方式上表现出来,应该在物质生活和精神生活两方面都符合文明的需求,养成文明的生活习惯。故选D。

  例2、小军喜欢收集军事装备的图片,从学校图书馆借来了新的《军事天地》杂志。他被一幅国外新型坦克的图片所吸引,目光久久停留在这幅照片上,最后他撕下了这页,把图片珍藏起来,小军的情趣属于

  A.高雅的生活情趣,喜欢收集军事装备图片

  B.庸俗的生活情趣,是道德修养水平不高的表现

  C.高雅的生活情趣,开拓了眼界,开发了智力

  D.庸俗的生活情趣,耗费了精力,影响身体健康

  分析:小军对军事装备图片的爱好是正当的,但他收集的途径是不道德的,损害了公共财物,小军的情趣仍属庸俗的生活情趣,是道德修养水平不高的表现。故选B。

  例3、下列关于情趣的说法正确的是

  A、初中生在闲暇时偶尔玩玩电子游戏,属于别有情趣

  B、初中生玩电子游戏属于庸俗的情趣

  C、初中生的情趣都是高雅的情趣

  D、只有用来进行赌博时,玩电子游戏才是庸俗的情趣

  分析:此题考查的目的,是让学生分清什么是高雅的情趣,什么是庸俗的情趣。要回答此问题,必须知道高雅的情趣是健康的情趣、向上的情趣、文明的情趣、科学的情趣。它有益于人的身心健康,有利于开拓眼界和开发智力,有助于提高道德和文化修养。而庸俗的情趣,损害人的身心健康,使人眼界狭隘,庸庸碌碌,是道德和文化修养水平低下的表现。

  A是正确的,因为在闲暇时偶尔玩玩电子游戏,既不赌博,又不迷恋,属于别有情趣。B是错误的,因为玩电子游戏不一定就是庸俗的情趣,只有迷恋于此,影响正常的学习和生活,才是庸俗的情趣。C是错误的,因为初中生的情趣也有高雅和庸俗之分。D是错误的,因为不一定用来赌博时玩电子游戏才是庸俗的情趣,像B分析的,只要影响了正常的学习和生活,就是庸俗的情趣。故选A。

  二、多项选择

  例、小文放学后,听一会儿音乐,再做完作业,然后给爷爷和奶奶念报纸、讲故事。小文有高雅的生活情趣,能使人

  A.感受生活的美好和人间的真情

  B.使人讲文明、讲礼貌,待人真诚,团结友爱

  C.使人的身心经常处在愉悦之中

  D.使人学到不少做人的道理

  分析:高雅生活情趣是健康、向上、文明、科学的生活情趣,使人能够更加热爱生活,保持积极的情绪,品味生活的乐趣。故选A、B、C、D。

  三、辨别

  例、丰富的物质生活和高尚的精神生活和谐统一,不仅是社会主义生活方式的重要特征,也是我们选择生活方式的重要标尺。(√)

  分析:人类社会的文明,既有物质文明,又有精神文明,物质文明表现为人类物质生产的进步和物质生活的改善,精神文明表现为教育、文化、卫生事业的发展和道德水平的提高。我们既追求丰富的物质生活,更向往高尚的精神生活,并使两者和谐统一。故此题正确。



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