通达教学资源网http://www.nyq.cn/

分类导航

·主站
·语文
·数学
·英语
·物理
·化学
·生物
·历史
·地理
·政治
·信息技术
·艺体
·综合

分类热门

文章名称作者添加者更新时间

·[语文]阅读教学的准备与课堂生成——未知nyq2013-04-18
·[语文]阅读教学漫谈未知nyq2013-04-18
·[语文]阅读教学有效策略摭谈未知nyq2013-04-18
·[语文]阅读教学应奏好三步曲未知nyq2013-04-18
·[语文]阅读教学在走极端未知nyq2013-04-18
·[语文]阅读教学体会拾零未知nyq2013-04-18
·[语文]阅读教学之我思我行未知nyq2013-04-18
·[语文]阅读教学中需交流碰撞，教学相长未知nyq2013-04-18
·[语文]阅读教学中设疑的技巧未知nyq2013-04-18
·[语文]阅读教学中的作文指导－－以《荷塘月色》为例未知nyq2013-04-18
·[语文]阅读教学中的两手抓未知nyq2013-04-18
·[语文]阅读教学中的“一二三四五”未知nyq2013-04-18
·[语文]阅读教学中注重学生自主学习未知nyq2013-04-18
·[语文]阅读教学中对思维特性的认识和培养未知nyq2013-04-18
·[语文]阅读教学中学生文化意识的渗透论文未知nyq2013-04-18
·[语文]阅读兴趣的培养未知nyq2013-04-18
·[语文]阅读中不可忽视的三种标点未知nyq2013-04-18
·[语文]阅读与妙悟未知nyq2013-04-18
·[语文]阅读与写作：齐头并进——课文教学应成为阅读与作文训练的基地未知nyq2013-04-18
·[语文]阅读《史记》三部曲未知nyq2013-04-18
·[语文]问渠那得清如许，为有源头活水来未知nyq2013-04-18
·[语文]问渠那得清如许为有源头活水来_957633未知nyq2013-04-18
·[语文]问渠那得清如许为有源头活水来未知nyq2013-04-18
·[语文]铺设深层阅读的捷径未知nyq2013-04-18
·[语文]铸就学生的作文之路未知nyq2013-04-18
·[语文]针对语文家庭作业所面临困惑的反思与探索未知nyq2013-04-18
·[语文]鉴赏古典诗歌的几点技巧未知nyq2013-04-18
·[语文]金太阳课改论文_9408565987未知nyq2013-04-18
·[语文]金太阳课改论文未知nyq2013-04-18
·[语文]重视语感教学提高语言素质未知nyq2013-04-18
·[语文]重视古代诗词诵读，增强学生文化素养未知nyq2013-04-18
·[语文]重视反思，重视重构未知nyq2013-04-18
·[语文]重积累牢基础，赏形象析方法未知nyq2013-04-18
·[语文]重新审视阅读活动未知nyq2013-04-18
·[语文]采花酿蜜，学以致用未知nyq2013-04-18
·[语文]采拾诗话品风荷未知nyq2013-04-18
·[语文]那最后的一抹绿色是生命的赞歌未知nyq2013-04-18
·[语文]避免模式化作文需要怎样的真情实感未知nyq2013-04-18
·[语文]道不尽的红楼情未知nyq2013-04-18
·[语文]逻辑在中学语文阅读教学中的应用未知nyq2013-04-18
·[语文]通过诗词感悟传统文化习俗未知nyq2013-04-18
·[语文]通过《祝福》的教学反思谈做好教学反思与教学笔记的意义未知nyq2013-04-18
·[语文]通过《林黛玉进贾府》初探“场景描写”在小说阅读教学中的作用未知nyq2013-04-18
·[语文]通精入出未知nyq2013-04-18
·[语文]选择阅读教学内容必须研究学生未知nyq2013-04-18
·[语文]选择合适的阅读方法_9408566006未知nyq2013-04-18
·[语文]选择合适的阅读方法未知nyq2013-04-18
·[语文]选好切入点找准突破口_904096未知nyq2013-04-18
·[语文]选好切入点找准突破口未知nyq2013-04-18
·[语文]选好作文教学突破口未知nyq2013-04-18
·[语文]选修课《〈史记〉选读》的学案导学未知nyq2013-04-18
·[语文]追求工具性与人文性的整合——谈高中语文教学未知nyq2013-04-18
·[语文]追求工具性与人文性的整合未知nyq2013-04-18
·[语文]述新课程下语文阅读课中的教学未知nyq2013-04-18
·[语文]远离教条走向开放未知nyq2013-04-18
·[语文]进行阅读教学三个阶段未知nyq2013-04-18
·[语文]进步的阶梯未知nyq2013-04-18
·[语文]这样调动学生探究性学习的积极性未知nyq2013-04-18
·[语文]这些句子为什么有语病未知nyq2013-04-18
·[语文]这些值得深思的评价妙语未知nyq2013-04-18
·[语文]还我琅琅读书声未知nyq2013-04-18
·[语文]运用语言智力因素改革作文教学未知nyq2013-04-18
·[语文]运用情境教学激活语文课堂未知nyq2013-04-18
·[语文]迎合快感的高考作文倍受青睐未知nyq2013-04-18
·[语文]过程与结论，哪个更重要未知nyq2013-04-18
·[语文]辨析《命题与量词、基本逻辑联结词》常见陷阱重庆慕泽刚未知nyq2013-04-18
·[语文]辨“国”识“泳”知“长”明“苛政”未知nyq2013-04-18
·[语文]辞巧理深，技高旨远对《拿来主义》的审美鉴赏未知nyq2013-04-18
·[语文]轻松搞定语文背诵的浅议未知nyq2013-04-18
·[语文]转变思想，教书育人未知nyq2013-04-18
·[语文]践行陶行知“生活教育”思想，利用乡土资源实施语文教学未知nyq2013-04-18
·[语文]跟“廉价”的评价说拜拜未知nyq2013-04-18
·[语文]走进新课改，高中语文怎么学？未知nyq2013-04-18
·[语文]走进悲剧女性的审美世界未知nyq2013-04-18
·[语文]走进大师、感悟经典未知nyq2013-04-18
·[语文]走进今天的语文课堂未知nyq2013-04-18
·[语文]走在诗词的春雨中未知nyq2013-04-18
·[语文]走下神坛，走出冷宫，走近学生未知nyq2013-04-18
·[语文]走一步，停一停未知nyq2013-04-18
·[语文]赢得欢乐，摆脱忧愁未知nyq2013-04-18
·[语文]赏疏离之美传民族文化未知nyq2013-04-18
·[语文]贴近学生实际教作文未知nyq2013-04-18
·[语文]质一疑而动全文未知nyq2013-04-18
·[语文]谈鲁迅小说中“手”的描写未知nyq2013-04-18
·[语文]谈高二语文选修本的教学建议未知nyq2013-04-18
·[语文]谈高中语文课堂行为关系的构建未知nyq2013-04-18
·[语文]谈高中与初中语文教学的衔接未知nyq2013-04-18
·[语文]谈谈阅读教学中想象力的培养未知nyq2013-04-18
·[语文]谈谈散文的写作一、精于立意未知nyq2013-04-18
·[语文]谈谈我的课外语文训练未知nyq2013-04-18
·[语文]谈谈对教材和习题答案的一点看法未知nyq2013-04-18
·[语文]谈谈学生提问的处理——以《烛之武退秦师》为例未知nyq2013-04-18
·[语文]谈谈如何提高作文语言的表现力未知nyq2013-04-18
·[语文]谈谈外国诗中的“理趣”未知nyq2013-04-18
·[语文]谈谈作文立意未知nyq2013-04-18
·[语文]谈课堂师生互动未知nyq2013-04-18
·[语文]谈语文课的美感教学未知nyq2013-04-18
·[语文]谈语文课导入的艺术未知nyq2013-04-18
·[语文]谈语文课堂教学中的审美教育未知nyq2013-04-18
·[语文]谈语文教学细节：精彩课堂的串珠线未知nyq2013-04-18

共30000条记录┊首页┊上一页┊下一页┊尾页┊第153/300页┊100条记录/页┊转到