2013-2014学年度第二学期期中考试试卷

高二 历史

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题纸相应的位置上。

2. 本试卷满分100分，考试用时100分钟。

3. 答题全部在答题纸上完成，试卷上答题无效。

第I卷（选择题，共50分）

一．选择题：本题共25小题，每小题3分，共60分。每小题只有一项符合题意。

1．1920年11月，孙中山指出：“有人说推翻清室后，民族主义可以不要了，这话实在错了，即如我们住的租界，外国就要用治外法权来压制中国人，这还是前清造成的恶果，现在清廷虽然不能压制我们，但各国还是压制的……所以我们还是三民主义缺一不可的。”这番话表明孙中山（ ）

A．仍坚持原来的三民主义 B．明确提出了新三民主义

C．在反帝问题上模糊不清 D．明确提出反对帝国主义

2．一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。”从人类政治文明发展的角度看，这一政治转变的积极意义主要在于

A．实现了从贵族政治向官僚政治转变 B．实现了从井田制向小农经济转变

C．实现了从分权政治向专制政治转变 D．实现了从军功政治向文治政治转变

3．恩格斯说：“自地球上有资本家和工人以来，没有一本书像我们面前这本那样，对于劳动者具有如此重要的意义。资本和劳动的关系，是我们现代全部社会体系所赖以旋转的轴心，这种关系在这里第一次作了科学的说明。”“这本书”是

A．《共产党宣言》 B．《人权宣言》 C．《拿破仑法典》 D．《资本论》

4．孔子说：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”表明他的教学方法是

A．启发诱导 B．循序渐进 C．因材施教 D．有教无类

5．英国学者罗素在论述一位古希腊学家时说,他的一个重要思想是乌托邦,“它是一长串的乌托邦中最早的一个”。这位古希腊学家的另一个重要思想是（ ）

A.人是万物的尺度 B. 逻辑三段论 C. 理念论 D.美德即知识

6．19世纪，西方宗教信仰的虔诚度降低。与这一趋势形成无关的科学家是( )

A.牛顿 B.达尔文 C.爱因斯坦 D.伽利略

7．“这是一位同亚历山大和凯撒一样的天才人物，长于指挥军队，……而他竟还有立法家所具有才能……”。“几年之后，这位伟大、聪明的人物疯狂了……使得一百万人的生命毁灭在战场上，激起整个欧洲反对法国，二十年的胜利果实被剥夺一空”。文中人物是

A．克伦威尔 B．俾斯麦 C．华盛顿 D．拿破仑

8．克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为欧美资产阶级革命时代的杰出代表，有着诸多相同之处

①非凡的军事指挥才能②走上独裁道路

③主持政局时制定行之有效的内外措施④反对封建专制制度

A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

9．柏拉图、孔子和亚里士多德

A.都对自然科学有较深的研究 B.都被当时的统治者所推崇

C.都曾提出了有关中庸的思想 D.都是著名老师并收徒讲学

10．英国学者罗素在论述一位古希腊哲学家时说，他的一个重要思想是乌托邦，“它是一长串的乌托邦中最早的一个。”这位古希腊哲学家的另一个重要思想是

A．人是万物的尺度 B．理念论

C．逻辑三段论 D．美德即知识

11．唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”下列史实反映了唐太宗这一思想的是

①在东突厥故地设置羁縻府州 ②以文成公主赴吐蕃和亲

③设鸿胪寺接待各少数民族 ④提出“示存异方之教”

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

12．中国古代历史上，设台湾府，驻军守备、统一管辖台湾发生在

A．洪武年间 B．顺治年间

C．康熙年间 D．乾隆年间

13．凯末尔曾说过：“为了拯救国家，没有其他的办法，只有摧毁从政府机器到国民精神的一切，并树立新的东西。”下列反映其理论的措施包括

①废除土耳其政教合一的政体

②革新社会生活和风俗习惯

③效仿德国宪法，实行君主立宪制

④改革文字，用拉丁字母拼写土耳其语

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

14．下列对甘地提出的“非暴力不合作” 理解最准确的是

A．以非暴力的手段反抗英国殖民压迫

B．以不合作的态度抵制英国殖民统治

C．以和平合法手段赢得印度自治独立

D．以和平方式换来英国主动退出印度

15．孙中山、华盛顿和甘地都被本国人民尊为“国父”，主要是因为

A．领导本国人民实现了历史巨变 B．实现与友党的合作

C．领导人民大力发展经济 D．与殖民统治者进行坚决斗争

16．新三民主义能够成为国共两党合作的政治基础主要是因为

A.是孙中山提倡的 B.有了共同的阶段斗争目标

C.是国民党的指导思想 D.明确了反帝要求

17．1922年，孙中山说：“中华民国就像我的孩子，他现在有被淹死的危险。……我向英国和美国求救，他们站在岸上嘲笑我。”为改变这种现状，他其后的努力有

①实现国共合作 ②领导北伐战争 ③提出“新三民主义” ④颁布《中华民国临时约法》

A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

18．在亚里斯多德看来，三段论是一种近乎万能的推理形式。亚里斯多德三段论的举例：

唯物主义者认为物质先于意识存在。（大前提）

王夫之认为物质先于意识存在。（小前提）

王夫之是唯物主义者 （结论）

A. 大前提错误 小前提错误 结论错误

B. 大前提正确 小前提正确 结论正确

C. 大前提正确 小前提错误 结论错误

D. 大前提错误 小前提错误 结论正确

19．孙中山、列宁都是伟大的革命家、思想家和政治家，下列理论属于他们共同之处的是

A.都提出社会主义革命的理论 B. 都提出社会主义建设的理论

C.都提出资产阶级民主革命的理论 D. 都提出民族平等的理论

20．段祺瑞公开叫嚣：一不要约法，二不要国会，三不要旧总统。为此孙中山发起了（ ）

A．二次革命 B．护国运动 C．护法运动 D．国民大革命运动

21．下列各项中，体现孔子因材施教主张的一句是（ ）

A．“知之为知之，不知为不知，是知也”

B．“学而不厌，诲人不倦”

C．“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”

D．“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。”

22．下列对孔子及其思想的说法不正确的是

A．孔子有浓厚的参政意识，强调“学而优则仕”

B．孔子自汉代起就深受历代统治者的尊崇，曾被封为“文宣王”

C．孔子主张恢复周礼，以传承文化和改善人际关系

D．孔子晚年整理了一些古典文献，最著名的是《论语》

23．马克思和恩格斯的合作堪称人类“最伟大的合作”。下列史事，他们共同参与的是

A．撰写《共产党宣言》 B．为第一国际起草《成立宣言》

C．发表《法兰西内战》 D．指导和推动第二国际成立

24．拿破仑改造法国的措施中，对资本主义社会影响最为深远的是

A．废除雇佣兵制 B．创办法兰西银行 C．编纂《民法典》 D．承认天主教为国教

25．640年，唐太宗设安西都护府。安西都护府管辖

A．西藏地区 B．西域地区 C．陕西地区 D．西亚地区

第II卷（非选择题，共50分）

二．非选择题：

26.（15分）

材料一?（康熙帝）平定三藩，扫清漠北，皆出一心运筹。户部帑（指国库）金，非用师赈饥，未敢妄费，谓此皆小民脂膏故也。所有巡狩行宫，不施采绘，每处所费，不过一二万金，较之河工岁费三百余万，尚不及百分之一。?——《清实录》?

材料二??康熙始终没有使中国越过封建国家雷池一步，始终没有表现出某种使中国跳出落后状态的独特尝试。并且从那以后，旧中国与旧俄国在近代工业和科学水平上，在将近两个世纪里一直保持相当距离。?——刘大年《论康熙》?

回答：?

（1）根据材料一，概括康熙皇帝的主要功绩。（6分）?

（2）你是否认同材料二中对康熙的评价？谈谈你的看法。（9分）

27.（15分）

材料一???1640年，克伦威尔作为剑桥郡的代表，再次当选议员。这一年，查理一世为了镇压苏格兰人民起义，希望通过召集议会筹集军费。而根据英国传统，征税权在议会而不在王室。克伦威尔态度坚决地与其他议员一道，对专制王权进行了不懈的斗争。他参与起草的《大抗议书》，实际上是资产阶级和新贵族阐述革命纲领的宣言书，文中历数了查理一世的暴政，要求废除封建特权，保障工商业自由。但议会中的保王党分子指责《大抗议书》“语言太过辛辣”、“对国王太粗暴无理”，并竭力破坏甚至拖延它在议会中通过。克伦威尔言辞激烈，质问保王党分子：“为什么要改到明天呢?今天很快就可以决定!”并斩钉截铁地表示，如果议会否决了《大抗议书》，第二天他就将所有的一切出售，从此再不回英格兰。《大抗议书》以微弱多数通过。?

????材料二??克伦威尔当政的时期继续打击保王党势力的同时，镇压代表中下层人民利益的平等派和掘地派。爱尔兰原为英国的殖民地，而斯图亚特王朝来自苏格兰，两地天主教势力勾结英格兰境内的保王党势力和流亡法国的查理二世准备复辟。克伦威尔统率军队，先后征服了爱尔兰和苏格兰。克伦威尔大军肃清了两地复辟势力的同时，也没收了爱尔兰起义者和苏格兰王党分子的大量土地，参加远征的军官以及一些资产阶级和新贵族相继成为两地的地主，克伦威尔也不例外。当时英国在海外殖民活动中的主要竞争对手是荷兰。克伦威尔当政期间，颁布《航海条例》，打击荷兰商业利益。??

（1）根据材料一回答，克伦威尔参与制定《大抗议书》的主要原因是什么？（9分）?

（2）根据材料二概括克伦威尔当政时期，为捍卫资产阶级和新贵族的利益，采取了哪些政

策和措施??（6分）

28.（20分）

材料一????陶行知是杜威的学生，但他正视中国的问题，则超越了杜威。他在群众教育运动方面非常积极，为工人和贫民办夜校。他展开“小先生”运动，让文盲学好后以他们的新知识教育其他文盲。对于1927?年的反共产主义分子来说，这就好像一颗政治炸弹一样。在城市里搞群众教育被视为叛逆而遭禁止，陶行知就到农村进行教育和推行农村复兴计划。美国的进步教育推行现成的学校制度，陶行知则发现中国普通群众只能在他们生活和工作的农村、家庭和车间的所在地受教育。在所有美国训练出来的教育者中间，陶作为一个穷人出身的人异常地同情普通人民的需要，而这终于使他比别人更接近中国共产党。?

——费正清《伟大的中国革命》?

材料二????以我愚见，匪无非是那些自以为正统的人给和他们立场不同或反对他们所作所为的人乱扣的帽子??俺觉得最好笑的事情还是有些人自己明里暗里干着土匪的勾当，却诬蔑善良可爱的人是“匪”，偏要要拿冲锋枪去剿“匪”扮正义！?????????????????????????

——陶行知《剿匪与造匪》（1932年发表于《申报》）?

（1）根据材料一并结合所学知识，比较孔子和陶行知在教育领域贡献的异同。（10分）?

（2）根据上述材料，评价陶行知。（10分）

座位号









兰州成功学校2013-2014学年度第二学期期中考试试卷

高 二 历 史 答 题 卡

一．选择题（每小题2分，共50分）

题号

1

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3

4

5

6

7

8

9

10

11

12



答案



























13

14

15

16

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20

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22

23

24

25































 二．非选择题：共50分

26：（1）

（2）



27：（1）



（2）



28：（1）

（2）