一、选择题（共25题，每题2分，共50分）

1、“平民权力过于膨胀，是导致雅典衰落的原因之一。一味强调人民权利……忽视对民主的教育使得这种建立在‘人民’名义上的民主政治远离了政治正义。……当今世界许多地方正在重演古希腊雅典城邦的故事。”据此理解正确的是

A．批评指出了古希腊雅典间接民主的弊端

B．现代国家不应发展古希腊式的直接民主

C．民主政治与“强调人民权利”二者不可兼得　

D．民主知识的传授，有助于民主政治的建立

2、古希腊先哲柏拉图在谈到他生活时代的雅典时说：“这里的公民灵魂变得非常敏感，只要有谁建议要稍加约束，他们就会觉得受不了，就要大发雷霆……他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上，不管成文的还是不成文的。”这主要表明

A．柏拉图时代的雅典公民充满了自由的精神

B．当时雅典尚没有法律来约束公民

C．柏拉图因为恩师苏格拉底被判有罪而诋毁雅典民主政治

D．雅典的直接民主制使其面临体制性的危机

3、有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义词”。这一现象是雅典

A．政治体制的产物 B．社会矛盾缓和的反应

C．频繁改革的结果 D．思想文化繁荣的体现

4、伯利克里时代，雅典通过的一项法律规定：“对一切不相信现存宗教者和一切神明持不同见解者，立即治罪。”根据这项规定，有些人遭到陪审法庭的审判。这表明

A．雅典公民权利神圣不可侵犯

B．雅典公民只尊奉神明的意志

C．雅典民主制不能保障言论自由

D．伯利克里排斥“持不同见解者”

5、亚里士多德在《政治学》中讲到：“公民……不遗余力地献身国家，战时献出鲜血，平时献出年华，他没有抛弃公务照管私务的自由……相反，他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力。”出现这种情况的主要原因是

A.公民具有同一血缘 B.公民是政治统治集团成员

C.公民具有献身精神 D.形成了公民共同体

6、商鞅变法法令规定“戮力本业，耕织致粟帛多者，复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥”。反映了变法的根本目的是

A．保护农民阶级的利益 B．实现秦国的富国强兵

C．保持和稳定小农经济 D．巩固和发展土地私有制

7、商鞅主张重农抑商，黄宗羲主张工商皆本。形成这两种不同观点的根源在于

A．阶级立场不同 B.政治主张的分歧

C．社会经济结构的变化 D.社会性质的差异

8、商鞅变法强调“轻罪重刑”，韩非子对此评价“夫小过不生，大罪不至，是人无罪而不生也”。这说明在当时的历史条件下，商鞅这一规定

A、反映了当时法律制度不完善

B、目的是强化人民的法律意识

C、地主阶级不重视人权

D、商鞅对贵族决不妥协

9、商鞅变法强制推行一夫一妻的小家庭政策，主要是为了

A．革新中国婚姻制度 B．增加政府财政收入

C．打击旧贵族势力 D．发展农业生产

10、南北朝时期的民族融合过程，从社会发展的角度看，实际上是

A. 内迁的过程 B. 汉化的过程 C. 农耕化过程 D. 封建化过程

11、我们说北魏孝文帝改革顺应了时代的潮流，这种时代的潮流是指

①民族融合的潮流 ②北方地区封建化的潮流 ③北方少数民族汉化的潮流 ④南北朝时期各国纷纷通过改革实现富国强兵的潮流

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

12、下列历史现象与北魏孝文帝改革互为因果关系的是

A.北方实现统一

B.北方少数民族完成封建化过程

C.民族矛盾尖锐

D.北方出现民族大融合趋势

13、北魏孝文帝下诏：“（年）三十以下，见在朝廷之人，语言不听仍旧。若有敌为，当降爵黜官……”这表明

A、孝文帝禁止年轻官员使用鲜卑语

B、孝文帝逼迫官员放弃本民族的旧俗

C、孝文帝禁止年轻官员上朝议事时说鲜卑语

D、在上朝议事时说北方话者免官

14、北宋前期统治者认为“富室田连阡陌，为国守财尔！缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物”。这表明北宋政府

A. 采取抑制土地兼并、重农抑商的政策

B. 减轻农民负担，限制大地主特权

C. 纵容土地兼并，以便筹集军费

D. 力图搜刮百姓，以备岁币

15、公元997年，宋廷岁收2200多万缗，收支相抵还余大半；到王安石变法前两年，收入已高达11000多万缗，收支却亏1500多万缗，“民贫乏食”而反，形成这种现象的主要原因是

A．农民负担过重，影响生产积极性

B．地主兼并土地，政府财政收入减少

C．采取强化中央集权措施，机构臃肿

D．统治者对外扩张，军费开支巨大

16、从推进改革的角度看，王安石变更科举及学校教育的主要目的在于

①营造社会舆论 ②造就改革派人才 ③统一思想认识 ④完善太学制度

A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

17、王安石认为宋神宗对改革的态度是“天下事如煮羹，下一把火，又随下一勺水，即羹何由有熟也？”由此，可以断定王安石变法失败的一个重要原因是宋神宗 A．急功近利 B．动摇不定 C．反对变法 D．软弱无能

18、教皇英诺森三世说：“教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向着太阳借来的”。这句话反映了

A．封建君主的权力是从教皇的权力中分化出来的

B．天主教迫使各国统治者听命于教皇，取得政治上的神权统治

C．罗马教会统治一切，影响世俗社会的每一个方面

D．人们既是国家的臣民，也是教会的子民

19、1706年，神圣罗马帝国皇帝亨利四世坚持自己拥有本国境内的“神职授任权”，与罗马教皇格列高利七世发生争执，结果格列高利七世开除了亨利四世的教籍。亨利四世冒着风雪严寒，前往意大利北部的卡诺莎城堡向教皇“忏悔罪过”。据说亨利四世身着罪衣，立在城堡门口三昼夜，才获得教皇的赦免。这个故事说明11世纪的欧洲( )

A．天主教会不断扩张其势力范围

B．世俗王权受到教皇权力的制约

C．天主教会受到世俗权力的挑战

D．德意志受天主教会压榨最严重

20、西欧早期的资产阶级反封建斗争往往采取反对天主教神学的形式，其主观原因是( )

A．中世纪天主教会是最大的封建主

B．天主教会是西欧封建统治的精神支柱

C．不敢发动人民群众参加反封建斗争

D．资本主义发展不够充分的结果

21、马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”该材料反映了马丁·路德

A. 倡导人的解放 B. 否定基督教

C. 宣扬《圣经》精神 D. 否定教皇地位

22、列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那么就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”这表明农奴制改革

A. 在一定程度上为资本主义发展扫清了障碍

B. 确立了资产阶级代议制

C. 促进了俄国的近代化

D. 阻止了革命在俄国的发生

23、1861年俄国农奴制改革是沙皇以国家名义实行的一次自上而下的具有资产阶级性质的改革，能证明这一结论的依据有

①俄国资本主义的发展获得了必需的自由劳动力、国内市场和资金

②俄国从封建生产方式过渡到资本主义生产方式的转折点

③俄国走上了发展资本主义的道路

④通过改革俄国建立起了资产阶级专政

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

24、近代化包括政治的民主化、法制化，经济的市场化、工业化，社会生活的文明化、西方化，思想文化的科学化、民主化。世界各国在走向近代化过程中呈现出多样性的特点，俄国走上近代化的途径是

A．单一改革 B．战争统一 C．社会革命 D．民族独立

25、某论文将“俄国在克里木战争中失败，开始农奴制改革”、“日本遭遇黑船来航的冲击，继而明治维新”、“中国遭受列强的侵略，开展戊戌变法”作为重要论据。该论文的主题可能是

A．西方的殖民侵略与世界市场的形成

B．工业文明冲击下的近代化改革

C．资产阶级民主制度在亚洲的确立

D．工业革命在亚洲的扩散

二、非选择题（26题16分，27题20分，28题14分，共50分）

26、阅读下列材料，回答问题。 （16分）

材料一 （德意志）“所有教士职位都应该脱离那暴虐的教皇，并且要恢复地方主教的职权” ；“应该规定，凡属世俗的事都不应该送到罗马判决，只应该由世俗当局处理。”

——马丁·路德（致德意志民族基督教贵族公开书） （ 1520 年）

材料二 （致德意志民族基督教贵族公开书）第一版印了4000册，不到一周便销售一空。这本书在一年之中，至少重版了十三次。

——克利斯坦（宗教改革）

材料三 《 九十五条论纲》原本只是那个时代教会改革声中的一声 ……就像一个在黑暗森林中行走的小孩，他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路，却点燃了整片森林。

——刘新利《欧洲文艺复兴史》

请回答：

（l）据材料一指出马丁·路德的主张。（4分）为什么材料二所述“公开书”销量这么大？ （4分）

（2）如何理解材料三中“他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路，却点燃了整片森林”？（4分）推动“点燃了整片森林”的力量还有哪些？（4分）

27、阅读材料，完成下列各题（20分）

材料一（公元499年，魏孝文帝自邺城返回洛阳）又引见王公卿士，责留京之官曰：“昨望见妇女之服，仍为夹领小袖。我徂（cú往）东山，虽不三年，既离寒暑，卿等何为而违前诏？”

????????????????????????????????????????????——《魏书》卷21《献文六王列传》

材料二 中华民国建立之初，孙中山提出“合汉、满、蒙、回、藏五族国民，合一炉以冶之，成为一大民族”；南京临时政府将象征“五族共和”的五色旗作为国旗；在国家统一基础之上容纳中国各民族的“中华民族”观念初步形成。

1934?年，中国共产党在《中国人民对日作战的基本纲领》中提出：“中国人民只有自己起来救自己——中国人民唯一自救和救国的方法，就是大家起来武装驱逐日本帝国主义，就是中华民族武装自己。”此后进一步指出“中国是一个多民族的国家，中华民族是代表中国境内各民族之总称”。于是“中华民族”概念完全明确了。

?????????????? ? ——摘编自王希恩《全球化中的民族过程》

材料三 中国的少数民族公民不仅平等地享有宪法和法律规定的所有公民权利，还依法享有一些特殊的权益保障。……2000年实施西北大开发战略以来，国家把支持少数民族和民族地区加快发展作为西部大开发的首要任务。

——摘自国务院新闻办公室《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》

请回答：

（1）依据材料一指出北魏孝文帝为何责备“留京之官”？(2分)说明了什么？（2分）

（2）概括材料二中关于民族问题的两种主张，结合所学知识分析其进步意义。（8分）

（3）材料三体现的我国处理民族问题的原则是什么？上述材料反映了我国民族关系的演进趋向，论述其对中国历史进程的重大影响。（8分）

28、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（14分）

材料一 汉武帝元封元年(公元前110年)，在桑弘羊主持下普遍推行均输法，郡国设均输官掌其事，受大农(即管钱财、粮食的长官)节制。均输官负责将各郡国应缴贡物统一折价征收当地土特产品，一部分运往京师，一部分运至价贵地区出售，有时还在出售地将所得继续收购特产，易地辗转贩卖……同时又实施平准法，在京师设平准官，集中管理各地运至均输货物和大农所掌握其余物资，根据市场价格涨落卖出或买进，达到调剂供需、平抑物价的目的。

——摘编自张帆《中国古代简史》

材料二 在20世纪末叶提及王安石，我们只更感到惊异：在我们之前900年，中国即企图以金融管制的办法操纵国事，其范围与深度不曾在当日世界里任何其他地方提出。当王安石对神宗赵项说“不加税而国用足”，他无疑的已知道可以信用贷款的办法刺激经济之成长。

——摘编自黄仁字《中国大历史》

（1）根据材料一，分析桑弘羊实施均输法和平准法的作用。(4分)结合所学知识，分析指出王安石对桑弘羊的理财措施有哪些借鉴与发展?（4分）

（2）根据材料二，概述王安石在理财方面的特点。（2分）有人认为王安石变法未完全做到“不加税而国用足”，请谈谈你的认识。（4分）



26、（l）主张：建立民族教会；司法权实行政教分离。（4分）

原因：反映了德意志民族的迫切要求；印刷技术的应用。（4分）??

（2）理解：路德原本反对罗马教会兜售赎罪券，结果引发了西欧宗教和世俗社会的改革。（4分）

力量：国王、诸侯等；人民群众；卡尔文（加尔文）等教会人士。（4分）