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资源名称 广东省中山市杨仙逸中学2014-2015学年高一上学期第二次段考化学试题
文件大小 92KB
所属分类 高一化学试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-4-7 15:18:01
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资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:



一、选择题(每题一个选项正确,每题2.5分,20题共50分)

1.能用酒精灯直接加热的仪器是

A.量筒 B.试管 C.加量瓶 D.烧杯

2.下列事故处理正确的是

A.酒精灯在实验台上着火迅速用水熄灭

B.浓沾到皮肤上,用大量的水冲洗

C.实验室电线失火,首先断开电源

D.腐蚀性药品溅到眼睛中,立即送往医院

3.下列混和物的分离,可用溶解—过滤—蒸发操作的是

A.混有泥沙的粗盐 B.水和酒精

C.四氯化碳和水 D.铁粉和铝粉

4.下列不属于合金的是

A.钢 B.青铜 C.黄铜 D.水银

5.下列叙述正确的是

A.氧气的摩尔质量为32g

B.1mol的质量98

C.

D.1mol体积为22.4L

6.如果你家里的花生油不小心混入部分水,利用你所学的知识,应采取下列那种分离方法

A.过滤 B.蒸发 C.蒸馏 D.分液

7.某原子的摩尔质量为,则其一个原子的实际质量为

A. B.

C. D.

8.下列不属于胶体的是

A. B.豆浆 C.牛奶 D.空气

9.下列不属于电解质的是

A. B. C. D.

10.下列说法正确的是

A.

B.标况下

C.

D.标况下

11.下列操作导致所配制溶液浓度偏高的是

A.容量中残留少量蒸馏水

B.定容时俯视观察液面

C.定容时仰视观察液面

D.没有把洗涤烧杯和玻棒的溶液注入容量瓶中

12.下列各组离子能大量共存的是

A. B.

C. D.

13.下列离子反应方程式书写不正确的是

A. 

B.

C.

D.

14.下列反应属于氧化还原反应的是

A. B.

C. D.

15.要除去固体中少量的,最佳方法是

A.加入适量的盐酸 B.加入溶液

C.加热灼烧 D.配成溶液后通入

16.相同质量的钠投入到下列液体或溶液中产生氢气最多的是

A.投入足量水中

B.投入到足量盐酸中

C.投入到足量溶液中

D.用刺有小孔的铝箔包好投入足量水中

17.等质量的铝分别投入到足量的溶液中,产生的氢气的体积比为

A.1:1 B.1:2 C.2:1 D.3:1

18.人体正常的血红蛋白中含有,若误服亚硝酸盐会导致转化成而中毒,服用维C可以解毒,对上述事实分析不正确的是

A.亚硝酸是氧化剂 B.维C是还原剂

C.被亚硝酸氧化 D.维C被还原

19.下列物质既能跟稀溶液反应的是

① ② ③ ④

A.③④ B.①③④ C.①②③④ D.②③④

20.除去中混有的可选用的溶液是

A.氨水 B.氢氧化钠溶液 C.盐酸 D.稀

二、选择题(每题3分,每题1-2个选项正确,漏选1.5分,多选零分,共12分)。

21.粗盐中含可溶性、、,除去这些杂质可选①②③④加入的先后顺序可以是

A.①②③④ B.②③①④ C.③②①④ D.①③②④

22.要除去溶液中的少量,可行办法是

A.滴入溶液 B.通入氯气 C.加入铜粉 D.加入铁粉



三、填空题(38分)

25.(5分)实验室欲配制0.5有下列仪器:①烧杯②100ml量筒③1000ml容量瓶④500ml容量瓶⑤玻璃棒⑥托盘天平(带砝码)⑦药匙

(1)配制时,必须使用的仪器有 填代号,还缺的仪器是 ,该实验中两次用到玻璃棒,其作用分别是 。

(2)使用容量瓶之前必须进行的操作是 。

26.(10分)(1) ,分子个数之比是 ,含氧原子个数之比 ,同温同压下体积比是 。

(2)小苏打,对胃溃疡病人中和胃酸时产生的气体会刺激溃疡面,甚至有胃穿孔的危险。其中的化学原理(用离子方程式表示)是 。胃舒平治疗胃酸过多所依据的反应原理是 。溶液反应的离子方程式是 。

27.(12分)有四种钠的化合物、、、,它们之间存在如下关系:

① ②

③ ④

试回答下列问题:

(1) 、、、的化学式分别是W 、X 、Y 、Z 。

(2)以上四个反应中属于氧化还原反应的是: 填(反应序号)反应中氧化剂是 ,还原剂是 。

(3)写出②的化学方程式 若反应生成1,则反应过程中转移的电子数目 ,写出①的化学方程式 。

28.(4分)在铝制易拉罐中收集一满罐,加入过量浓溶液,立即把口封闭。易拉罐变瘪,相关离子方程式是 ,过一会易拉罐又鼓起来相关离子方程式是 。

四、计算(7分)

29.的镁铝合金粉末放入过量盐酸中,得到(标况下)试计算:(1)该合金中铝的质量分数。(2)该合金中铝和镁的质量比。(;)

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