2013-2014学年度第二学期期中考试

高二语文试题参考答案

2．答案D（3分 A．“光彩”后应为分号。B．句号应在引号外。C．“叹道”后应为逗号）

3．语段根据媒体相关信息组合。评分标准：①语意（2分），切合节目内容，合乎情理；②形式（2分），能明显呈现一种修辞手法。示例：领略汉字书写魅力，弘扬民族文化传统。

4．参考答案：流感类型、诊断标准（诊断方法）、基因来源、临床表现（临床症状）、传染性。（每点1分,共5分。文段共分5层，层次清晰，句号为标志。语段是根据媒体相关信息组合的）

5．答案A（止：只，仅仅） 3分

6．答案D（A．“李汉、刘禹锡、赵汝砺、危素、吕东莱等所编的苏东坡文选收录不全”与原文不符。B．“舍弃了新本的很多内容”与原文不符。C．“当世已见不到苏东坡全集了”与原文不符。） 3分

7．（1）信如天之星斗／地之山岳／人所快睹而钦仰者／奚庸序为！

（2）下至乡里田间，外至异族，没有不知道（他的）名字的。他的盛名是当时所没有的。（“闾巷”“夷狄”“莫不知名”“盛”各1分；或按每小句1分）

（3）后世君子，也将争相刻印来使它流传，这样它又能流传得更久远。（“摹刻以传”“及于久远”各1分，整体句意顺畅1分）

三、古诗词鉴赏（13分）

8．（1）重点写“月”。（1分）全诗以“月生—月照—月斜—月落”为线索，“月”字的反复出现，春、江、花、夜，都围绕着“月”来写。有主有从，巧妙配合，形成美妙的艺术境界。（2分。解释合乎诗意即可）

（2）此词景中含情，寄情与景（或借景抒情、情景交融，都算对）。（1分）将伤春惜花、人生失意的无限惆怅和慨叹寄寓在对暮春残景的描绘之中，流露出词人心犹不甘而又无力改变的感伤之情。（2分）

9．（1）描绘了白鹭洁白美好、心存高洁但又孤独寂寞、无人理解的形象。（每点1分）

四、名句名篇默写（8分）

10．(1)槛外长江空自流 (2)莲动下渔舟

(3)天生我材必有用 (4)名岂文章著

(5)肯将衰朽惜残年 (6)不宜妄自菲薄

(7)蓝田日暖玉生烟 (8)歌窈窕之章

（前5题出自《唐诗宋词选读》唐诗部分，后3题出自初高中教材）

五、现代文阅读：文学类文本（20分）

11．①创业前的资本积累（或资金）；②个人阅历；③把握市场行情；④调查研究。（每点1分，意思对即可）

12．①反衬，这么漂亮的姑娘却从事的是擦皮鞋的工作，引出下文小鲁对她的同情和怜爱；②为下文作铺垫（或暗示），引出姑娘竟是一家鞋业公司行销部主管的情节；③也侧面反映了漂亮的擦鞋姑娘不以贵贱论工作，放下身价调查市场、勇于实践的精神。（每点2分，意思对即可）

13．一是与小鲁形成对比，说明这个擦鞋姑娘值得小鲁学习；（2分）二是为后文写这个姑娘是一位行销部主管作铺垫。（2分）

14．文章这一情节设置不突兀，合情合理。①小鲁选择去鞋业公司与他先前跟姑娘对话时姑娘说未来经营一家皮鞋厂的情节相照应。②小鲁充满好奇，有理想，有追求，选择去鞋业公司符合其个性特点；③小鲁的选择也从侧面反映了姑娘创业精神的可贵，突出了姑娘的精神对他的影响。④小鲁的选择有力地突出了文章的主题：青年人要树立正确的择业观，从自己的兴趣出发积累自身的能力。（任选三点，每点2分，意思对即可。其它答法合乎情理，不与主题相左亦可）

文章这一情节设置突兀，不合情理。①与小鲁对话时，姑娘虽然说过要经营皮鞋厂，但小说对此交代过于简单，这个情节与小鲁选择去鞋业公司缺少紧密联系。②小鲁选择去鞋业公司，在故事叙述中是“突然”的想法，与小鲁的性格发展不相吻合。③文章主题是提倡青年人从兴趣出发自己创业，而前文并未交代小鲁的兴趣爱好，小鲁选择去鞋业公司与主题缺少内在的必要联系。（每点2分，意思对即可。其它答法合乎情理亦可）

六、现代文阅读：实用类文本(18分）

15.①赵无极的画作色彩变化多端、笔触遒劲有力、富有韵律感及光感。 ②融合了东西文化元素，将东方文化执著地体现在其西方绘画艺术中。 ③深厚的艺术力量总是能感染观赏者。

（每点2分，意思对即可）

16.①有扎实的中国文化和中国绘画根基：自幼在家庭受到艺术熏陶，对绘画有极大的兴趣，在杭州接受了系统的绘画学习，学到了敢于创新、追求艺术自由境界的精神。

②能将中国文化和西方文化相融合：到法国后，其艺术风格没有“纯粹的法国化”，而是将东方文化执著地体现在其西方绘画艺术中，实现了由对西方抽象艺术的追求到中国传统的回归（或：以西方油画形式体现中国传统艺术的精神，走出了一条与众不同的道路），他的画被誉为“融合东西方文化的杰出代表”。 （每点3分，意思对即可）

17.①证明前文对赵无极的高度评价所言不虚；②进一步凸现了他的艺术成就；③说明他的画作不仅具有艺术价值，也具有商业价值。（每点2分，意思对即可）

七、作文（70分）

18．判分等级：一类卷63分以上；二类卷56~62分；三类卷49~55分；四类卷42~48分；五类卷28~41分；六类卷27分以下。

建议切入分48分(符合“三基本”)。

简要提示：前者、后者或两者结合，三个立意方向均可。

附：文言文参考译文

从古到今的文章，作者并不止一人，那些依靠写作而名扬天下的，只有唐代的韩愈、河东柳宗元，宋代的庐陵欧阳修、眉山苏轼和苏辙、以及南丰的曾巩、临川的王安石七大家罢了。然而韩、柳、曾、王的全集，自从李汉、刘禹锡、赵汝砺、危素编辑整理之后，都已辗转刻印，至现在盛行于世。欧阳修的文章只有欧阳修自选的《居士集》，苏东坡的文章只有吕东莱所编的文选，与前面几家的共同流传，然而仅占十分之一二。寻求他们的全集，宋代的刻本虽然存在，但都藏在内阁中，明仁宗也尝命工匠翻版刻印，但欧阳修的文集只赐给两三个大臣，苏东坡的文集因为未完工，所以想要广泛传播就难了呢。所以这两个文集在世上流传得很少，求学之人虽想寻求，也是不容易得到的。

海虞程侯以刑部郎的身份来吉州为官，说欧阳修是吉州人，吉州学习古文的人，都以欧阳修为宗师，曾经寻求欧阳修的全集在郡中的学校刻印，用它来教授吉州人。既然苏东坡向欧阳修学习，又因为苏东坡的全集世上没有，又到处寻求，得到宋时曹训所刻印的旧版本及明仁宗要求刻印却未完成的新版本，对其重新加以校对，仍然依照旧版本的篇章，旧版本上没有而新版本上有的，就作为续集刻印出来，（使苏东坡的文集）与欧阳修的文集一块流传于世。完成之后，教授王克修让我作序。

苏公才智杰出、奇异不凡。擅长议论，有气节。他作文章，刚刚下笔天下就都传诵。下至乡里田间，外至异族，没有不知道他的名字的。他的盛名是当时所没有的。他的名声与韩愈、柳宗元、欧阳修、曾巩、王安石并驾齐驱，确实如天上的星斗，地上的高山，人们都想尽快见到他并钦佩仰慕他，怎么还需要作序呢？如果单看程侯现在刻印苏东坡文集的原因，我就不能不作序来介绍了。

苏公的文章的全集以前有杭、蜀、吉本及建安麻沙各版本流行于世，因为年代久远，木头腐烂纸张破损，到今天已不完整了。，现在幸亏程侯敬仰思慕昔日的贤人，想到他的作品，多次寻访，使散乱丢失的，全都搜集到一起，合成一本文集，刻印后流传在世上。使我们郡九县的人，都能够看到它，都知道这是（我们应该）学习的古代作品，没有浮夸之气。广大的四方郡县，甚至边远地区，也一定因为苏东坡的文章的流传，使人们都沾上它