学校：大衢中学 年级：高二 学科：语文 内容：专题二和专题三 分值：150分

考试时间：120分钟 命题人：袁凤霞 日期：10月15日

一、基础知识 (18分，每小题3分)

1.下列词语中加点字的读音都正确的一组是( )

A.渗漉(ｌù) 偃(ｙǎｎ)仰 呱呱(guā)坠地

B.栏楯(ｓｈǔｎ) 珊珊(ｓｈāｎ) 断壁颓垣(huán)

C.枇(ｐí)杷 修葺(ｒóｎｇ) 如丧考妣(ｂǐ)

D.扃牖(ｙǒｕ) 异爨(ｃｕàｎ) 奴颜婢(ｂì)膝

2、下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）

A.鸿鹄之志 如愿以偿 一偏概全 归纳演译

B.冥思苦想 自行其事 风姿潇洒 烟波浩荡

C.气喘吁吁 相辅相成 匪夷所思 安分守己

D.蛊惑人心 一愁莫展 鼎力相助 面容安详

3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )

A、在那些困难的日子里，大家互相鼓励，举案齐眉，走过了风风雨雨。

B、罗密欧与朱丽叶为了爱情，双双殉情。在两人的灵柩前，不共戴天的两个家族最终和解。

C、《西厢记》写书生张珙与相国小姐崔莺莺在普救寺乌鸟私情，私下结为夫妻的爱情故事。

D、“人类基因组计划完成之日就是人类自己灭亡之时”的说法虽然太极端，但绝不是骇人听闻。

4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次_____北京大学，为推动孙中山研究做出了贡献。

②北京市政府对城市建设布局做出了_______，在2008年前每年增加800万平方米的绿地。

③邓亚萍现在留给大家的印象，______日渐成熟的仪表风度，______依然保留的拼搏精神。

A．亲临　 规划　 不仅是 /　而且是 B．莅临　　规划　　不是 /　而是

C．莅临　　计划　　不仅是 /　而且是 D．亲临　　计划　　不是 /　而是

5．下列各句中．没有语病的一句是（ ）

A．任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。

B．推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。

C．奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件，充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。

D．将于2013年建成的京沪高速铁路，不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化，而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。

6．下列文学常识的表述，错误的一项是（ ）

A．王实甫，名德信，大都（现在北京）人，元代戏曲作家。代表作《西厢记》，全名《崔莺莺待月西厢记》。

B．印度著名诗人泰戈尔，一生创作丰富，其代表诗集有《新月集》《飞鸟集》《园丁集》。他的诗歌格调清新，具有民族风格。

C．莎士比亚，文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人他写过37部戏剧，154首14行诗。他创作的大部分是诗剧，其中悲剧是其主要成就，代表作有四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《罗密欧与朱丽叶》

D．三部曲，现指三部内容各自独立又相互联系的作品。巴金曾写过“激流三部曲”《家》《春》《秋》，“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》。

二、文言文阅读（35分，选择题每题2分）

(一)阅读下面的文言文，完成7—14题。（17分）

然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

7、解释文中加点的词。(3分)

(1) 异爨：___________? (2) 往往：__________ (3) 乳： __________

?(4) 先妣：__________??? ??(5) 比：__________??????????? (4) 之：__________

8、下列加点词解释不当的一项是 （ ）(2分) A.凡在故老, 犹蒙矜育?? ( 怜悯 )??? B.寻蒙国恩, 除臣洗马?? ( 不久 ) C. 先妣抚之甚厚 （抚养 ）???D. 一春鱼雁无消息 　　 ( 书信 )

9、下列加点词的意思与现在相同的一项是 （ ）(2分)

A、臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知

B、欲苟顺私情，则告诉不许

C、臣少多疾病，九岁不行

D、吾儿，久不见若影，何竟日默默在此

10、下列句子中加点字的用法和其他三项不同的是（?? ）(2分)

A、客逾庖而宴??? B、?东犬西吠?? C、吾妻死之年所手植也??? D、时至轩中

11、找出对加点词解释有误的一项 （ ）(2分)

Ａ．臣以险衅（征兆） 　Ｂ．门衰祚薄 （福分）Ｃ．形影相吊（哭泣） 　Ｄ．刘夙婴疾病（缠绕）

12、下列各组句子中不全含通假字的一项是（ ）

议不可对，定计于鲜也 夙遭闵凶

B、及罪至罔加 则仆偿前辱之责

C、其次诎体受辱 古者富贵而名摩灭

D、网罗罗天下放失旧闻 其次关木索

13、下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一组是（ ）

A、仆以口语遭此祸 比去，以手阖门

B、自令放为 然此可为智者道

C、亦欲以究天人之际 是臣尽节于陛下之日长

D、渔父莞尔而笑 某所，而母立于兹

下列句中加点词词类活用用法相同的一组是（ ）

臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 倡优所畜 B、太上不辱先 猥以微贱

C、乳二世 流俗之所轻也 D、臣具以表闻 衣赭衣

（二）阅读下面的文言文，完成15—18题。（18分）

豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏①，而无所知名。去而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。赵襄子最怨智伯，漆其头以为饮器。豫让遁逃山中，曰：“嗟乎！士为知己者死，女为说己者容。今智伯知我，我必为报雠而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人，入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子。襄子如厕，心动，执问涂厕之刑人，则豫让，内持刀兵，曰：“欲为智伯报仇！”左右欲诛之。襄子曰：“彼义人也，吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。”卒释去之。

居顷之，豫让又漆身为厉，吞炭为哑，使形状不可知，行乞于市。其妻不识也。行见其友，其友识之，曰：“汝非豫让邪？”曰：“我是也。”其友为泣曰：“以子之才，委质而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃为所欲，顾不易邪？何乃残身苦形，欲以求报襄子，不亦难乎！”豫让曰：“既已委质臣事人，而求杀之，是怀二心以事其君也。且吾所为者极难耳！然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。”

既去，顷之，襄子当出，豫让伏于所当过之桥下。襄子至桥，马惊，襄子曰：“此必是豫让也。”使人问之，果豫让也。于是襄子乃数豫让曰：“子不尝事范、中行氏乎？智伯尽灭之，而子不为报雠，而反委质臣于智伯。智伯亦已死矣，而子独何以为之报雠之深也？”豫让曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。至于智伯，国士遇我，我故国士报之。”襄子喟然叹息而泣曰：“嗟乎豫子！子之为智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自为计，寡人不复释子！”使兵围之。豫让曰：“臣闻明主不掩人之美，而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣，天下莫不称君之贤。今日之事，臣固伏诛，然愿请君之衣而击之，焉以致报雠之意，则虽死不恨。非所敢望也，敢布腹心！”于是襄子大义之，乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之，曰：“吾可以下报智伯矣！”遂伏剑自杀。死之日，赵国志士闻之，皆为涕泣。

（节选自《史记·刺客列传》）

注：①范氏、中行氏：春秋时晋国大夫，与智伯、赵、韓、魏合称“晋国六卿”。

15．对下列各句中对加点词语的解释，不正确的一项是

A．执问涂厕之刑人 执：抓住

B．委质而臣事襄子 质：作人质

C．于是襄子乃数豫让曰 数：责备

D．臣闻明主不掩人之美 掩：遮掩

16．下列各组句子中，加点词的意义与用法相同的一组是

A．欲以刺襄子 安能以身之察察，受物之汶汶者乎？

B．何乃残身苦形 项伯乃夜驰之沛公军

C．名既成矣 既无伯叔，终鲜兄弟

D．执问涂厕之刑人，则豫让 于是乘其厉声以呵，则噪而相逐

17．下列各项对本文的赏析，不正确的一项是

A．豫让曾事奉范、中行氏，得不到重用，而在智伯处受到尊宠。文章开篇便挑明了豫让与智伯的关系，为下文剌杀赵襄子作了铺垫。

B．豫让两次刺杀赵襄子都未成功，一次隐于厕所，一次藏于桥下。但因为赵襄子“心动”、“马惊”使得刺杀失败，这两处的细节交待，突出了事件的传奇色彩。

C．豫让两次刺杀前的准备都付出了巨大的代价，第一次甘为“刑人”，第二次更是不惜毁容自残。这都说明了豫让报仇意志坚定，不惜牺牲，用尽一切手段。

D．赵襄子与豫让虽为敌对双方，但更是一对知己。赵襄子明知豫让是刺客，却为其忠义所感动；豫让虽欲刺杀赵襄子，实则为了彰显为人臣的忠义，赵襄子的死并不是他的目的。

18、翻译下列句子。(12分)

（1）欲苟顺私情，则告诉不许。

翻译：????????????????????????????????????

（2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也?翻译：????????????????? ??????

(3) 亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。

翻译：??????????? ??? ?????????

(4)然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。（3分）

翻译：??????????? ??? ????????

三、现代文阅读

（一）实用类文本阅读（7分）

阅读下面的文章，完成19—21题。

塑料袋“糟糕”，是因为它大多是用不可降解和再生的材料生产的，处理这些白色垃圾很多时候都只能挖土填埋或高温焚烧。据科学家测试，塑料袋埋在地里需要200年以上才能腐烂，并且严重污染土壤；而焚烧所产生的有害烟尘和有毒气体，同样会造成对大气环境的污染。

联合国教科文组织有个形象的比喻，说如果把人们每年使用的塑料袋覆盖在地球表面，足以使地球穿上好几件“白色外衣”。一时间，“远离塑料袋”“拒用塑料袋”“禁用塑料袋”的呼声一浪高过一浪。事实上，要在短时间内完全禁止使用塑料袋是不现实的。积极的态度是依靠科技进步，即采用回收利用和降解相结合的办法去解决。工业包装膜、商品包装袋（膜）用后较干净，应作为主要回收利用对象，分类收集再生利用，这在国内外都已有许多成功经验。而对于那些量大、分散、脏乱、难于收集或再生利用经济效益甚微的一次性塑料包装袋，则应该使用可降解塑料生产。

然而环保意识不是一夜之间就能树立的，一方面，塑料袋像臭豆腐一样闻起来“臭”，吃起来“香”，因为它的确有它的便利之处；另一方面，许多消费者认为，塑料袋是免费赠送的，不花钱的东西不用白不用。针对这种情况，1989年7月起，美国近半数的州实施了《塑料袋禁用法》，禁止所有不能分解和还原处理的食品塑料包装袋上市。印度马哈拉施特拉邦禁用厚度不到20微米的塑料袋，并控制生产这种塑料袋的原料。意大利则实行《塑料袋课税法》。

这些法律的推行，起到了很好的效果。以爱尔兰为例，自从征收塑料袋税之后，全国塑料袋的使用量降低了90%。与此同时，各国都加强了对可降解塑料包装材料的研制，并加大了开发塑料回收利用技术的力度。舒施尼那项“最糟糕的发明”将以一种全新的形式继续为人类造福。

19、对文章内容的概括和理解，不准确的一项是 （ ）

A．用挖土填埋或高温焚烧处理白色污染，都不是万全之策，仍然不能从根本上改变污染环境的问题。

B．塑料袋像臭豆腐一样闻起来“臭”，吃起来“香”。“臭”，是因为它是免费赠送的；“香”因为它的确有它的便利之处。

C．有些国家利用法律来治理塑料污染，取得了一定成效；积极的态度是依靠科技进步，即采用回收利用和降解相结合的办法去解决。

D．奥地利人马克斯·舒施尼发明了塑料袋，在当时无异于一场科技革命；但一百多年后被评为“最糟糕的发明”，是因为人们意识到了它对环境的不利影响。

20、根据文章所提供的信息，推断最合理的一项是 （ ）

A．随着科技的进步，不久，可降解的塑料将完全取代所有不能分解和还原处理的塑料。

B．随着人们环保意识的增强，越来越多的人就会意识到塑料袋对环境的影响，自觉“远离塑料袋”“拒用塑料袋”“禁用塑料袋”。

C．在研制出可降解塑料包装材料的同时，加大开发塑料回收利用技术的力度，塑料袋将继续为人类造福。

D．有些国家利用法律来治理白色污染，已有许多成功经验，这一做法在世界各国将会普遍推行。

21、塑料袋被评为20世纪人类“最糟糕的发明”，文中指出的其原因有哪些？（3分）

（二）阅读下面的文字，完成22—26题。（18分）

在异乡

（美）海明威

深秋，战争不断进行着，但我们再也不去打仗了。米兰（意大利城市）的深秋冷飕飕的，天黑得很早。转眼间华灯初上，沿街看看橱窗很惬意。店门外挂着许多野味：雪花洒在狐狸的卷毛上，寒风吹起蓬松的尾巴；掏空内脏的僵硬的鹿沉甸甸地吊着；一串串小鸟在风中飘摇，羽毛翻舞着。这是一个很冷的秋天，风从山岗上吹来。

每天下午，我们都上医院去。医院很古老，也很幽美。对面有几幢新造的砖砌房屋。每天下午，我们在那里相聚，坐在将为我们治好病的手术椅里，大家彬彬有礼，互相关心地问是什么病。

医生走到我的手术椅旁说：“战前，你最喜欢什么？玩球吗？”

“不错，踢足球。”我说。

“好，”他说，“你会重新踢足球的，肯定比以前踢得更好。”

我的膝关节有病，从膝盖到踝节之间的小腿僵直，没有腿肚子似的。医生说：“一切都会顺利的。小伙子，你是个幸运儿。你会重新踢足球的，像个锦标选手。”

旁边的手术椅中坐着一位少校。他的一只手小得像个娃娃的手。上下翻动的牵引带夹着那只小手，拍打着僵硬的手指。轮到检查他时，少校对我眨眨眼，一面问医生：“我也能重新踢足球吗，主任大夫？”他的剑术非常高超，战前是意大利最优秀的剑术家。

……

每当我们坐在手术椅中，他总要不厌其烦地纠正我的意大利语法。我可以肯定，少校不相信机械治疗，可他总是按时上医院，从不错过一天。在一段时间内，我们谁都不信这玩艺儿。

有一天，少校甚至说，这些东西全是胡闹。少校长得矮小，却笔挺地坐在手术椅中，将右手伸入机器，让牵引带夹着手指翻动，眼睛直盯着墙壁。

“要是战争结束了，要是真有那么一天的话，你打算干些什么？”少校问我，“注意，语法要正确！”

“回美国。”

“结婚了吗？”

“没有，但很想。”

“你太蠢了。”他看上去很恼火。“一个男人决不能结婚。”

“为什么，少校先生？”

“别叫我少校先生。”

“为什么男人不应该结婚？”

“不该，就是不该，”他怒气冲冲地说，“即便一个人注定要失去一切，至少不该使自己落到要失掉那一切的地步。他不该使自己陷入那种境地。他应当去找不会丧失的东西。”

他说着，眼睛直瞪着前面，显得非常恼怒、痛苦。

“可为什么一定会失掉呢？”

“肯定会失掉，”他望着墙壁说，然后，低下头看着整形器，吱吱咯咯地把小手从牵引带里抽出来，在大腿上狠狠拍几下。“肯定会失掉，”他几乎大吼了，“别跟我争辩！”接着他对看管机器的护理员叫道：“来，把这该死的东西关掉！”

他回到另一间诊室去接受光疗和按摩了。一会儿，我听见他向医生请求借用电话，后来，门关上了。他重新回到这间房间时，我正坐在另一只手术椅中。他径直朝我坐的地方走来，把一条胳膊搁在我的肩上。

“真对不起，”他说，一面用那只好手拍拍我的肩膀，“刚才我太失礼了。我妻子刚去世。请原谅。”

“噢…….”我惋惜地说，“非常遗憾。”

他站在那儿，咬着下嘴唇。“忘掉痛苦，”他说，“难哪！”他的目光越过我，望着窗外。接着他哭了。“我简直忘不掉悲痛，”他边说边哽咽着。然后他失声痛哭，又抬起头，茫然呆视着，咬紧嘴唇，泪流满面，接着，挺起腰，带着军人的姿态，迈过一排排手术椅，昂然而去。

医生告诉我，少校的妻子很年轻，死于肺炎；少校直到残废不能再打仗后，才同她结婚，她只病了几天。谁也没料到她会死的。三天后，当他照常来就诊时，军服的袖子上多了一块黑纱。医院的墙上已经挂起镶着大镜框的照片，拍着各种病例在治疗前后的不同形状。不过，少校对那些照片却很淡漠，他只是向着窗外，凝望着。

22．第一段的环境描写有什么作用？（3分）

23．请简要分析小说中少校的形象。（3分）

24．小说采用第一人称叙述，有什么效果？（4分）

25．请简要分析小说题目“在异乡”的内涵？（4分）

26．这篇小说带给你哪些思考？请结合作品谈谈你的看法。（4分）

四、古诗词鉴赏

27、阅读下面两首词曲，然后回答问题。（6分）

鹊桥仙 （北宋）蜀妓

说盟说誓，说情说意，动便春愁满纸。多应念得脱空经①，是那个先生教底？ 不茶不饭，不言不语，一味供他憔悴。相思已是不曾闲，又那得功夫咒你。

长亭送别（节选）

将来的酒共食，尝着似土和泥。假若便是土和泥，也有些土气息，泥滋味。

暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。眼面前茶饭不待要吃，恨塞满愁肠胃。“蜗角虚名，蝇头微利”，拆鸳鸯在两下里。一个这壁，一个那壁，一递一声长吁气。

注：①脱空经：说话不老实，弄虚作假。

(1)这两首词曲中主人公的思想感情有何异同？（4分）

(2)简析这两首词曲的语言特色。（2分）

五、名句默写（6分）

28、补写下列名句名篇的空缺部分。（每个空格0.5分）

（1）外无期功强近之亲， 。 ，形影相吊。（李密《陈情表》）

（2）柳丝长玉骢难系， 。（王实甫《长亭送别》）

（3）青山隔送行， ， 。（王实甫《长亭送别》）

（4）沉默呵，沉默呵！___________________, _________ ____。

(5)屈原曰：“吾闻之， ， 。安能以身之察察， ?

（6）三五之夜，明月半墙， ，风移影动， 。

六、阅读下面的文字，根据要求写一片不少于800字的文章。（60分） ?? “问渠哪得清如许?为有源头活水来”是朱熹《观书有感》中的名句，原只是用来说明?“读书穷理”的重要性。今天有人说可理解为人读书后心灵纯美，胸怀博大；有人说可理解为作者的创造力来自于对现实营养的吸取；还有人说可理解为科学家的发明创造来自于不断吸收新知……

请你根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇不少于800字的文章。自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题。不得脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

大衢中学2013学年度第一学期10月份月考

高二语文 答题纸

一、基础知识 (1-6每题3分，8-17每题2分，共38分)

1

2

3

4

5

6

















8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

























二、文言文阅读（35分，选择题每题2分）

7、解释文中加点的词。(3分)

(1) 异爨：___________? (2) 往往：__________ (3) 乳： __________

?(4) 先妣：__________??? ??(5) 比：__________??????????? (4) 之：________ __

18、翻译下列句子。(12分)

（1）欲苟顺私情，则告诉不许。?

（2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。?

(3) 亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。

?

(4)然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。（3分）

??????????? ??? ????????

（一）实用类文本阅读（7分）

19、 （2分）20、 （2分）

21、（3分）