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发展我国农村高中阶段教育存在的问题及对策
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nyq
2013-04-22
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发展和谐教育思想及现实意义探讨
未知
nyq
2013-04-22
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发展个性特点,注重能力培养
未知
nyq
2013-04-22
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反思课堂“散乱的活跃”
未知
nyq
2013-04-22
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反思性教学的实践道路
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nyq
2013-04-22
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反思型教师:现代教师发展的必然趋势
未知
nyq
2013-04-22
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反思型教师教育与教师元认知能力的培养
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nyq
2013-04-22
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反思在课堂教学中的应用
未知
nyq
2013-04-22
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反思“转变学习方式”说
未知
nyq
2013-04-22
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反思“小组合作学习”,真正提高课堂实效
未知
nyq
2013-04-22
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反思“作业”
未知
nyq
2013-04-22
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博客—自主学习能力培养的有效途径
未知
nyq
2013-04-22
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北有西安兵马俑,南有里耶秦简牍
未知
nyq
2013-04-22
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北京市四中学生的学习方法
未知
nyq
2013-04-22
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动机理论对课堂教学的启示
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nyq
2013-04-22
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到教室去办公——论析应对新世纪教育师生关系的新觉醒
未知
nyq
2013-04-22
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别让你的心灵感冒
未知
nyq
2013-04-22
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别样的组名 意外的收获
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nyq
2013-04-22
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别发火!
未知
nyq
2013-04-22
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别以爱的名义伤害学生
未知
nyq
2013-04-22
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