第三节 依法保护我们的家园

典型例题

问答题：
　　材料：穿山甲，虽然样子可怕，却是国家保护的珍贵野生动物。2000年12月，李宙伙同他人筹资几万元用于贩卖穿山甲。2O01年l月2日，他们用4万多元从广西购回23只穿山甲（共94.5斤），于1月3日运往广东珠海的餐馆销售，在中途斗门被公安干警截获。2001年10月，斗门人民法院审理此案，判处李宙有期徒刑1O年，罚金1万元，同时判处其同案犯有期徒刑和罚金。依法惩处残害出售珍贵野生动物的犯罪，捍卫了法律的尊严，保护了珍贵野生动物。

　　请你回答：
　　（1）李宙的行为属于什么样的行为？受到了什么样的制裁？
　　（2）从李宙的行为中你得到什么启示？
　　（3）如果你遇到这种情形会怎么做？

　　分析与答案：
　　这是一个材料分析性的问答题，题目的主题是材料，也就是客观实际，他要求进行分析，也就是需要运用理论联系实际，做这种题，在审题和回答时一般应该注意：第一，通过认真阅读材料，确定该题所提供的客观实际是什么，该题所提供的实际是李宙贩卖国家珍贵动物：第二，把材料与设问联系起来，确定需要运用什么理论，从所设问的三个问题看，这些问题所反映的是李宙的行为违反了有关环境保护法规，应该追究法律责任，以及中学生应该自觉履行保护环境的义务；第三，找到理论和实际的最佳结合点，确定答题的方法与步骤。

　　此题的答案要点是：
　　（1）李宙的行为属于严重的残害和出售珍稀野生动物的犯罪行为，受到了刑事制裁。
　　（2）从李宙的行为中，我们应该看到中学生应履行环境保护的义务，努力做到第一，提高环保意识，增强法制观念，第三，落实环保行动。
　　（3）略。