第三节 其他节肢动物

　　知识体系图解

　　教材分析

　　其他节肢动物这一节中主要介绍了沼虾、河蟹、园蛛和蜈蚣的形态结构特点以及节肢动物的主要特征。

　　本课的重点是四种节肢动物的形态结构及节肢动物的主要特征。难点是对代表动物的学习，最终归纳出节肢动物的主要特征。几种代表动物在外部形态上有很大的差别，它们却都属于节肢动物，这是学生难以理解的，也缺少办法找到它们之间的共同点。只有在学生明确它们各自的特点的同时，才能逐步找出它们共同的特点，进而归纳总结出节肢动物的主要特征。

　　教法建议

　　四种节肢动物沼虾、河蟹、园蛛和蜈蚣形态结构特点的教学可采用观察实物或挂图，与其他节肢动物比较的教学手段，让学生在观察和比较中认识和了解几种节肢动物的形态结构特点。也就是教师引导学生边观察，边指导，边归纳每个动物的各部分的形态结构特点，然后教师再比较每个动物各部分的结构的不同点。最后再找出它们的共同点，总结出节肢动物的主要特征。这样设计符合学生的认知规律，由特性到共性，再由共性来判断特性。同时教会学生一种学习方法，教师做学法指导，教会学法比传授知识更重要，“会学”比“学会”更有价值。

　　在具体一种节肢动物的教学中，教师可参考提供的扩展资料给学生介绍比如沼虾的人工养殖、蜘蛛与仿生学等，不仅能提高学生的学习兴趣，而且拓宽了视野。

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