1.中国传统文化体系的基础奠定于（　　）

A．夏商西周时期 B．春秋战国时期? C．秦汉时期　D．魏晋南北朝时期

2.以下关于各派与其代表人物的对应不正确的是（　　）

? A．道家学派──老子、庄子 B．墨家学派──墨子、荀子

C．法家学派──韩非子 D．儒家学派──孔子、孟子

3.孟子思想的核心部分是（　　）

A．“制天命而用之”　 B．“刑过不避大夫，赏善不遗匹夫”

? C．“民贵君轻”　 D．“择天下之贤可者，立以为太子”

4. 李明同学暑假去泰山旅游，看到一座岩石上刻有老子的《道德经》，石刻内容反映的思想最有可能是( )

A．“无为而治” B.“仁义、王道”

C．“己所不欲，勿施于人” D.“君权神授”

5.汉武帝“独尊儒术”主要是利用儒家的（　　）

A．“己所不欲，勿施于人”的主张　 B．“民贵君轻”的思想

? C．“性善论”思想　 D．“大一统”的思想

6.董仲舒主张“以教化为大务”，又主张“正法度之宜”。对此思想表述正确的是（　　）

A．把儒家思想变为封建正统思想 B.宣扬“君权神授”，神化皇权

? C．实质是“外儒内法”，巩固皇权专制 D．教化臣民是儒家主要任务

7.我国古代的儒家经典成为官办学校的教科书始于（　　）

A．春秋 B．西汉 C．唐朝 D．明朝

8.从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的变化体现了（　　）

A．中央集权的强化 B．思想控制的加强

C．大一统局面的形成 D．儒家以外各学派的消亡

9.下列观点中，不属于程朱理学内容的是（　　）

A．“天理是宇宙万物的本原 ” B.“存天理，灭人欲”

C．“以法治国” D.“格物致知”

10.朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指（　　）

A．天体运行法则 B．社会发展规律

C．封建道德规范 D．“天人感应”理论

11.南宋理学大师朱熹著述甚多，其中成为后世科举考试依据的教科书是（　　）

? A．《通鉴纲目》 B．《朱子全书》 C．《朱子节要》 D．《四书章句集注》

12.程朱理学和陆王心学的共同点有（　　）

①都强调宇宙万物的本原 ②都倡导加强道德修养

?③都是唯心主义的思想 ④都科学地说明人的认识和实践的关系

? A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

13．他重视对社会实际情况的了解，形成了经世致用的思想；他主张走出家门，到实践中求真知，力求解决国计民生的现实问题。他是（　　）

A.李贽 B.黄宗羲 C.顾炎武 D.王夫之

14.“敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰此我产业之花息也。然则为天下之大害者，君而已矣！”这段话体现出黄宗羲的思想主张是（　　）

A．提出“致良知” B．反对礼教　 C．反对君主专制　 D．注重实学

15.黄宗羲和韩非子对君主专制所持观点几乎截然相反，其主要原因是（　　）

? A．两人的阶级立场不同 B.两人对社会发展规律认识不同

? C．两人所处的社会历史阶段不同 D．儒家是主流思想而法家不是

16.明清之际三位进步思想家的思想实质是（　　）

A．儒家思想在新的历史条件下的活跃 B．宋明理学的深化和发展

C．汉唐民本思想的悄然复兴 D．资产阶级民主思想的兴起

17.下列说法反映了西方思想史上人文主义精神的最初体现的是（　　）

A．美德即知识

B．建立每个人明确分工，各司其职，有正义感和理性的“贤人”统治的国家

C．在整个自然界中，人类是最高级的 D．人是万物的尺度

18.“我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我要求凡人的幸福”。这句话体现的思想是（　　）

A．禁欲主义 B．人文主义 C．蒙昧主义 D．实用主义

19.古希腊的智者与意大利的人文主义者，在人文主义思想方面的相同之处是（　　）

A．提倡唯物主义反对神学 　B．主张以人为核心反对以神为核心

? C．重视现世幸福胜过天国　 D．追求资产阶级文化反对封建专制

20.文艺复兴运动的实质是（　　）

? A．提倡古典文化　 B．崇尚理性、提倡科学、追求知识

? C．反对天主教会　 D．资产阶级文化运动

21.下列对文艺复兴和宗教改革时期人文主义的正确认识有（　　）

反对以封建神学为中心 ②把人从宗教束缚中解放出来 ③反对封建主义的思想武器 ④以人性掩盖阶级社会中人的阶级性

?A．①②③④　 B．②③④ 　C．①③④　 D．①②③

24.法国启蒙思想家孟德斯鸠提出三权分立的原则，其思想核心是（　　）。

A．权力归人民集体所有 　B．权力归资产阶级所有

C．权力归金融贵族所有　 D．权力之间的制衡

25.恩格斯称赞法国的启蒙思想家“都是非常革命的”，这是因为他们（ ）

①反对封建特权 ②反对专制王权 ③主张实行法治 ④倡导理性主义

A．①②③④ B．①② C．①②③ D．②③④

26.导致启蒙运动兴起的根本原因是（ ）

A．文艺复兴运动促进了人们思想的解放 B．欧洲资本主义经济的进一步发展

C．欧洲资产阶级力量的进一步发展壮大 D．封建专制统治的腐朽

27.17、18世纪的欧洲，人们对于征服自然有了更多的自信，教会的很多说教不攻自破。产生这种变化的主要原因是（ ）

A．资产阶级力量的增强 B．自然科学的迅猛发展

C．启蒙运动的推动 D．文艺复兴运动的影响

28．某历史学习兴趣小组就我国古代科技成就进行讨论,其结论明显错误的是

A.《九章算术》——当时世界上最先进的应用数学著作

B.《齐民要术》——我国现存最早、最完整、最系统的农书

C. 活字印刷术——我国古代印刷业的一大革新

D.《本草纲目》——奠定后世中医临床学的理论基础

29．培根说：“这三种东西曾改变了整个世界事物面貌和状态：第一种在文学方面，第二种在战争上，第三种在航海上。”培根所说的“第二种”是指（　　）

A.印刷术 B.造纸术 C.火药 D.指南针

30.被称为中医学奠基之作的是（　　）

A．《伤寒杂病论》　B．《黄帝内经》　C．《千金方》　D．《本草纲目》

?二、材料解析（本题共3小题，第31、32题各14分，第33题12分，共40分）

31. (14分)阅读材料，回答问题。

材料一

“行仁政而王，莫之能御也。”

“处无为之事，行不言之教。”

“明法者强，慢法者弱。”

(1)?概括材料中的三种主张。结合所学知识，分析这些主张出现的政治经济背景。（5分）

材料二

“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。”

“道之大原出于天，天不变，道亦不变”；“以教化为大务”；“正法度之宜”。

?? ???????????????? ------《汉书·董仲舒传》

(2)依据材料二中董仲舒的论述，指出其思想特征。结合所学知识，阐述董仲舒的思想对中国古代社会的影响。（3分）

材料三

唐代儒学较多地吸取了佛教和道教的思想．而盛行于唐代的佛教，既有本土发展起来的禅宗，也有从天竺引进的法相宗，还有中印合璧的天台宗等。唐代敦煌壁画中的飞天形象，是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多元文化因素的混合物。唐代大型歌舞剧《羽衣霓裳舞曲》，则源于印度的婆罗门曲，并含有胡旋舞等中亚歌舞元素。

?? ????????? ——张国刚《唐代开放与兴盛的当代思考》等

(3)依据材料三概括唐代思想文化的特点，并结合所学知识分析其形成的原因。（4分）

(4)综上，谈谈你对思想文化发展进程的认识。（2分）

32.（14分）阅读下列材料

材料一 启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。

材料二 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。 ──摘自《伏尔泰语录》

材料三 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人，几个人多数人，因为一切有权利的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须以权力制约权利，形成一种能联合各种权利的政体，其各种权利既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。

──摘自孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》

请回答：

（1）材料一中启蒙思想家为什么把封建制度比作“漫长的黑夜”？“理性的阳光”指的是什么？（4分）

（2）材料二体现了什么思想？如何评价？（4分）

（3）归纳材料三所体现的思想，并指出这一思想的历史影响？（4分）

（4）在“自由”这个问题上，材料二与材料三各侧重于什么？（2分）

33．（12分）阅读下列材料

火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。

——马克思《机器、自然力和科学的应用》

请回答：

（1）指南针在我国古代何时开始应用于航海？活字印刷术是谁发明的？（2分）

（2）材料中提到的“指南针打开了世界市场并建立了殖民地”主要指什么？（4分）

（3）根据材料并结合所学知识，指出火药、印刷术的发明对欧洲社会产生的重大影响。（6分）

理科历史参考答案及评分标准

一、选择题（每题2分，共60分）

1---5 BBCAD 6--10 CBBCC 11-15 DACCC

16-20 ADBBD 21-25 ADADA 26-30 BBDCB

二、材料题（共40分）

31．（14分）

32. （14分）

(1)因为欧洲封建统治是神学与封建专制统治相结合，没有民主和自由，压制了思想。

“理性的阳光”指文艺复兴思想和启蒙思想（4分）

（2）自由平等、天赋人权； 对反对封建专制主义起了进步作用（4分）

（3）权力“制约与平衡”的思想；为资本主义确立了一套政治构想，对资产阶级的立法规范起了积极作用（4分）

（4）二侧重于要求获得自由平等、天赋人权；三侧重于如何保卫自由与人权。

（2分）

（12分）

（1）北宋时期；毕升。(2分)

新航路开辟（世界市场雏形的出现）和早期殖民扩张。（4分）

火药传入欧洲，推动了火药武器的发展，使封建城堡不堪一击，靠冷兵器耀武扬威的骑士阶层日益衰落；印刷术传入欧洲，大大推动了文艺复兴和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。（6分）