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资源名称 湖北省通城县第二高级中学2014-2015学年高二上学期期中考试历史试题
文件大小 297KB
所属分类 高二历史试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-1-15 11:07:49
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:



1.某村庄有一位德高望重的老人,他经常这样教育自己的子孙:“施恩图报非君子,恩将仇报是小人”“为人处世不可有贪心,衣能蔽体,食能果腹,足矣”“得饶人处且饶人”“浪费一粒粮食就会遭到五雷轰顶”。你认为老人的言论反映出他继承了中国传统文化的哪些思想( )

①儒家 ②道家 ③法家 ④墨家

A.①②    B. ①②④   C.①②③  D.①②③④

2、“爱是世界最美丽的语言”。春秋末期儒家学派创始人孔子提出“仁者爱人”,

战国时期墨家学派创始人墨翟提出“兼爱”,两者相比,墨子更注重( )

A.无等级名分差别 B.倡导重义轻利

C.调节人际关系 D.讲求实际功利

3.“知是心之本体,心自然会知。见父自然知孝,见兄自然知悌,见孺子人井自然知恻隐,此便是良知,不假外求。”(《传习录》)材料认为加强道德修养的途径是 ( )

A .物皆有理 B .格物致知

C .穷理格物 D .致良知

4. 世纪学者费奇诺说:“这是一个黄金时代,(在佛罗伦萨)几乎所有以前原本消失的自由科目,如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”这反映了在该地 ( )

A.希腊罗马文化开始兴起 B.启蒙思想影响巨大

C.宗教改革思想开始传播 D.人文精神得到传承

5. 张岱年教授认为:“中国在明清时期经就出现了早期启蒙思想,欧洲17~18

世纪也产生了启蒙思想,但前者是中世纪末期的产物,而后者是近代社会的宣

言书。”二者的共同之处不包括( )

A.都是商品经济和资本主义因素发展的产物

B.都体现出对君主专制制度的批判

C.都否定了传统主流思想文化

D.都对此后的近代民主革命产生了影响

6. 下列图片中的人物和他的成果能够改变历史,是因为历史提供了条件。这些条件包括( ).



美国资本主义的发展②英国资本主义的发展③工场手工业的发展④殖民扩张带来的市场需求

A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

7. 明清时期,以“风流文采磨不尽,水墨自与诗争妍”为特征的文人画兴盛。图1是明清文人画的代表作之一。这类作品所表现的是( )

A.个人的情感 B.真实的景象

C.多彩的生活 D.繁盛的社会

8、有学者认为,孔子在中国历史的形象先后大致经历了被“圣化”、“矮化”、“正统化”、“神化”、 “僵化”、“维新化”、“丑化”的过程,近似于七次洗礼。其中对于“僵化”形象理解正确的是( )

A.春秋时期孔子维护周礼,不知变通,以迎合时代需要

B.洋务派提倡“中体西用”,进一步强化儒家正统地位

C.董仲舒提倡“罢黜百家,独尊儒术”,钳制了国人的思想

D.理学家们把孔子改造成“存天理,灭人欲”的政治说教者

9、恩格斯指出,任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发,虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能印证其主旨的是( )

A.商品经济催生了欧洲近代启蒙思想 B.人文主义保留了天主教的神学色彩

C.古典文化孕育了意大利的人文主义 D.人民主权学说丰富了法国启蒙思想

10、对于近代化与社会转型,日本福泽谕吉说:“汲取欧洲文明,必须先其难者而

后其易学,首先变革人心,然后改变政令,最后达到有形的物质。按照这个顺序做,

虽然有困难,但是没有真正的障碍,可以顺利达到目的。倘若次序颠倒,看似容易,

实则不通,”按此推理,近代中国近代化进程应走的道路是( )

A.洋务运动—政治革命—新文化运动 B.新文化运动—洋务运动—政治革命

C.新文化运动—政治革命—洋务运动 D.政治革命—洋务运动—新文化运动

11、鲁迅先生曾说:“可惜中国太难改变了……不是很大的鞭子打在背上,中国自己是不肯动弹的。”以下“鞭子”与“动弹”的对应关系中错误的是( )

A.鸦片战争——开眼看世界

B.第二次鸦片战争——中学为体,西学为用

C.甲午中日战争——维新变法,救亡图存

D.八国联军侵华战争——传播民主与科学的思想.

12、1939年2月5日,毛泽东在中央党校《关于反对投降主义》的演讲中说:共产党人要为共产主义奋斗,这是确定无疑的,但“现在一定要走三民主义”,这是“到共产主义的必经之路”。毛泽东提出“现在一定要走三民主义”道路的主要依据是( )

A.三民主义与共产主义有一致之处 B.实现国共第二次合作的需要

C.新三民主义是国民革命的旗帜 D.近代中国的革命任务和性质

13、原广州市政协主席陈开枝在回忆邓小平的文章中写道:“等于是一个已经退役的老船长,当看到船的方向摇摆不定时,他又一次跳上船头,把扭曲的方向摆正了。”材料中反映的历史事件是( )

A.“文革”时期全面整顿 B.十一届三中全会

C.南方谈话 D.中共十五大

14.从促进近代化进程的角度看,戊戌变法最深远的历史影响是(  )

A.开创了新的时代风气、社会舆论和思想观念

B.促进了民主共和思想的形成与发展

C.确立了维新思想的主导地位

D.有助于西方政治学说与儒家思想的结合

15.下列四幅图片反映的重大事件,对人类历史发展具有重大意义,其作用的共同点是( ) 

A.促进了人们的思想解放 B.发挥了马克思主义哲学的指导作用

C.促进了世界资本主义的发展 D.推动近代自然科学的产生和发展

16.“19世纪后半期中国所经受的屈辱和灾难使传统的以自我为中心的中国进行了痛苦的自我反省、重新评价和重新组织,……看看中国人是怎样慢慢地试图在军事领域,其次在经济领域,最后在政治领域仿效西方模式的。”其中首先“仿效”“军事领域”的表现是( )

A.太平天国 B.编练新军 C.洋务运动 D.辛亥革命

17. 、“建设之首要在民生。……土地之岁收,地价之增益,公地之生产,山林川泽之息,矿产水力之利,皆为地方政府之所有,而用以经营地方人民之事业,及育幼、养老、济贫、救灾、医病与种种公共之需。”据此判断孙中山先生的民生主张为? (??? )

A.满足了农民的土地要求???????B.承认地方政府应享有高度自治

C.建立完善的社会福利制度 ?? D.对社会财富再分配思想

18. 毛泽东在中共“七大”上说:“俄国在十月革命胜利以后,还有一个时期让资本主义作为部分经济而存在,而且还是很大的一部分,……我们的同志在这方面是太急了。”毛泽东旨在

A.批评新经济政策的不合时宜 B.强调应坚持新民主主义路线

C. 说明社会主义改造的迫切性 D. 重申农村包围城市的革命道路

19.1918年,胡适在文章中指出:“我们所提倡的文学革命,只是要替中国创造一种国语的文学。……国语没有文学,便没有生命,便没有价值,便不能成立。”由此可见,新文化运动中的文学革命( )

A.被赋予了民族主义的使命 B.根本目的在于彰显文学的价值

C.把斗争矛头直指外国文化侵略 D.有利于中国传统文化的复兴

20. 就人类文明史而言,它成就了英国工业革命,在法国诱发了启蒙运动和大革命。到今天为止,还没有第二个重要的科学和学术理论,取得过如此之大的成就。材料反映的科学理论是( )

A.哥白尼提出的日心说 B.牛顿建立的力学理论体系

C. 法拉第发现的电磁感应现象 D.达尔文创立的进化论

21.“这些哲人(指启蒙思想家)受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大,相信存在着不仅控制物质世界、而且控制人类社会的自然法则。”该论述反映了科学( )

A.改变了人类的宗教信仰??????????B.影响了人类的思想观念

C.摆脱了宗教神学的束缚??????????D.提升了人类的物质生活

22.中国的书法艺术以自由多样的线条的曲直运动和空间构造,表现感情、气势和意境,具有特殊的审美价值。下列书法的种类依次是( ) 

A.隶书、楷书、行书、草书 B. 楷书、隶书、行书、草书

C. 楷书、行书、草书、隶书 D. 行书、楷书、草书、隶书

23. “泰西诸大国,自俄罗斯而外,无不有议院。……议院者,所以通君民之情者也。凡议政事,以协民心为本。大约下议院之权,与上议院相维制,上下议院之权与君权、相权相维制。”这个观点的倡导者应是(???)

A. 新文化运动中的激进知识分子 B. 甲午战争前后资产阶级维新派

C. 辛亥革命时代资产阶级革命派 D. 鸦片战争中新思想的代表人物

24.“他提出了人是目的而非手段,实现了将人从单纯因果必然性的束缚下解放出来。他被认为是对现代欧洲最具影响力的思想家之一。”他的思想属于( )

A. 理性主义 B.自由主义 C.人文主义 D.社会主义

25、下面有关毛泽东思想的内容出现的先后顺序是( )

①强调进行农村革命的意义②“农村包围城市、武装夺取政权”的道路 ③新民主主义革命理论④人民民主专政理论

A. ①②③④ B. ①②④③ C. ①③②④ D. ③①②④

26.(26分)阅读下面材料,回答问题:

2013年是毛泽东诞辰120周年,2014年是国共第一次合作开始及新三民主义提出90周年、是邓小平诞辰110周年。阅读下列材料,回答问题。

材料一:孙中山先生的一生,是为近代中国的民族独立、民主自由、民生幸福而无私奉献的一生,是为实现国家统一、振兴中华而殚精竭虑的一生。正是因为他对国家和人民作出了杰出贡献,孙中山先生始终在全中国人民中享有崇高的威望,始终受到全中国人民由衷的景仰。?

—胡锦涛《孙中山诞辰140周年纪念大会讲话实录》

材料二:我们主张的新民主主义的经济,也是符合孙先生的原则的……在现阶段上,必须是由国家经营、私人经营和合作社经营三者组成的。而这个国家经营的所谓国家,一定要不是“少数人所得而私”的国家,一定要是无产阶级领导下而“为一般平民所共有”的新民主主义的国家。?

——毛泽东《论联合政府》

材料三:改革开放胆子要大一些,敢于试验,不能像小脚女人一样。看准了的,就大胆地试,大胆地闯。深圳的重要经验就是敢闯。没有一点闯的精神,没有一点“冒”的精神,没有一股气呀、劲呀,就走不出一条好路,走不出一条新路,就干不出新的事业。……计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。

——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》(1992年)

请回答:(1)据材料一并结合所学知识指出:为了实现“民生幸福”,孙中山先生提出了什么主张?后来进行了怎样的“创新”?试分析其“创新”有何现实意义。(10分)

中国共产党人是孙中山先生开创的革命事业最忠实的继承者,请概括材料二提出的经济主张。(4分)

为“追求着人民的幸福”,以邓小平同志为代表的中国共产党人,在新时期取得的突出理论成就是什么?与材料一、二相比,材料三在发展经济的思路或手段上有了什么新的变化? (6分)

综合上述材料指出:从三民主义、毛泽东思想到邓小平理论,有哪些共同追求?(6分)

27.阅读材料,回答下列问题(24分)。

材料一 在近代文明的转型中,世界力图“改变中国”,而我们不能只是仇恨和愤怒,我们不能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上,而是应该站在文明中国的立场上。“清代中国”需要改变,封闭和孤立的,腐朽和没落的,我们自己也在内部改变,无论是洋务运动,还是戊戌变法,无论是辛亥革命,还是新民主主义革命,无论是李鸿章,还是康有为,无论是孙中山,还是毛泽东,中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法,内部改变着“清代中国”,不断催生着一个崭新的新中国。

——裴钰《改变中国》

材料二 中国的启蒙运动具有与欧洲启蒙运动迥异的特点。如果说欧洲启蒙运动是一场以个性自由为鹄的人文启蒙运动,那么中国启蒙运动则是一场旨在国家富强的现代化启蒙运动。这是中西启蒙运动的最基本差异。关于启蒙与现代化的关系,西方与中国适成倒置:在欧洲,是由启蒙而现代化;在中国,则是为现代化而启蒙。欧洲由启蒙而现代化是一个水到渠成的文化和社会转型过程……中国启蒙运动则是救亡的现代化运动的步骤。

——郑大华主编《民国思想史论》

1)据材料一、及所学知识,回答在近代文明的转型中促使中国“内部改变”的指导思想分别有哪些?(10分)

(2)据材料二概括中国思想启蒙的特点,并指出导致这一特点的主要原因(8分)

(3)综合上述材料,谈谈你对历史上思想解放运动一般规律的认识

通城二中2014~2015学年度期中考试

高二历史答题卡

一、选择题(2*25=50分)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13































14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

































 二、主观题

26题;(26分)

(1)(10分):

(2)(4分):

(3)(6分)

(4)(6分)

27题:(24分)

(1)(10分)

(2)(8分):

(3)(6分)

答案

选择题



26.(共26分)

(1):平均地权(2’) 创新:节制资本,承认耕者有其田(4’)

意义:要关注民生,要注重公平和正义(4’)

(2)主张:多种经济形式并存;实现社会的平等发展(4’)

(3)理论:社会主义市场经济理论(2’)

变化:大胆吸收和借鉴资本主义文明成果,发挥市场的调节作用(4’)

(4)追求:追求公平和正义,解放和发展生产力,关注民生(6’)



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