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试卷资源详情
资源名称 江西省南昌市2014-2015学年高二上学期期中形成性测试历史试题
文件大小 721KB
所属分类 高二历史试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-12-27 18:01:46
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资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:









2014—2015学年度第一学期南昌市期中形成性测试卷

高二历史(文科甲卷)参考答案及评分意见

一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。

1.D 2.D 3.B 4.A 5.C 6.A 7.C 8.D 9.C 10.C 11.D 12.A 13.C 14.B 15.B 16.D 17.B 18.A 19.C 20.C 21.B 22.A 23.C 24.B 25.D

二、非选择题:本大题共4小题,26题12分,27题14分,28题10分,29题14分,共50分。

26. (1)孔子是中国古代伟大的教育家、政治理论家和思想家;其博大精深的文化体系,不仅对中华民族影响深远,而且在世界文化史上也具有重大影响。(4分)

(2)思想主张:孔子的“仁”“仁者爱人”“己所不欲,勿施于人”“为政以德”;孟子的“仁政”“民贵君轻”;荀子“君舟民水”的论断,都体现了民本思想。(任意两点,4分)

(3)原因:儒家思想是中国传统文化的主流思想,是中华文明的重要组成部分;儒家思想自身与时俱进,不断适应时代发展的要求;历代统治阶级的重视;大批儒学家的努力。态度:我们要大力弘扬传统文化;对儒家思想要批判地继承;反对传统文化商业化。(言之成理即可,4分)

27.(1)内涵:强调人的价值,树立人的尊严。(2分)背景:民主政治高度发展。(1分)

(2)相似之处:都体现了人文主义(或肯定人的价值和尊严);都抨击教会。(2分)关系:后者是对前者的继承与发展。(1分)说明:文艺复兴运动宣传人文主义,冲击了神学的统治,宗教改革运动进一步宣传了人文主义,动摇了罗马教会的统治地位。(2分)

(3)反对专制制度,提倡三权分立(或分权),宣扬理性主义;提出“天赋人权”。 (3分)

(4)起源(或萌芽)阶段:强调人的价值。复兴(或发展)阶段:主张发展个性。成熟(或明确)阶段:构建理想社会。(3分)

28.(1)阿拉伯人。(1分)指南针。(1分)影响:指南针应用于方向测定,对于军事和经济生活有着重要作用,尤其是对于航海事业的发展意义特别重大。(为明代航海家郑和远航东非等地提供了条件);就世界范围来说,指南针的发明和应用为哥伦布发现美洲的航行和麦哲伦的环球航行,提供了技术保证。(4分)

(2)牛顿。(2分)爱因斯坦、狭义相对论。(2分)

29.(1)论断:君主只是一种偶像,没有什么神奇出众的地方。(2分)作用:破除了对君主的迷信,解放了人们的思想。(2分)

(2)几千年的君主专制统治和封建思想的束缚。(2分)

(3)改进:变革思想或宣扬民主、科学。(2分)理由:只有不断变革中国才能发展,否则必将落后于世界潮流;中国原有的传统文化等都不可取。(2分)

(4)态度:不正确。(2分)原因:对东西方文化应剔除糟粕,取其精华;要传承与创新。(2分)

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