本卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）；总分120分，考试时间100分钟

第Ⅰ卷 选择题（共60分）

本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求

1.董仲舒在其对策中说： “今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上无以持一统；……臣愚以为诸不在六艺（注：六经）之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”这表明他主张

A、百家争鸣 B、削弱诸侯王势力

C、颁布“推恩令” D、“罢黜百家，独尊儒术”

2.据记载，江南某府的地方志中记录的节妇（丈夫死后不再嫁的寡妇），宋代有4人，明代有95人，在清代中叶则达到203人。为旌表节妇各地纷纷建造贞节牌坊。下列各项中，与这一现象的形成相关度最高的是

A．女权意识的觉醒 B．理学对全社会影响的深入

C．商品经济的发展 D．战乱和社会动荡加剧

3.顾炎武说：“保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱，与有责焉。”这一思想的深远影响在于

A．动摇了宋明理学的统治地位 B．激发了中华民族的社会责任感

C．促进了资本主义萌芽的发展 D．推动了民主革命思想的形成

4.欧阳修的《盘车图》说：“古画画意不画形，梅诗咏物无隐情。忘形得意知者寡，不若见诗如见画。”该诗描绘的绘画及其风格是

A．山水画，重视写实 B．花鸟画，浓墨重彩

C．文人画，重视写意 D．人物画，形神俱备

5.下列那一部书是近代中国人编撰的最详备的世界史地著作，也是探寻、学习西方富国强兵的启蒙书

A B C D

6.清人李斗在《扬州画舫录》记载：“迨长生还四川，高朗亭人京师，以安庆花部合京、秦两腔，名其班曰‘三庆’”。材料反映的是：

A．清兵入关 B．军机处的设立 C．八股取士 D．徽班进京

7. 毛泽东说：“我在师范学校学习的时候，就开始读这个杂志（《新青年》）了。我非常钦佩胡适和陈独秀的文章。他们代替了已经被我抛弃的粱启超和康有为，一时成了我的楷模。”这段话表明，毛泽东

A．历来反对康梁维新思想

B．是新文化运动的领导人之一

C．曾经深受新文化运动的影响

D．在师范学校学习时已成为马克思主义者

8.孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社会革命其将不远”，中国应该防患于未然，因此他提出了

A．民族主义 B．民权主义 C．民生主义 D．民粹主义

9.读右图，为了使星星之火发展为燎原之势，这一时期

毛泽东的最大理论贡献是

A．提出了农村包围城市的革命道路

B．提出了统一战线理论

C．提出了土地革命的路线

D．提出了枪杆子里面出政权的思想

10.邓小平的“南方谈话”是把改革开放推向新阶段的宣言书。因为“南方谈话”

A.深刻回答了束缚人们思想的重大问题 B.进一步阐述了坚持党的基本路线

C.提出了社会主义精神文明建设的理论 D.明确了建立社会主义市场经济体制

11．“嫦娥二号”任务圆满成功，这是我国空间技术领域取得的又一重大成就。新中国成立以来，我国在该科技领域取得的重大成就还有

A．中国首条空中航线顺利开通 B．第一颗原子弹爆炸成功

C．“东方红一号”成功发射 D．“南优二号”培育成功

12.公元前6世纪希腊哲学家色诺芬尼说，“人认为，神也是生出来的，会说话，有形体，穿戴和人相同。”对此，理解错误的是，当时

A．希腊人对神没有神秘感 B．希腊“神人同形共性”

C．希腊出现早期人文主义思想 D．希腊人亵渎神灵

13.薄伽丘在《十日谈》中有段议论：“我们人类是天生平等的，只有品德才是区分人的标准，那发挥大才大德的人才当得起一个‘贵’字，否则就只能算是‘贱’”。这段议论

A.否定教会的作用 B.矛头直指封建等级制度

C.肯定知识的作用 D.宣扬了等级制度

14.关于16世纪的宗教改革，有人曾这样比喻：“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后，人人自带直拨上帝的‘热线’了。”材料反映了这场宗教改革

A．主张废除教阶制度与宗教仪式 B．否定信仰上帝

C．宣扬《圣经》至高无上 D．挑战天主教会权威

15.有学者指出：如果说文艺复兴为人本主义者们“清理了场地”，那么启蒙运动则是“大兴土木”。这里的“大兴土木”是指：

A．摧毁蒙昧和专制主义 B．建设工业文明国家

C．弘扬理性和科学思想 D．创立民主法治社会

16.东晋葛洪《抱朴子》云：“潮者，据朝来也；汐者，言夕至也。”能对这一自然现象作出科学解释的是

A．伽利略的自由落体定律 B．牛顿的经典力学体系

C．普朗克的量子理论 D．爱因斯坦的相对论

17.1912年4月，“泰坦尼克”号客轮在从英国到美国的首航中不幸沉没。某历史兴趣小组搜集了该客轮的背景材料，其中符合史实的是

①使用电灯照明 ②豪华客舱配备电视 ③晚上在甲板上看电影 ④用无线电报与外界联络

A．①②③ B．①③④ C．②③ D．①②③④

18.“敲击键盘就可以了解到世界上的所有知识。”对这句话理解不正确的是

A．因特网能够使信息的及时反馈得到实现

B．用户可以在网上查询所需要的资料

C．因特网具有其他三大媒介的传播功能

D．电脑的知识与才智可以代替人脑

19.下列各项与右图同属于一个艺术流派的是

A.《自由引导人民》

B.《向日葵》

C.《伏尔加河上的纤夫》

D.《格尔尼卡》

20.1949年，斯大林70寿辰，法国共产党专门派人请毕加索为斯大林画了一幅

肖像以表祝寿。毕加索以反传统绘画技法完成这幅作品。此画：

A．域中有诗，歌颂伟人 B．色彩艳丽，光彩照人

C．真实反映领袖的光辉形象 D．视觉异常，有支离破碎之感

第Ⅱ卷 非选择题（共60分）

21．（13分）人类的思想文化经历了由低级向高级发展的历程，并呈现出多元化的特征。在这一历程中，不同特色的思想文化相互碰撞，相互交融，共同发展。回答相关问题。

（1） 儒家思想是古代中国传统文化的主流思想，请回答儒家学派的创始人是谁？他的核心思想是什么？（2分）宋明理学的代表人物有哪些？（2分）

（2） 情景模拟：1916年北京大学课堂上

甲教授曰：凡事不遵古法，无以承天。 乙教授疾呼：我们现在认定，只有德先生、赛先生可以救治中国一切的黑暗。 丙教授慷慨陈词：孔氏主尊卑贵贱之阶级……故二千多年来，不能铲除阶级制度。众学生击掌欢呼：痛快!痛快!

上述模拟情景反映了中国近代的哪一次思想解放运动？（1分）这场运动的核心内容是什么？（2分）对近代中国思想解放有何影响(2分)

（3）中国革命和建设的宝贵经验之一就是把马克思主义中国化。请回答毛泽东和邓小平把马克思主义与中国国情相结合创立了怎样的中国革命道路理论和社会主义建设道路理论？（4分）

22．(13分)阅读下列材料：

材料一　诚能大小增修，讵非军国交便？战舰有尽，而出鬻之船无尽，此船厂之可推广者一。火器亦不徒配战舰也，战舰用攻炮，城垒用守炮，况各省绿营之鸟铳、火箭、火药，皆可于此造之。此外量天尺、千里镜、龙尾车、风锯、水锯、火轮机、火轮车、自来火、自转碓、千斤秤之属，凡有益民用者，皆可于此造之。……以前民用，因其所长而用之，即因其所长而制之。 ——《海国图志》

材料二　……曰：中学为内学，西学为外学，中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经义。如其心圣人之心，行圣人之行，以孝弟忠信为德，以尊主庇民为政，虽朝运汽机，夕驰铁路，无害为圣人之徒也。

——张之洞《劝学篇》

材料三　中国户口不下四万万，果能设立议院，联络众情，如身使臂，如臂使指，合四万万之众如一人，虽以并吞四海无难也。何至坐视彼族越九万里而群逞披猖，肆其非分之请，要以无礼之求，事无大小，一有龃龉动辄称戈，显违公法哉！故议院者，大用之则大效，小用之则小效者也。

——郑观应《盛世危言·议院上》

材料四　要而论之，法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。大地既通，万国蒸蒸，日趋于上，大势相迫，非可阏制。变亦变，不变亦变；变而变者，变之权操诸己，可以保国，可以保种，可以保教。不变而变者，变之权让诸人，束缚之，驰骤之，呜呼，则非吾之所敢言矣！是故变之途有四，其一如日本，自变者也。其二如突厥，他人执其权而代变者也，埃及高丽等国皆是。其三如印度，见并于一国而代变者，越南缅甸等国皆是。其四如波兰，见分于诸国而代变者也。……彼犹太之种，迫逐于欧东；非洲之奴，充斥于大地，呜呼！夫非犹是人类也欤！

——梁启超《变法通议》

请回答：

(1)材料一的作者是谁？其思想核心是什么？他提出这种思想的目的何在？

(3分)

(2)材料二中的张之洞是中国近代史上哪个政治派别的代表人物？其思想主张是什么？在此种思想指导下，他们掀起了一场什么运动？他们提出这种主张的根本目的是什么？(4分)

(3)材料三中郑观应的说法对吗？在当时的中国能设立议院吗？为什么？(4分)

(4)材料四与材料一、二的观点的最主要区别是什么？(2分)

23.（14分）在古希腊罗马之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流。

（1）14～18世纪的西欧，出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流？（3分）

它们能够兴起的相同的根本原因是什么？（2分）

（2）这三次思想解放潮流各自具有怎样的特点？请结合各自的内容加以说明。（6分）

（3）三次思想解放潮流产生的共同影响是什么？（3分）

24.阅读下列材料：

材料一 黑土，将是最好的证人，因为正是我，为她拔掉了树立着的许多界标亦即抵押地产的标识。许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典，其中有的无辜被售，也有的是因故出卖；有的为了可怕的贫穷所迫，逃亡异地，也有的惨遭奴隶的卑贱境遇，甚至就在家乡，面临着主人的怪脾气发抖，我都使他们解放。 　　　　　　　　　　

——梭伦

材料二 　梭伦改革对雅典公民的财产等级划分和政治权利分配

等 级

等级名称

财产资格

分享的政治权利



第一等级

500斗级

年收入500麦斗以上

可以担任一切官职



第二等级

骑士级

年收入达300麦斗

可以担任除司库以外的高级官职



第三等级

双牛级

年收入达200麦斗

可以出任低级官职



第四等级

日佣级

年收入200麦斗以下

有选举权无被选举权



材料三 社会一天天成长，越来越超出氏族制度的范围；即使是最严重的坏事在它眼前发生，它也既不能阻止，又不能铲除了。但在这时，国家已经不知不觉地发展起来……既然氏族制度对于被剥削的人民不能有任何帮助，于是就只有期望正在产生的国家。而国家也确实以梭伦制度的形式给予了这种帮助，同时它又靠牺牲旧制度来增强自己。梭伦揭开了一系列所谓政治革命，而且是以侵犯所有制来揭开的，至于他在公元前594年实现改革的方式，我们在这里可以不谈。迄今的一切革命，都是为了保护一种所有制以反对另一种所有制的革命。它们如果不侵犯另一种所有制，便不能保护这一种所有制。

----恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》

请回答

（1）概括材料一梭伦改革的措施，并指出它保护了公民的什么权利？（2分）

（2）材料二中的改革措施是什么？有何特点与作用？（5分）

（3）据材料三，恩格斯认为梭伦改革的实质是什么？贵族出身的梭伦为什么会在改革中触犯贵族的利益？（3分）

25.阅读下列材料：

材料一 （陆）睿（原姓步六孤）始十余岁，袭爵抚军大将军、平原王。……娶东徐州刺史博陵崔鉴女，鉴谓所亲云：“平原王才度不恶，但恨其姓名殊为重复。”时高祖（即孝文帝）未改其姓。

——《魏书》卷四十。

材料二 魏初风俗至陋,……迁都之后,于革易旧俗,亦可谓雷厉风行。……民族根柢,莫

如语言,语言消灭,未有不同化于他族者。孝文以仰慕中国文化之故,至欲自举其语言而消

灭之,其改革之心,可谓勇矣。其于制度,亦多所厘定。

———吕思勉《两晋南北朝史》

材料三 李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。

——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》

请回答：

（1）材料一中，崔鉴对陆睿的不满反映出当时民族关系存在什么问题？为此，孝文帝采取了哪些改革措施？（4分）

（2）)据材料二,归纳孝文帝“迁都”对改革的作用。从材料看,孝文帝“改革之心”坚定的原因是什么? (4 分)

（3）依据材料三，分析孝文帝改革产生的影响。（2分）

高二期中历史（选修）答案

21．（1）孔子；仁（2分）

程颐、程灏、朱熹、陆九渊、王阳明（任答2人给2分）

（2）新文化运动（1分）； 核心内容：民主与科学（2分）

新文化运动猛烈地冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想得到空前的解放。(2分)

（3）农村包围城市、武装夺取政权理论（“工农武装割据”）

建设有中国特色的社会主义道路理论。（4分）

22.(1)魏源。师夷长技以制夷。目的在于抵抗外来侵略以维护清朝的封建统治。（3分）

(2)是洋务派的代表人物。

其思想主张是“师夷长技以自强”或者“中学为体，西学为用”。

掀起了洋务运动。 根本目的在于维护封建统治。（各1分共4分）

(3)不对；（1分）不能；（1分）

因为当时中国缺乏坚实的经济基础，封建势力还很强大。（2分）

(4)材料四主张学习西方的政治制度；材料一和材料二主张学习西方的器物。（2分）

24.（1）解负令（或废除债务奴隶制）；（1分）人身自由。（1分）

（2）措施：确立财产等级制度 （1分）；特点：财产与政治权利相结合。（1分）

作用：打破了贵族垄断政权的局面；为工商业奴隶主开辟了参政的途径；促进了工商业的发展。（3分）

（3）实质：所有制变革（或保护一种所有制以反对另一种所有制）。（1分）

原因：贵族专权（或旧体制）阻碍雅典城邦的发展；社会矛盾尖锐，威胁奴隶主统治。（2分）

25.⑴汉族和鲜卑之间存在着民族矛盾。（2分）

推行了改汉姓、改语言、改服饰、通婚姻、改制度等方面的汉化措施。（2分）

⑵)作用:减少改革阻力,为彻底移风易俗(如禁鲜卑语、讲汉话等)创造条件。（2分）

原因:北魏风俗落后,迫切需要改革;孝文帝仰慕汉族文化,改革热情高（2分）

⑶促进了民族融合，为唐朝大一统和文化繁荣（为重新走向国家统一）奠定了基础。（2分