一、选择题（共40题，每题1.5分，共60分，在每小题列出的四个选项中，只有一选项是最符合题意。）

1．下列学术观点与科学家相匹配的是( )

①“人的结构和其他动物一样，尤其和猿更接近”

②“外力并不是维持运动状态的原因，只是改变运动状态的原因 ”

③“辐射像物质一样，是由具有能量的基本单位量子来实现的”

④“一切物体皆有引力，而且与各自所含的质量成正比”

A．①达尔文②爱因斯坦③普朗克④牛顿

B．①达尔文②伽利略③普朗克④牛顿

C．①拉马克②牛顿③爱因斯坦④伽利略

D．①拉马克②牛顿③普朗克④爱因斯坦

2．下图是一幅“三教合一”的图案，图案中三人共一个鼻子，一人正面，另两人均侧面。下列与此相关解释，正确的是( )

A．“三教”应是佛教、基督教和伊斯兰教

B．三人一个鼻子说明三教实现了真正的“合一”

C．“三教”是在中国影响较大的佛教、道教、儒学

D．“三教合一”引起了明清的思想批判

3．路德在宣传他的“信仰得救”思想时说过这样的话：“信徒得救一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生悔改，才是基督的正道。”该话的思想本质上

（ ）

A．指出了基督教徒的信仰途径 B．找到了基督徒的正道

C．升华了欧洲启蒙运动的精神 D．体现了新兴资产阶级的要求

4．“我陷于信仰的苦恼中，不断叩问圣保罗的这句话，想弄清他的意思。……而那段话的意思就是：福音书表现了神的裁判……慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。”这种观点（ ）

A．要求废除天主教及其教会 B．使人获得灵魂自救的自主权

C．为资产阶级发财致富辩护 D．为资本主义社会描绘了蓝图

5．与文艺复兴和宗教改革相比，欧洲启蒙运动的最突出特点是（??? ）

A.给天主教会以摧毁性打击

B. 提出了建立资本主义社会的政治构想

C. 以理性主义思想来观察社会状况

D.号召广大民众投身资产阶级革命

6．以下是著名学者对春秋战国时期“诸子百家”及其学说的评价，其中属于评价老子及其道家学说的是（ ）

A．崇功利，尚干涉，巩固君权，抑制民权。（苏渊雷）

B．人对自然只能任(顺从) 和法（效法），不能违背它。（范文澜）

C．同情公室，反对私门，一味开倒车。（郭沫若）

D．其思想深信政府万能，而不承认人类个性之神圣。（梁启超）

7．中国古代四大发明传入欧洲推动其社会转型，其中“替宗教改革开路，并使推广民众教育成为可能”的发明应该是（ ）

A．印刷术和造纸术 B．火药和指南

C．指南针和印刷术 D．造纸术和火药

8．“神舟”七号宇宙飞船载人飞行成功，是我国宇航事业的重大成就。追溯历史，中国人最早探索航空事业，在这方面，成果历历可陈。现代火箭推进的基本原理源于中国的火箭发明，中国的这项发明产生于 ( )

A. 汉朝 B. 唐宋 C. 元朝 D. 明朝

9．黄宗羲认为：“然则其(封建国家)所谓法者，一家之法，而非天下之法也。……即论者谓有治人无治法，吾以谓有治法而后有治人。”黄宗羲思想的核心是(　　)

A．由人治转向法治 B．深刻批判了封建制度

C．主张建立君主立宪制 D．主张建立资产阶级民主法制

10．汉字是世界上最古老的文字之一，下列字体按出现先后顺序排列正确的（ ）

A.楷书→篆书→隶书 B. 篆书→隶书→楷书

C.隶书→篆书→楷书 D. 篆书→楷书→隶书

11．康有为在《孔子改制考》中认为人类社会是循着“据乱世——升平世——太平世”的规律发展的，最终达到“政府皆由民造”，实现天下为公的大同世界；陈独秀说：孔子之道，施于今日社会为不适于生存。康有为标榜孔子和陈独秀批判孔子所运用的共同思想武器是（ ）

A．民主共和说 B．社会进化论 C．君主立宪论 D．经世致用说

12．“世上疮痍，诗中圣哲”；“民间疾苦，笔底波澜”是郭沫若称颂哪位诗人而写一副对联？（ ）

A．屈原 　 B．辛弃疾 C．杜甫 　 D．李白

13．“Know? yourself”是哪位哲人的名言（ ）?

A．泰勒斯??? B．苏格拉底???

C．普罗塔哥拉??? D．亚里斯多德

14．魏晋南北朝时期，儒学发展的特点包括（ ）

①受佛教、道教冲击失去正统地位 ②吸收佛、道精神，有了新的发展

③为少数民族统治者所接受 ④儒学家提出“三教合一”的主张

A．①② B．②③ C．②④ D．②③④

15．王阳明的“心”学更多的吸收了（ ）

A.道家“清静无为”思想　 B.佛教禅宗“心外无佛”思想

C.朱熹“理先气后”思想　　　D.二程“万物皆只是一个天理”的思想

16．史学家在评论某位科学家时说，他“已经向人们展示了理性的强大力量，那么已获启蒙的人即可循此途径依靠理性来发现所有的人类制度都应遵循的自然规律”。这位科学家应该是（ ）

A．亚里士多德 B．伽利略 C．牛顿 D．爱因斯坦

17．达尔文的生物进化论对社会政治和意识形态产生了重要影响，主要表现在 ( )

A、为法国大革命提供理论依据 B、推动新航路开辟

C、冲击了宗教神学世界观 D、促进空想社会主义产生

18．“针路”出现于宋代，指的是古代人们在罗盘指引下将不同地点的航行方向连结而成的一种航线。据此，下列说法不正确的是（ ）

A．它的出现是宋代航海事业发展的必然结果

B．它的出现使得古代海上航行更加安全便利

C．我国在宋代就已将指南针应用于航海事业

D．宋代开始突破“海禁”政策鼓励对外贸易

19．孟子主张“民贵君轻”，董仲舒主张“人君受命于天”，黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。以下说法正确的是( )

A．三种主张都与当时的社会状况密切相关

B．孟子、黄宗羲都具有民主思想

C．三种主张都受到了当时统治者的重视

D．三种主张都反映了社会转型的巨变

20．李清照是我国历史上杰出的女词人。她中年以后作品的突出特点是（ ）

A．怀念中原故土，渗透了忧伤的感情?

B．着重揭露封建统治的腐朽和黑暗

C．着重表达豪迈奔放的思想感情?? ???

D．反映市民生活面貌，具有浓厚的市民气息

21．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”是唐代一位著名诗人的诗句。这位诗人最有可能是（ ）

A．陈子昂　　B．孟浩然 C．杜甫　　　　D．杜牧

22．以下四幅图片分别是2008年北京奥运会、2008年北京残奥会、2010上海世博会和中国月球探测工程的会微或标志，在设计风格上都充分运用了中国书法的笔触，体现了中华民族独有的文化特色。它们所体现的中国传统书法艺术的特点不包括（ ）

A．线条自由灵动，挥洒自如 B．布局疏密适宜,错落有致

C．形式变化多端,简洁抽象 D．注重写实风格,笔画工整

23．2011年3月5日，温家宝在政府工作报告中阐述道：“政府的一切权力都是人民赋予的，必须对人民负责，为人民谋利益，接受人民监督。”这一阐述与下列哪一启蒙思想具有相似性( )

A．“天赋人权” B．“三权分立”

C．“社会契约论” D．自由平等

24．观察下图，依据书写的字体判断，古代中国文字书法的演变（ ）

A．顺应了国家统一的需要 B．体现了汉字发展为自觉的书法艺术

C．标志着书法理论的成熟 D．反映了书法向世俗化、个性化转变

25．明末清初的进步思想家中，对君主专制批判最为激烈的是（ ）

A. 李贽 B. 黄宗羲 C. 顾炎武 D. 王夫之

26．“他把世界翻了一个个，虽然并不完全。” 是19世纪英国科学家达尔文的墓志铭。“他把世界翻了一个个”是指达尔文（ ）

A．进行了环球科学考察 B．提出细胞是构成一切生物的基本单位

C．到处宣扬牛顿的力学理论 D．指出物种的产生、灭绝是自然选择的结果

27．下列剧种产生的先后顺序是（ ）

①杂剧 ②昆曲 ③传奇 ④京剧

A、①②③④ B、①③②④ C、②①④③ D、③①④②

28．下列关于春秋到宋明时期儒家思想的评述，不正确的是（ ）

A．自孔孟以来，其内容和地位未发生大的变化

B．其压制人民反抗，维护统治的作用不断增强

C．后代儒学的发展是以继承前代为前提的

D．是对中国政治伦理道德等影响最大的中国传统文化

29．文艺复兴“后三杰”的作品大部分是有关天主教的内容。对此理解正确的是 （ ）

A．宣传基督耶稣至高无上 B.忠实的为罗马教廷服务

C．利用宗教外衣宣传人文主义 D.没有摆脱宗教束缚思想落后

30．马克思说:“的确，路德战胜了虔信造成的奴役制，是因为他用信念造成的奴役制代替了它，他破除了对权威的信仰，是因为他恢复了信仰的权威，……他把人从外在的宗教笃诚解放出来，是因为他把宗教笃诚变成了人的内在世界。”对材料最恰当的理解是（ ）

A.说明路德教实际上否定了教会的权威

B.肯定了虔诚信仰灵魂便获救的主张

C.批判了路德教背教离人文主.义精神

D.指出了路德思想的双重作用

31．中国古代戏剧成熟的标志是（ ）

A．傩戏的出现 B. “参军戏”的出现 C.元杂剧兴起 D.京剧兴起

32．美国联邦宪法是世界上第一部成文宪法，这部宪法在权力结构中突出体现了三权分立的原则。三权分立的学说出自法国杰出的启蒙思想家（ ）

A．伏尔泰 B．卢梭 C．孟德斯鸿 D．狄德罗

33．“自古书契多编以竹简……用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”为这一转变做出重大贡献的是（ ）

A.蔡伦 B.司马迁 C.董仲舒 D.毕升

34．近代学者王国维曾说：“凡一代有一代之文学：楚之骚、汉之赋、六代之骈语、唐之诗、宋之词、元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。独元人之曲，为时既近，托体稍卑，故两朝史志与《四库》集部，均不著于录；后世儒硕，皆鄙弃不复道。”王国维此言意在说明（ ）

A．古代文学成就后世无人能及

B．元曲因“托体稍卑”必然不被重视

C．元曲在明清两朝没有得到文人和学者的承认

D．元曲应和唐诗、宋词一样被赋予较高的文学地位

35．魏晋时期，道教发生重大变化。葛洪在其中的重要贡献是(??? )

A.结合儒家思想改造道教??? ??B.吸收佛教教义

C.建立起道教的神仙体系????? D.以阴阳五行解释治国之道

36．该图是2008年北京奥运会部分体育项目的图示，其构思主要取材于（ ）

A．楷书 B．草书 C．小篆 D．行书

37．某思想家提出“保天下者，匹夫之贱，与有责焉”，后梁启超将其概括为 “天下兴亡，匹夫有责”。这位思想家是（ ）

A．黄宗羲 B．王夫之

C．顾炎武 D．严复

38．生活在宋朝时期的人们，可能做到??? (? )

①借助指南针进行航海活动②使用简仪和高表进行天文测量

③阅读《梦溪笔谈》获得新知④欣赏苏轼和辛弃疾的豪放词风

A.①②④?????? B.①③④????? C.①④????? D.②③

39．北宋朱彧在《萍洲可谈》中记述海上航行情形“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针”。由此获得的历史信息正确的是（ ）

A.北宋时期出现了世界上最早的指南针工具

B.指南针在北宋主要用于迷信活动

C.北宋时期指南针已经用于航海

D.《萍洲可谈》的作者发明了指南针

40．德国宗教改革的最大作用是（ ）

A．摆脱了罗马教廷宗教束缚???????B．德国教徒能够阅读到德文圣经

C．完成了德意志国家的统一???????D．建立服务资产阶级的廉俭教会

二．材料解析题（本大题共3小题，共40分。）

41．从专制到民主，人类政治文明经历了曲折艰难的发展过程。阅读下列材料，回答相关问题。（16分）

材料一：西汉思想家董仲舒认为：“天子受命于天，天下受命于天子”

材料二：美国的《独立宣言》声称：“我们认为下述真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可让与的权利，其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人们才在他们中间建立政府，而政府的正当权利，则是经被统治者同意授予的。任何形式的政府一旦对这些目标的实现起破坏作用时，人民便有权予以更换或废除，以建立一个新的政府。”

材料三：东西各国之强，皆以立宪法、开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。盖三权鼎立之说出，以国会立法，以法院司法，以政府行政，而人主总之，立定宪法，同受治焉。人主尊为神圣，不受责任，而政府代之。东西各国皆行此政体，故人君与千百万之国民合为一体，国安得不强？

材料四：“主权属于国民之全体”，“盖国民为一国之主，为统治权之所出”，“一国之政事，悉以宪法行之。”

材料五：

（1）材料一体现了董仲舒的什么思想？他提出这种思想的目的是什么？ （4分）

（2）根据材料二，《独立宣言》认为政府的权利来源于谁？这段材料体现了启蒙运动中的哪些重要观点？（4分）

（3）材料三、四反映了中国近代哪两个政治派别的主张？他们对中国近代民主政治的发展分别做出了怎样的贡献？（4分）

（4）材料五图片信息反映出20世纪30年代，主要资本主义国家政治发展呈现出哪两种不同趋势？对人类历史的发展产生了怎样的影响？（4分）

42．阅读下列材料（14分）

国家统一是社会稳定、经济发展的必要前提，国家统一是人心所向、是历史发展的必然趋势。阅读下列材料，回答问题：

材料一 中国作为一个多民族的统一的大国，……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。

--张岂之《中国历史十五讲》

材料二 李白：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

材料三 “苍天苍天泪如雨，倭人竟割台湾去。”

材料四 以和平方式实现国家统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。

——《反分裂国家法》

请回答：

(1)材料一中的“政治制度”和材料二中的“扫六合”分别指的是什么？（2分）

(2)“扫六合”与“政治制度”的确立有什么关系？请用西方的类似史实加以证明。（4分）

(3）作为台湾附属岛屿之一的钓鱼岛，中国对钓鱼岛拥有无可争辩的主权。材料三中的“倭人”是通过哪个不平等条约强行割占了钓鱼岛？相对于之前的不平等条约，该条约涉及什么新的内容？（3分）

(4)为早日解决台湾问题，邓小平针对祖国统一大业问题提出了什么构想？请谈谈你对祖国统一问题的认识。（5分）

43．材料辨析题（10分）

阅读不同时期宋明理学的代表人物的观点：

材料1：程颐：“天下只是一个理”“万物皆是理”。

??? 朱熹：“存天理，去人欲”。

材料2：朱熹：“一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理”。

材料3：王守仁：“心即理”“知行合一”；“致良知为圣人教人第一义”。

材料4：朱熹：“人之异于禽兽，是父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”。

材料5：程颐：“饿死事小，失节事大”。

材料6：张载：“为天地立心，为生民立命，为往圣断绝学，为万事开太平”。

（1）材料1中的“理”指什么？他们认为“天理”与“人欲”是什么关系？（3分）

（2）材料2和材料3关于朱、王关于贯通明理的途径有何差异？（3分）

（3）根据以上材料说明宋明理学的主张有哪些可取和不可取的地方？我们今天对宋明理学应采取什么态度？（4分）

（2）来源：人民。观点：天赋人权、自由平等、社会契约、人民主权。

（3）无产阶级维新派和资产阶级革命派

维新派：否定了封建君主专制政体，主张建立资产阶级的君主立宪制：在中国政治近代化的历程中做了一次重要的尝试。

革命派：暴力推翻封建帝制；建立了资产阶级民主共和国；颁布了《中华民国临时约法》。

（4）持了资本主义自由民主制度；德国日本则建立了法西斯独裁统治。

德、日成为战争的策源地，导致二战的全面爆发。

42．

1. 专制中央集权制度；（1分）秦统一天下（1分）

2. 统一为政治制度的确立提供了必要的前提。（2分）1871年，德国统一完成，确立了君主立

宪制的政体。（2分）

3.《马关条约》。（1分）允许日本投资设厂（2分）

4.“一国两制”的伟大构想（1分）

统一是历史发展的必然趋势；统一是人心所向；统一能促进经济的发展，社会稳定；海峡两

岸“合则两利，分则两伤”。（言之有理，任意两点4分）

可取的一面：

①宋明理学具有和谐意识，强调人与自然、与家庭、与国家的和谐的意识。

②宋明理学具有忧患意识，鼓舞历代仁人志士胸怀天下，奋发进取，为理想不懈追求。

③宋明理学崇尚道德，重义轻利，强调自我约束，可以促进文明的进步。

④宋明理学强调身体力行，强调自主自强的精神，对中国文化起了推动和促进作用。

不可取的一面：①尊卑等级观念；②重男轻女的观念；③轻视自然科学的观念；④轻视个体自由的观念；⑤重礼轻法的观念等。

对宋明理学应采取的态度：批判、继承、改造；去粗存精，去伪存真。