一、单选题（每小题2分，共30小题，共计60分）

　1.有关春秋战国时期“百家争鸣”的描述，正确的是：

　　①形成中国的传统文化体系　②奠定中国奴隶社会的经济基础　③中国历史上第一次思想解放运动　④是该时期生产力发展的反映

　　A.①②③④ 　 　B.①②③ 　 C.②③④ 　　D.①③④

　2.孔子、孟子、荀子思想的共同点是：

　　A.认为教育可以兴国 B.具有唯物主义的观点

　　C.重视民意 D.认为统一是民心之所向

　3.某欧洲文化旅游团在一所中学图书馆参观时问学生：“The river can carry a boat, yet, it can turn the boat as well.”这句话反映的思想，最早见于中国古代哪一位思想家的著作?

　　A.Kong Qiu B.Zhuang Zhou C.Meng Ke D.Xun Kuang

　4.汉武帝对中国古代教育发展做出了贡献，在他统治时期：

　　①教育为儒家所垄断　②兴办太学拓宽了人才选拔渠道　③初步建立了地方教育系统④私学兴盛

A.①②③④ 　 B.①②③ C.①③④ D.①②④

　5.“奉天承运，皇帝诏曰”常常出现在古代皇帝的诏书中，这一现象最早出现应该是在

　　A、战国时期 B、秦朝 C、西汉 D、唐朝

6.朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指：

　　A.天体运行法则 B.社会发展规律

　　C.封建道德规范和等级秩序 D.“天人感应”理论

7.下列对中国传统文化主流思想──儒家思想的阐述，有误的是

　　A.春秋战国时期产生了我国的早期儒学

　　B.汉武帝时期儒家学说开始定于一尊

　　C.两宋时期产生的理学实现了儒学的更新

　　D.明清之际的进步思想家们是中国传统思想文化的背叛者

8．普罗泰戈拉特别强调人的尊严和价值是至高无上的，国家治理好坏的标准，要看它是否对人有利和符合人性。他的思想体现了：

A．资产阶级的本质　 　B．人文主义的本质

Ｃ．封建主义的本质　 Ｄ．启蒙运动的本质

9．与智者学派相比，苏格拉底更重视：

Ａ．对人类社会的研究 Ｂ．对自然界的研究

Ｃ．对人的伦理道德的探讨 Ｄ．对人性的研究

10．关注自然界和人类生活，强调在整个自然界中，人类是最高级的学者是：

A．苏格拉底 B．柏拉图 C．亚里士多德 D．普罗泰格拉

11．在《理想国》中把人分为几等，各尽其责，由富有的“贤哲”做统治者的是：

A．苏格拉底 B．柏拉图 C．亚里士多德 D．安提丰

12．使哲学真正成为一门研究“人”的学问的是

A．普罗塔哥拉 B．亚里士多德 C．苏格拉底 D．泰勒斯

13．中国古代类似于苏格拉底的思想家有谁？ ①孔子 ②孟子 ③老子 ④庄子

A．①③ B．①② C．①②③ D．①②③④

14．下列属于智者学派的是

A．普罗泰戈拉 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．亚里士多德

15．智者学派研究的主题是

A．自然界的各种现象 B．研究事物客观的本质

C．研究“神”的本质 D．研究人类社会

16．“我不想变成上帝，或居住在永恒中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”这句话体现的思想是

A．禁欲主义　　 B．蒙昧主义　 　C．人文主义　 　D．理性主义

17．文艺复兴的本质意义是

A．“复兴”了西方古典学术和艺术 B．资产阶级思想和文化的兴起

C．为资本主义统治地位建立制造舆论 D．创造了新的学术和艺术

18．文艺复兴“文学三杰”是指： ①薄伽丘 ②但丁 ③米开朗琪罗 ④彼特拉克

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

19．最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”的是：

A．薄伽丘 B．但丁 C．米开朗琪罗 D．彼特拉克

20．宗教改革是发生在16世纪的一场爆发于德意志，并迅速席卷西欧的社会思想政治运动，实质是：

A．早期资产阶级的反封建斗争 B．新兴的资产阶级文化

C．反天主教的斗争 D．反对奴隶主的斗争

21．右图引发了：

A．新航路的开辟

B．文艺复兴

C．宗教改革

D．农民战争

22．意大利文艺复兴产生的背景是：

①资本主义萌芽首先出现于意大利 ②14-15世纪的意大利的封建统治最严重

③意大利具有不可多得的人才优势 ④意大利丰厚的文化遗产是文艺复兴产生的重要条件

Ａ．①②③　　　Ｂ．②③④　　　Ｃ．①③④　　　Ｄ．①②③④

23．导致启蒙运动兴起的根本原因在于

A．文艺复兴运动促进了人们思想的解放 B．欧洲资本主义经济的进一步发展

C．欧洲资产阶级力量的进一步壮大 D．封建专制统治的腐朽

24．下列对法国“启蒙思想”最准确的表达是：

A．批判专制主义，提倡自由平等的思想

B．批判了封建制度，对新社会提出设想的思想

C．批判教权主义，提倡个人自由的思想

D．否定封建王权，提倡权力的“制约和平衡

25．法国资产阶段启蒙思想家孟德斯鸠提出了立法权、司法权和行政权三权分立的原则，这一原则的思想核心和特点是

A．反对封建专制制度 B．实行“开明”君主统治

C．重视公共意 D．实行三权之间的制约和平衡

26.启蒙运动和文艺复兴的相同之处是

A．主张推翻封建专制制度 B．矛头指向天主教会，歌颂理性

C．倡导建立民主共和制 D．是资产阶级利益要求的反映

27．美国1787年宪法制定 的原则源于

A．《社会契约论》 B．《百科全书 》C．《论法的精神》 D．《纯粹理性批判》

28. 有人认为：“人文主义之为一切建构一切成就之本的全蕴，这才真正使人文主义成为一个综合的系统，不与一切含真理与价值的文化相对立，并能使之调适而上遂，成为领导文化生命的领导原则。正因为如此，可以说，要完成人文主义的全蕴，其唯一进路便是打开‘道德主体’之门。”下列主张体现打开 “道德主体”之门的人文观点有

① 己所不欲，勿施于人 ② “仁者，爱人”

③“天人感应” ④知德合一

A．①②③④ B．②③④

C．①②④ D．①③④

第二卷（共40分）

二、非选择题：

31． 明清之际是一个“天崩地解”的时代，“一些最敏锐的心灵”进行了一场痛定思痛的反思，期望为当时的社会找寻某种解决问题的方案。问题：（6分）

（1)“一些最敏锐的心灵”主要是指哪些思想家？（3分）

（2）他们思考了哪些重要问题？（3分）

32、（18分）2008年9月28日是孔子诞辰2559周年，孔子的故里――山东曲阜已经提前做好全球华人联合祭孔的准备工作。届时曲阜“三孔”又将成为全球华人瞩目的焦点，这些都说明儒家的一些价值观正在融入世界文化的主流之中。结合所学知识，回答问题。

（1）下表反映了儒家思想发展历程。根据所学知识，填写相应的内容。（18分）

历史人物

主要思想主张

对儒学发展的影响



孔子







董仲舒







朱熹