1.某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时，为扮演孟子的同学设计台词。下列选取项合适的是

A.“兼爱非攻，互助互爱” B．“为政以德，爱惜民力”C． “民贵君轻，社稷次之” D．“以法治国，中央集权”2．老子是春秋晚期的思想家，其思想中最有价值的精华部分在于

A．无为而治的政治主张 B．小国寡民的社会理想

C．唯物主义的世界观 D．朴素的辩证法思想

3．下列属于智者学派的是

A．普罗塔哥拉 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．亚里士多德

4．“人具有高贵的理性，人具有伟大的力量，人的行为像天使，人的智慧像天神。”这充分反映了

A．封建专制主义 B．人文主义 C．封建神学世界观 D．天主教教权主义

5．下列对欧洲宗教改革的评价，不正确的是

A．宗教改革是一场反对天主教会的社会、思想改革运动

B．加尔文的宗教改革是在否定马丁·路德的基础上进行的

C．欧洲宗教改革家都是虔诚的基督徒，但勇于挑战教皇权威

D．加尔文的学说为资产阶级革命提供了意识形态方面的依据

6.伊拉克战争给美、伊人民都带来了深重灾难。不久前，美国著名的“反战母亲”强烈要求美国众议院议长启动法律程序弹劾总统。学生小明对此很感兴趣，想进一步了解西方三权分立模式的理论渊源，为此，你建议他阅读

A．《独立宣言》 B.《人权宣言》 C.《权利法案》 D.《论法的精神》

7、在西方，火药、指南针和印刷术对于推翻封建统治、开拓世界市场、推动科技革命发挥了重要作用，但他们在明清时期的中国却未能推进社会改革。其重要原因之一在于当时的中国

A．国家分裂、国力衰弱 B．受到西方殖民者和俄国侵扰

C．固守农耕自然经济生产方式 D．经济停滞倒退

8．明清时期，“土工商贾虽然同，各务营生不辞倦”，人们对商人地位的认识发生了很大变化。这种变化对文学的最大影响是

A．小说创作的发展 B．散曲创作的繁荣

C． 志怪作品的出现 D．诗歌创作的繁荣

9.20世纪初，物理学本身发生了一场革命性的变化。下列选项中推动这一变化的是

A.电的发明和使用 B. 经典力学的发展

C. 量子论的提出和发展 D.原子能在军事上的运用

10、对洋务派“中学为体，西学为用”主张的正确理解是

A、借助西方科技维护中国的传统封建制度

B、对中国传统文化进行客观评价

C、以“自强”和“求富”为基本出发点

D、用“中学”来对抗“西学”的传播

11.新文化运动中，陈独秀提出“德先生”和“赛先生”口号的进步意义体现在①反对封建专制统治②促进科学事业的发展③促进中国的富强④促进中国对马克思主义的传播

A、①②④ B、②③④ C、①②③④ D、①②③

12．新三民主义与中国共产党革命纲领有原则区别的根本原因是

A．斗争目标不同 B．阶级立场不同 C．斗争方式不同 D．世界观不同

13.毛泽东思想发展了马克思主义，其中丰富并发展了马克思主义学说的理论是

A.人民民主专政思想 B. 农村包围城市武装夺取政权的思想

C.军队建设和军事战略思想

D.党的建设和统一战线的思想

14．邓小平理论的精髓是

A．解放生产力，发展生产力 B．坚持四项基本原则

C． 解放思想，实事求是 D．“三个有利于”标准

15．下列关于“百花齐放，百家争鸣”方针的叙述，不正确的是

A. “百花齐放，百家争鸣”是一个暂时性的方针

B.百家争鸣是针对科学上的不同学派而言

C. 百花齐放是针对文学艺术的不同风格而言

D.这一方针在贯彻过程中留下了深刻的经验和教训
18．鸦片战争中萌发的“新思想”的核心和实质是

A．向西方学习，寻求强国御侮之道 B.介绍西方史地和科学技术

C．振兴清王朝 D .“自强”、“求富”，发展资本主义

19．从根本上动摇封建神学基础的是

A．宗教改革 B文艺复兴 C　自然科学 D　启蒙运动

２０．文艺复兴“文学三杰”是指①薄伽丘②但丁③米开朗琪罗④彼特拉克

A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③

2１．将西方达尔文的生物进化论传入中国并引用到社会领域中的进步人士为

A．孙中山　　B梁启超C林则徐 D严复２２.大型电视政论片《大国崛起》中有这样一段解说词：“在启蒙运动声势最盛的这个国度，思想最终演变成行动”“这个国度”是指

A. 法国 B. 英国 C.德国 D.美国

２３.1918年，新文化运动出现了新的发展，这里的“新”是指

A　开始宣传俄国十月革命　　　　B以进化论为指导思想

C　改变对东西方文化的看法　　　D系统介绍马克思主义

24．孙中山的三大政策是指

A．联俄，联共，扶助工农 B．联苏，联共，扶助农工

C．联俄，联共，扶助农工 D．联苏，联共，扶助工农

25.下列文献中．把救国救民同中国国情相结合，代表历史发展方向的是

26．对下图解读正确的是

A．公元前后中国科技达到最高峰 B．公元前后到10世纪中国科技走向衰落

C．中国古代科技一直领先于西方 D．15世纪中西方科技发展趋势出现逆转

27.恩格斯说：“和启蒙学者的华美语言比起来，由‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”因此，19世纪初期至19世纪中叶，欧洲文坛出现了新的文学流派

A. 批判现实主义和现代主义 B. 古典主义和批判现实主义

C. 浪漫主义和批判现实主义 D. 古典主义和浪漫主义

28．在某校举行的一场学术演讲中，一位学者用多媒体展示了他的演讲提纲。请你根据提纲推断该学者的演讲主题是

A．伟大的历史人物推动历史进程的发展

B．欧洲是当今世界的科技中心

C．重大科学理论的出现是科技革命的先导

D．伟大的科技革命造就伟大的科学家

29．孙中山领导的辛亥革命革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变，因为这次革命

A结束了帝国主义在中国的殖民统治

B给予了人民充分的民主与自由权利

C确立了资产阶级民主共和制度

D推翻了统治中国两千多年的君主专制制度

30．“文革”结束后，关于“真理标准问题的讨论”实质是一场

A. 文化运动 B. 社会运动

C. 思想解放运动 D. 政治运动

第Ⅱ卷（非选择题 共40分）

二、非选择题：本大题共3小题，31小题10分，32小题10分，33小题20分，共40分

31．（10分）阅读下列材料：

材料一　孔子说：“君子要致力于根本，根本树立了，治国做人的原则就会产生。孝顺父母，敬爱兄长，大概就是仁德根本吧！”

材料二　汉武帝即位后，他接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，从此儒学被确立为中央王朝的统治思想。这是中国政治史和思想史上的一件大事。儒学在政治上占据统治地位，有利于巩固大一统国家和稳定统治秩序。从此，儒学成为各级学校必修的重要内容和朝廷选官的考查标准，从而确立了在中国传统文化中的主流地位。

材料三　在一批心志高远的学者促进下，理学于宋代兴起。理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，也强化了中华民族注重气节和德操，注重社会责任与历史使命的文化性格，对中国的思想文化及社会生活产生了深远影响。

材料四　至论天下之理，则要妙精微，各有攸当，亘古亘夸。不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。 ——朱熹《行宫便殿奏札》前三代，吾无论矣；后三代，汉、唐、宋是也。中间千百余年而独无是非者，岂其人无是非哉？咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。 ——李贽《藏书卷》

材料五　2009年12月22日，国家副主席习近平在柬埔寨参加了孔子文化学校的揭牌仪式。目前，海内外一些国家和地区已建立众多孔子学院，孔子的思想学说日益被世界各国人们所关注。

请回答：

(1)根据材料一，概括孔子思想体系的核心。(1分)

(2)根据材料二，回答儒家思想的地位在汉武帝时期发生了怎样的变化？“罢黜百家，独尊儒术”有何意义？(2分)

(3)根据材料三并结合所学知识，回答宋明理学的代表人物有哪些？它对中华民族性格产生了什么影响？（2分)

（4）据材料四，分析朱熹与李贽的观点有何不同，这说明了什么问题？（3分）

(5)据上述材料回答，孔子学说在当代社会有何价值？(2分)

32.（10分）先进思想是引领社会前行的先导和旗帜。请阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

材料一：1861年冯桂芬提出：以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。李鸿章也认为：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器乃不能及，….中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。

材料二：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。 ———同盟会政治纲领

材料三：国人欲脱蒙昧时代，….则急起直追，当以科学与人权并重，要拥护德先生又要拥护赛先生，只有这两位先生…..可以救治中国政治上、道德上思想上一切的黑暗。

——陈独秀

（1）请分别概括出上边三段材料所表达的核心思想主张。（3分）

（2）以上述三种思想主张为指导，近代中国分别发生了哪些重大历史事件？（3分）

（3）选取其中一个重大历史事件，说明其主要历史意义。（4分）

33．（20分）某校历史兴趣小组以“人文主义”为主题，开展研究性学习。该小组在研究过程中，找到以下四则材料。

起源

材料一 希腊人文主义体现出一种“重人”的思想，这一时期的思想家们将哲学追求集中在认识人自己这一命题上，要认识自己，人必须有知识才能达到真善美，强调对单一个体进行的理性思考，认为人可以通过知识的教化而与自然区别开来。

复兴

材料二 文艺复兴时期、资产阶级知识分子相信并颂扬人的价值、人的尊严、人的力量和人的伟大、认为人可以创造一切；人生的目的不是为了死后升天，而是对现实美好生活的享受：人的各种欲望不应该加以抑制，而应当予以满足。

发展

材料三 西欧的宗教改革家认为，人只有靠信仰才能得救，不需要教会的繁琐仪式，信徒得救与否全凭信仰，只有信仰上帝和行善才能上得天堂，以此来否定天主教的等级观念和教皇统治人民的权力。

成熟

材料四 “如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了：因为人们将会害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权和立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合二为一，法官便有压迫者的力量。” ——孟德斯鸠《论法的精神》

请回答：

（1）据材料一和所学知识，概括希腊人文主义体现出“重人”思想的主要表现。（4分）

（2）材料二、三在体现人文主义方面的共同点是什么?（4分）材料三与材料一、二相比，在人文主义体现形式上的最大不同点是什么?（4分）

（3）据材料四，指出启蒙运动中人文主义进一步发展走向成熟的主要表现。（4分）产生了怎样的影响?（4分）

2013-2014学年度上学期期末联合考试

高二历史（B）卷参考答案及评分标准

选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

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二、非选择题：本大题共3小题，31小题10分，32小题10分，33小题20分，共40分。

31(10分)答： (1)仁(或礼)。(1分)

(2)取得独尊地位(或统治地位) 意义：有利于巩固大一统国家和稳定社会秩序，确立了儒学在中国传统文化中的主流地位。(2分)

(3)朱熹(或程颐、程颢、陆九渊、王守仁或王阳明答出一人即可)。影响：注重气节和德操；注重社会责任；具有历史使命感。(答出其中任意一点或其它言之有理的答案也可) (2分)

（4）不同观点：朱熹坚持儒家学说，认为儒家思想不可改变；李贽提出不以孔子的言论为衡量是非的标准，认为时代不同了，是非观念也应该变化。说明问题：儒家思想的统治地位受到怀疑和动摇。（3分）

(5)有助于社会和谐稳定，有助于世界和平与发展。(2分)

33、（20分 ）（1）表现：将认识的重点由认识自然转移到认识社会（人），强调人的价值和人在社会中的决定作用，强调知识的作用，尊崇理性，追求自由。（4分）

共同点：都肯定人的价值和尊严，都抨击天主教会。（4分）

不同：由思想主张发展为反天主教会专制统治的政治运动（或材料一、二是思想文化领域，材料三是政治领域）（4分）

表现：直接批判专制制度，提倡三权分立（或分权），宣扬理性主义，主张自由、平等、天赋人权等。（答出两点即可）（4分）

影响：促进了思想解放，丰富和发展了人文精神的内涵，成为世界革命斗争的思想武器，为人类社会创造了宝贵的精神财富，为资产阶级革命做了舆论准备，为资本主义制度的创立提供了一系列政治构想。（4分）