2014滁州市高级中学联谊会高二第二学期期末联考

历史参考答案

5.C 解析：①是包拯的作品，他是安徽籍名人。②朱元璋的作品，他是安徽凤阳人。③是康有为的书法作品，他是广东南海人。④是胡适的书法作品，他是安徽绩溪人。

6.B 解析：题干反映的是宋代“沈二郎”经坊的推销广告，该坊从书籍的校对、用纸等角度向消费者宣传自家产品的优势，最后要求顾客认准自己品牌标志，故反映出经营者具有较强的市场竞争意识。

7.D 解析：王安石青苗法本意是想减轻农民的剥削，增加政府的财政收入，但是在实行过程中用人不当，使改革受挫。

8.C 解析：李鸿章属地主阶级洋务派而非民族资产阶级的代表，排除B项；1894年甲午惨败，宣告了洋务运动学习西方器物的破产，甲午战后，清政府放宽了对民间设厂的限制，民族资本主义得到初步发展，排除A、D两项。

9.D 解析：解答此题的思路是回忆四个选项涉及条约的内容，看哪一条约中有关于外国人拥有要求处置中国官员的权力。《辛丑条约》中规定：惩办义和团运动中参加反帝斗争的官员，此图反映的情况应是对这一规定的执行。

10.A 解析：从材料中的重要地点井冈山等和下面的图例苏维埃政府，可知是处于国共十年对峙前期，中共的中心任务是寻求中国革命道路。

11.C 解析：台儿庄战役是徐州会战的重要组成，处于抗战的战略防御阶段，武汉会战后抗战方进入相持阶段，排除A、B两项；台儿庄战役是抗战以来国军所取得的最大胜利，答案选C项。

12.B 解析：历史研究过程中，历史遗址、历史照片等第一手史料，更有历史价值。②④不是第一手历史资料，故排除。

13.B 解析：和平共处五项原则提出于1953年，新中国第一次建交高潮时间为新中国建国后的第一年，即1949-1950年，故排除C、D两项；题干反映了新中国为国家利益愿意与不同意识形态与社会制度的国家交往，不能视为放弃“一边倒”，应视为新中国外交思想的日趋成熟，排除A项。

14．D 解析：解答此题首先要明确《论人民民主专政》发表的时机——抗日战争胜利前夕，当时由于条件所限，中国共产党不可能成为新中国建设的领导者，抗战胜利后国家的建设目标也不会是社会主义与共产主义，因此，B、C两项否定。由所学知识可知，中国共产党解决土地问题，并不是依据孙中山平均地权的主张。抗战胜利后，中国建设的主导者是国民党，共产党所希望的是国民党结束专制独裁，希望能像孙中山所提倡的那样，消除贫富差距。因此，毛泽东的上述论述是在共产党不能成为执政党的情况下，为人民赢得更多的利益，这也为全国人民在抗战胜利后的国家建设问题上，提供了一种指导思想。

15.B 解析：从图中可以看出，反映的是“杂交水稻之父”、“当代神农”和“米神”袁隆平。学生容易误以为是“大跃进”时期的放卫星。

16.D 解析：本题考查新中国的教育。全面发展的教育方针、国民教育体系的完整与半工半读的教育制度均是毛泽东时期（1976年前）教育领域取得的成就，排除A、B、C三项。1978年，在实行改革开放的同时，邓小平提出教育优先发展的思想，故导致我国教育迎来了一个蓬勃发展的新时期，答案选D项。

17.A 解析：因为罗马法是资本主义社会以前调整商品生产者关系的最完备的法律，也能满足市民阶层的需要，在中世纪的欧洲通过它调节一般财产和契约关系也非常适合。在这种情况下，从整体来看已经中断了五六个世纪的罗马法成了社会所需要的现成法律。这充分说明罗马法具有继承性和发展性，A项正确。

18.B 解析：题干的材料表达的是追求个性解放，反对教会对人性的束缚，反对禁欲主义，以人性反对神性，这正是文艺复兴时期人文主义的核心内容。

19.D 解析：由于是两党制，政党间为争夺执政权，不惜采取各种手段，获取选票，而对于真正需要解决的问题，则无暇顾及。

20.B 解析：题干反映的是16世纪后墨西哥地区的人口数量在急剧下降，欧洲的资本主义萌芽出现于14世纪的意大利，故A、C、D三项与题干及史实均无关。欧洲自15世纪开始开辟新航路，殖民者在发现南北美洲后，在当地实行种族灭绝政策，故导致墨西哥人口数量的急降，答案选B项。

21.B 解析：A项与马丁·路德宗教改革的本质不符；C项不能反映“真理”的本质；D项反映的是现象，没有触及本质。B项是马丁·路德宗教改革的主要意义。

22.C 解析:本题为最佳选择题，考查学生依据图片资料再现史实分析判断问题的能力。明治维新时，明治政府大力推进西化，剪发、穿西装、吃西餐、喝牛奶等现象说明了生活习俗方面已经西化，发生了巨大变化，因而C项符合题意。

23.D 解析:罗斯福新政期间为解决失业人口的生存问题，实行了兴办公共工程、以工代赈的举措。

26.图1：是文艺复兴时期的作品，主要体现了人文主义的精神。作品对人物的绘画以写实为主，带有典型的宗教色彩。作品主要反映的是西方贵族奢靡的生活。（4分）

图2：是中国典型的文人画。取材于山水，很重视文学、书法修养和画中意境的缔造。作品以写意为主，反映了文人的审美情趣。（5分）

说明：15世纪中外绘画风格呈现出不同分野，受由政治制度、经济发展和思想文化的影响。（3分）

27.（1）王安石主持的以“富国强兵”为目标的变法，意在改变长期形成的 “积贫” “积弱”局面。（2分）

表现：前者包括均输法，青苗法，农田水利法，募役法，市易法和方田均税法等；后者包括将兵法，保甲法，保马法等。（4分，财利、兵革分别答出两点即可。）

（2）意图：救亡图存。（2分）

背景：甲午战争中国战败，被迫接受屈辱的《马关条约》 ；帝国主义掀起瓜分狂潮，中国民族危机空前严重（或半殖民地化程度大大加深）。（4分）

重大措施：发展资本主义工商业，建立新式军队等。（2分）

（3）急于求成；触犯了过多的社会阶层利益；顽固势力过于强大；不讲究策略；引发社会动荡。（6分）