一、选择题（每小题2分，共60分）

1．右图反映的是公元前8
～公元前6世纪的雅典贵族政治，结合所学知识思考下列关于贵族统治在政治上的说法，正确的是（　　）

①占据首席执政官的地位　

②执政官一直是终身任职　

③最高权力机关是公民大会，形同虚设　

④贵族把持了最高决策机关元老院

A．①②③④ B．①③④ C．③④ D．①②③

2．公元前6世纪雅典的一个年收入150麦斗的平民，它可以 （　　）

①参加公民大会　②当选“四百人会议”的成员　③当选为陪审员　④在战争中提供骑兵

A．①②　　　　 B．①③ C．①④　　　　 D．②③

3．梭伦改革主要引起下列哪些阶层的不满（　　）

①贵族　 ②工商业奴隶主　 ③下层平民　 ④平民

A．①②　　　　 B．①③ C．①④　　　　 D．②④

4．下列对梭伦改革历史作用的表述，不正确的是（　　）

A．动摇了贵族专制统治 B．提高了平民的政治地位

C．工商业奴隶主分享了政治权利 D．使雅典的民主政治得以最终确立

5．据《汉书·食货志》载：“及秦孝公用商君。坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾领国而雄诸侯。”其中所说的“本”是指（　　）

A．农耕经济 B．法家思想 C．中央集权 D．轻罪重罚

8．下列关于商鞅变法的评述正确的是（　　）

①以儒家理论为指导思想　 ②宗旨是富国强兵　

③是一场较为彻底的地主阶级的改革　 ④涉及经济、政治、军事、文化和习俗等各个领域

A．①②③ B
．①②④ C．②③④ D．①②③④

9．南朝谢灵运曾说：“北境自染逆虏，穷苦倍罹，征调赋敛，靡有止已。所求不获，则致诛殒，身祸家破，阖门比屋。”反映的主要问题是（　　）

A．汉族对鲜卑族的沉重剥削，导致民族矛盾激化

B．鲜卑族对汉族的压迫，导致民族矛盾激化

C．导致了阶级矛盾的激化

D．迫使北魏统治者实行宗主督护制来缓和矛盾

10．北魏孝文帝不仅娶汉族士族地主的女儿为妻，还把自己的两个女儿嫁给了汉族大地主范阳卢氏家族。他这样做的基本出发点在于（　　）

A．缓和民族矛盾 B．密切鲜卑贵族和汉族地主的联系

C．平息阶级矛盾 D．加快鲜卑等北方少数民族汉化步伐

11．在北魏孝文帝改革中，加速少数民族封建化的措施有（　　）

①恢复汉族礼仪制度 ②与汉族通婚　

③迁都洛阳　 ④采用汉族的政治制度

A．①②③④　 B．①②③ C．②③④ D．①③④

12．下列有关北魏民族融合情况的表述，不正确的是（　　）

A．鲜卑劳动者成为中原的农民

B．汉族的风俗习惯成为整个社会风俗习惯的主体

C．汉族学到了鲜卑族的畜牧生产经验和技能[来源:学&科&网]

D．鲜卑族原有的文化消失

13．在王安石变法的措施中，引起隐匿田亩、逃避赋税之人最激烈反对的是（　　）

A．均输法 B．市易法 C．方田均税法 D．青苗法

14．下列关于王安石变法内容中保甲法作用的评述，正确的是（　　）

A．加强对人民的控制，增强国防力量 B．改变更
戍法，提高武将政治地位

C．实行兵农合一，保证军粮的供给 D．军权更集中，消除
割据经济基础

15．庆历新政和王安石变法的相似之处是（　　）

A．以整顿吏治为改革中
心 B．以增加财政收入为主要目标

C．都触犯官僚地主的利益 D．改革教育制度，培养变法人才

16．通过王安石变法我们可以总结和吸收的一个重要教训是（　　）

A．赏罚必信 B．戒急戒躁 C．从善如流 D．用人得当

17．下列关于马丁·路德宗教改革与卡尔文宗教改革相同点的表述，正确的是（　　）

①坚持《圣经》是最高权威，反对教皇权威　

②主张人在出生前上帝就先定了他后天的命运　

③主张建立民主的、共和制的教会　

④主张简化宗教仪式

A．①②④ B．①③④ C．①④ D．②④

18．下列关于英国国教表述不正确的是（　　）

A．是英国民
族教会 B．国王是教会最高首脑

C．废除了天主教基本教义和仪式 D．是封建专制的工具

19．马丁·路德和卡尔文等人敢于挑战教皇权威，这些活动对欧洲历史发展的突出影响是（　　）

A．确立了新教在欧洲的思想统治地位

B．促使天主教在欧洲各国的思想控制彻底瓦解

C．推动了启蒙运动的兴起和发展

D．打破了天主教会对人们思想的控制，促进了思想解放

20．16世纪，欧洲掀起了反对天主教的宗教改革运动，宗教改革运动的实质是（　　）

A．新教反对天主教的运动

B．一场反对天主教的运动

C．资产阶级反对天主教会建立本阶级教会的运动

D．是一场在宗教改革外衣掩饰下的资产阶级意识形态领域里的反封建的政治运动

21．阿里在抵御英法殖民侵略的过程中，认识到“应向西方寻找发展的钥匙”，具体的表现是（　　）

①创办近代工厂　 ②改革行政制度　 ③进行司法改革　

④大力发展海军　 ⑤聘请国外专家前来讲学，选派青年到欧洲留学

A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④ D．①②④⑤

22．“应向西方寻找发展的钥匙……真正的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队，而现代化军队需要建立起现代化工业，以提供必要的军事装备。”穆罕默德·阿里创办的工业最为重要的是（　　）

A．民用工业 B．农副产品加工工业 C．军事工业 D．棉纺织业

23．穆罕默德·阿里大力推行的文化改革（　　）

①大大推动了埃及文化事业的发展　②为埃及培养了自己所需要的各类人才　

③彻底动摇了埃及的封建思想　 ④为其他领域的改革创造了条件

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

24．历史学家普遍认为，“穆罕默德·阿里是19世纪的伟大统治者之一”，是“近代埃及的奠基者”。体现阿里改革的历史意义的主要有（　　）

①结束了埃及长期的混乱状态，确立了统一的中央集权的国家体制　

②推进了近代化，提高了生产力，发展了农业、商业，建立了近代工厂，推动了历史进程　

③摆脱了奥斯曼帝国的统治，推迟了欧洲列强侵占埃及的进程　

④引进了西方资本主义的科学技术和思想文化，客观上促进了埃及资本主义的发展，推动了埃及历史的进步

A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④

25．亚历山大二世进行政治改革的目的是（　　）

A．加强资产阶级专政　　　　 B．学习西方的司法制度

C．加强军事实力　　　　 D．维护贵族、地主阶级的利益

26．沙皇政府参照西方资产阶级代议制模式进
行了政治体制改革，突出表现为（　　）

A．建立了地方和城市的自治机构，自治机构由选举产生

B．选举资格有严格的财产限制

C．在村社之上建立乡级行政机构

D．地方掌握实权的行政官僚由沙皇任命

27．近代历史上制约俄国经济发展最关键的因素是（　　）

A．热衷于对外侵略扩张，消耗太大 B．革命运动频繁，社会动荡

C．封建制度及其大量残余 D．在克里米亚战争中惨败，丧失部分市场

28
．在一次历史活动课上，小路同学向全班介绍了1861年改革，你认为对它的表述不正确的是（　　）

A．改革主要原因是农奴制度阻碍了资本主义的发展

B．它是沙皇实行的一场自上而下的改革

C．改革使俄国走上了发展资本主义的道路

D．它是一场彻底的资产阶级性质的改革

29. （2011·汕尾高二检测）英国学者韦尔斯在研究日本发展的历史时这样说“……1866年，它还是一个中世纪的民族……1899年，它已经是一个完全西方化了的民族。”促使日本在不到半个世纪的时间里即完成了历史的重大跨越的最根本因素是（　　）

A．门户开放，受西方国家的影响 B．推翻幕府统治，扫除封建障碍

C．明治维新，走资本主义发展道路 D．发动战争，开拓海外殖民市场

30．有人说“日本近年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败，都同时孕育在明治维新中”。对此话最正确的理解是（　　）

A．日本因明治维新而走上富强 B．明治维新使日本在富强中走向战争

C．日本因明治维新而走向战争 D．明治维新使日本在战争中走上富强

正阳高中2013—2014学年度下期二年级第一次素质检测

历 史 答 题 卷

一、选择题答题栏

题号

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答案

































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答案

































二、非选择题（40分）

31．阅读下列材料（14分）：

材料一　梭伦改革的第一个重大措施是颁布“解负令”。平民所欠公私债务一律废除，雅典公民沦为债奴者一律解放……那些因负债而押出土地变为“六一汉”的人……重新成为自己土地的主人……然而，“解负令”并不是平分土地，所以贵族阶级祖传的土地，亦即非因高利贷收进的抵押土地仍归贵族所有，贵族阶级的优越经济地位并没有受到摧毁性的打击。

第二项重大改革措施是按土地收入的财产资格划分公民等级，取消以前的贵族、农民、手工业者三等之分……第一等级可任执政、司库及其他一切官职；第二等级与第一等级同，唯不得任司库；第三等级可任低级官职；第四等级则依旧不得担任一切官职，但可以和其他等级一样出庭担任陪审法庭的陪审员。

材料二　我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多；即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失。

——梭伦

请回答：

（1）根据材料一，概括梭伦消除贵族与大众之间的冲突的主要措施。（6分）

（2）根据材料一、二，梭伦针对贵族与大众之间的矛盾采取了怎样的处理原则？（4分）

（3）综合
上述材料，指出梭伦改革有何借鉴意义？（4分）

[来源:学科网ZXXK]

32.阅读下列材料（12分）：

材料一　王安石（1021～1086），字介甫，临川人，北宋著名政治家和文学家。

他学识渊博，儒家经书、佛经、诸子百家、医书、小说无所不读。早年

随父辗转南北，到过很多地方，了解社会现状，很早就立下了“矫世变

俗”的雄心壮志。他担任地方官多年，每到一地，来不及休息，便立即

考察当地农业生产情况，并着手推行了一系列改革。他调到中央任职以

后，以“天变不足惧，人言不足恤，祖宗之法不足守”的“三不足”精神推

行新法，曾先后两次被罢免相位，但从未动摇过变法的决心，人称“拗相公”。

材料二　变法派所制定的一些政策法令及其实践，虽还远远谈不到解放生产力，但对当时生产力的发展总还是有一些帮助的，因而是产生了积极的作用的。王安石既有军政韬略，又有施政才能，是一个卓越的政治家。

——邓广铭《北宋政治改革家王安石》

材料三　研究性学习的重要一环
是提出课题。某中学历史学习小组针对王安石变法中的“青苗法”展开讨论：

甲：青苗法类似于今天的银行贷款，打击了当时普遍存在的高利贷行为，对人民有利。[来源:学|科|网]

乙：青苗法是国家向人民敲诈勒索，纯粹是为了增加政府的财政收入。

请回答：

（1）根据材料一结合所学知识概
括指出，王安石为什么能够成为“中国11世纪的改革家”？（4分）

[来源:Zxxk.Com]

（4）根据上面的讨论，为他们的研究拟定一个题目。（2分）

33．阅读下列材料（14分）：

材料一　1854年，当他（美国海军准将马修·佩里）再次来到日本时……日本人被迫让步，于3月31日签订了《神奈川条约》……并于1856年签订了《通商条约》……这一系列条约在西方世界并没有引起极大的关注。但对日本来说，它们却是其历史的巨大分界线。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二　19世纪70年代以后反映日本社会发展状况的有关图片

请回答：

（1）材料一中“历史的巨大分界线”是指什么？为此，日本有识之士采取了怎样的应对措施？（6分）

[来源:学科网]

（2）依据材料二并
结合所学知识简要指出，日本政府为实现“脱亚入欧”（即脱离落后的亚洲进入先进的欧洲）的目标而采取了哪些重大措施？对日本社会发展产生了哪些积极作用？（
8分）

31.答案：　（1）措施：经济上，废除债务奴隶，因债务而被抵押的土地一律归原主所有，允许贵族保留祖传土地；政治上，实行按财产划分等级参与政权的制度。（8分）

（2）处理原则：折中或中庸、调和。（4分）

（3）借鉴意义：追求公平公正；兼顾各方利益，防止贫富差距拉大；逐步推进政治民主化进程。（8分）