浙江省温州中学2013-2014学年上学期高二期末考试（历史）试卷I

一
、选择题（本大题有24小题，每小题2分，共48分；每题只有一个答案是正确的）

1．苏格拉底在哲学上解决的重要命题是

A．“我是什么”?? B．“人与世界的关系”

C．“什么是幸福”? ? D．“人与人的关系”

2
．下列关于薄伽丘的《十日谈》的描述，不正确的是

A．刻画了人类复杂的内心世界，提升了人性的高尚与尊严

B．是意大利文艺复兴初期最具代表性的作品，被称之为“人曲”

C．作品揭露了教会的虚伪与贪腐，批判等级观念，提
出人类平等的思想

D．讲述了各色人物的故事，展示了广阔的社会生活画面

3．马丁?路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”该材料反映了马丁?路德

A．倡导人性解放　　　　　　　　B．否定基督教文化

C．宣扬《圣经》精神　　　　　　D．主张加强世俗权力

4．“这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西，而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西，那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。”作出这一论述的思想家应该是　

A．孟德斯鸠 B．伏尔泰 C．卢梭 D．康德

5．文艺复兴与启蒙运动是影响人类历史进程的两大运动，两者相比

①都是欧洲的思想解放运动 ②都反对君主专制，主张人民民主

③前者侧重于人性解放，后者侧重于强调理性 ④前者是文明复兴，后者是文明新生

A．①②③ B．①②④ C．①③ D．③④

6．图1中的书最有可能是

A.《物种起源》

B.《自然哲学中的数学原理》

C.《论动体的电动力学》

D.《广义相对论的基础》

7．近日，美国加利福尼亚大学研究人员开发出一种新型材料，可在纳米尺度上让可见光弯曲，实现物体的隐身，这使得人类向梦想中的“隐身衣”前进了一步。“光线弯曲”的科学理论依据来源于

A.牛顿经典力学体系 B.狭义相对论

C.广义相对论 D.量子理论

8．“科”与“技”结合推动了产业革命的产生、发展。以下发明不能体现这一特点的是

A.电报、电话的发明和创制 B.近代蒸汽动力技术的产生

C.18世纪英国棉纺织业的技术创新 D.内燃机的发明和应用

9．英国曼彻斯特城中，在18世纪80年代初只有棉纺厂两家，短短的时间内棉纺厂发展很快，1802年52家，1809年64家，1830年达到99家。以上现象出现的主要原因是

A．珍妮纺纱机推动工业发展 B．蒸汽动力的推广

C．铁路交通大规模兴建 D．英国首先采用机器大生产

10.假如你生活在拿破仑三世时期（1852~1870年），下列事情你不可能经历的是

A. 欣赏名画《自由引导人民》 B. 出席甲壳虫乐队的演唱会

C. 阅读托尔斯泰的小说《战争与和平》 D. 聆听贝多芬的《命运交响曲》

11.19世纪中期欧洲某出版社想出版法国作家巴尔扎克的小说集《人间喜剧》。为吸引读者，出版社想为小说配一些插图，插图的风格要与小说的风格一致。以下最令出版社心仪的画家是

A. 德拉克洛瓦 B. 列宾 C. 凡·高 D. 毕加索

12.人们把电影称为继诗歌、音乐、舞蹈、美术、建筑和戏剧之后人类创造的“第七艺术”。下列有关电影的相关表述不正确的是

A. 1895年，法国卢米埃尔兄弟首次向公众放映自己拍摄的电影短片，标志电影的诞生

B. 电影“默片时代”的代表人物是美国的查理·卓别林

C. 1927年，美国拍摄的影片《一个国家的诞生》标志着电影进入有声时代

D. 1935年，世界上第一部彩色电影《浮华世家》拍摄成功

13.20世纪世界文化最主要的特征是各民族文化之间的融合，下列史实能够体现“融合”特征的是

A. 电影的诞生 B. 摇滚乐的出现 C.“良知复兴”运动的兴起 D.印象画派的形成

14.1913年，诺贝尔文学奖首次花落亚洲，他的
获得者是[来源:学科网ZXXK]

A. 川端康成 B.
泰尔尔 C.高尔基 D.鲁迅

15．“我不会画天使，因为我从来没有见过他们”是法国画家库尔贝（1819－1877）的名言，他的画风属于

A．浪漫主义 B．现实主义 C．印象主义 D．立体画派

16.中国古代讲究“同姓不婚”已知春秋时秦晋两国世为婚姻（故称作两姓联姻为“喜结
秦晋之好”），而鲁晋国两国不可通婚 。结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断

①晋国是姬姓封国 ② 晋燕两国可以通婚

③晋宋两国可以通婚 ④秦燕两国可以通婚

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

17.下列属于古代中国在少数民族聚居地设置的地方行政机构是

A．秦朝的“道” B．宋代的“路” C．元朝的宣政院 D．清朝的理藩院

18.汉武帝想要了解某郡守是否“侵渔聚敛，刑赏任意，选举阿私，子弟恃势”，他可以询问

A.御史大夫 B.刺史 C.司隶校尉 D.监御史

19.元惠宗至正十一年（1351年），安徽白莲教教民发动起义。按照规定当地长官须将此事呈报

A. 丞相 B.中书省 C.枢密院 D.兵部

20.图2为古代中国某一朝代的地方行政区划图，这个朝代是

A. 汉代 B.南北朝 C.唐代 D.元代

21.《明史·职官志二》记载“车驾幸太学听讲，凡郊祀、庆

成诸宴，则学士侍坐于四品京卿上”。这说明内阁官员

A.学识非常渊博 B.官位低但地位高
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C.可以统帅六部百司 D.官位高于四品京卿

22.史学家在研究古代选官制度时发现了如下史料：“选举良才，

为政之本，科别行能，必由乡曲。而郡国举吏，不加简择，故

先帝明敕在所，令试之以职，乃得充选。”这段史料可以用于研究[来源:学*科*网Z*X*X*K]

A.世官制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制

23.魏晋南北朝时期，以九品中正制为基础选拔官吏。下列关于该制度的叙述正确的是

① 地方设置“中正”，将地方人才按九等评定　② “中正”所评定的品级就是官品

③ 其形式是以官举士
，权操于上　 ④ 破除了世家大族垄断官场的情形

A.①③　　　 B.①③④　　　 C. ②③　　　 D.②③④

24.监察体制是古代中国官僚政治的重要组成部分。下列对其叙述不正确的一项是

A．有过御史台、都察院等不同名称的机构设置

B．西汉时期，设置刺史监察中央行政机构

C．提点刑狱司是宋朝的专职监察刑狱的官员

D．专制制度的本质决定了监察体制的实际效能是有限的

试卷Ⅱ

二、非选择题（本大题共2小题，第25题26分，第26题26分，共52分）

25．（26分
）中国古代政治制度较早
地走向完备和成熟，在以后的较长时间里对中国社会产生重大影响。阅读材料，回答问题。

材料一

（1）根据材料一并结合史实说明秦汉、唐宋、明清三个时期君权相权分别发生了怎样的变化？概括其变化趋势。（12分）

材料二

（2）材料二中的图3、图4所反映的古代地方管理制度分别是什么？结合所学知识，分析这两种制度的主要差别。（6分）

材料三 窃谓省者，古来宫禁之别名，宰相常议事其中，故后来宰相治事之地谓之省。今天下疏远去处亦列置行省，此何义也？当初只为伯颜丞相等带省中相衔出平江南，因借此名以镇压远地，止是权宜之制。今江南平定已十五年，尚自因循不改，名称太过，威权太重，凡去行省者皆以宰相自负，骄倨纵横，无敢谁何。……今欲正名
分，省冗官，宜罢诸处行省，……

——程钜夫 《论行省》

（3）根据材料三，概括作者认为行省当废的理由。（8分）

26.（26分）阅读材料，回答问题

材料一 假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心时暂且克制自己，相信吧，快乐之日就会到来。我们的心儿憧憬着未来，现今总是令人悲哀：一切都是暂时的，转瞬即逝，而那逝去的，将变为可爱。

——[俄]普希金（1799－1837）：《假如生活欺骗了你》

（1）这首诗属
于近代西方流行的哪种文艺思潮？根据所学知识，简述这一文艺思潮的特点，并列举除普希金外在文学、音乐和绘画领域各一位这一文艺思潮的代表人物及其作品。（20分）

材料二 商业日益变成欺诈。革命的箴言“博爱”在竞争的诡计和嫉妒中获得了实现。贿赂代替了暴力压迫，金钱代替了刀剑，成为社会权力的第一杠杆……总之，和启蒙学者的华美约言比起来，由“理性的胜利”建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。

——恩格斯

（2）根据材料二和所学知识，分析材料一所代表文艺思潮兴起的时代背景。（6分）

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参考答案

25.

答：（1）秦汉：秦和汉初设丞相协助处理朝政，此时丞相位高权重。汉武帝时期，频繁更换丞相；设中朝，在宫廷之内对重要政事事先作出决策，削弱相权。唐设三省六部和政事堂制、宋设参知政事，分
散相权。明清：废丞相，设内阁、军机处等，权力高度集中于皇帝手
中。（10分）君权逐渐强化，相权逐渐削弱。（2分）

(2) 在中央和地方的关系上，分封制下，中央尚未实现权力的高度集中，地方有相对独立的行政管理权；郡县制则形成了中央垂直管理地方的制度。在官员的任免上，分封制下诸侯王位世袭，而郡县长官一概由皇帝任免调动。从性质上来看，分属于贵族政治与官僚政治。

君主集权的官僚取代贵族政治。

（3）省是宰相办公的地方，地方上不应称省；伯颜等借省之名平江南，是权宜之制；行省长官以宰相自负，骄横无礼；裁汰冗官的需要。（8分）

26.

（1）浪漫主义（2分）；对社会现状强烈不满、强调抒发个人情感、积极追寻理想世界（6分）；文学：英国拜伦《唐璜》或《恰尔德·哈罗德游记》、雪莱《西风颂》、雨果《巴黎圣母院》《悲惨世界》（答出其中一点即可）；（4分）音乐：贝多芬《六九》；（4分）绘画：德拉克罗瓦《自由引导人民》（4分）

（2）工业革命在欧洲各国迅速扩展；法国大革命震荡
了整个欧洲；启蒙思想家所倡导的社会理想与当时的现实之间产生了强烈的反差。 （6分）