命题人：杜非 审题人：华黄来 总分100分 考试时间：50分钟

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

2．本堂考试100分钟，满分100分。

3．答题前，考生务必先将自己的姓名、学号填写的答题卷上，并使用2B铅笔填涂。

4．考试结束后，将答题卡交回。

第Ⅰ卷 选择题（48分）

一、选择题：（每小题4分，共12小题，满分48分）

1、右侧是一幅20世纪50年代初的政治漫画，画中的法国人和德国人正在讨论，最后达成的共识是

A．我们太小，实在无奈 B．他们相争，我们得利

C．赶快联合，求得生存 D．各奔东西，争取自保

2、某历史研究著作中有以下插图，这张插图反映出

A．实业救国思想影响扩大

B．政府完全放弃抑商政策

C．民族工业出现短暂春天

D．洋务运动进入全盛时期

3、阅读下列近代史西方科技在上海、重庆出现的时间表，从中得到的历史结论有

技术门类

西方发明

上海

重庆



铁路

1825年

1876年

1934年



天气预报

1856年

1873年

1939年



电话

1876年

1882年

1912年



电灯

1881年

1882年

1906年



汽车

1883年

1901年

1928年



无线电

1896年

1909年

1928年



①中国
近代化的发展沿海早于内地 ②中国充分吸收了两次工业革命成果

③中国侧重引进西方的实用技术 ④中国民族资本主导了两地的近代化

A．①③ B．①②③ C．①②④ D．②③④

4、《春秋繁露》曰：“大富则骄，大贫则忧……使富者足以示贵而不至于骄，贫者足以养生而不至于忧，以此为度而调均之，是以财不匮而上下相安，故易治也。”在此，董仲舒提出的治国理念是

A．上下相安利国益民 B．强制去富以抑其骄

C．竭力济贫
以抚其忧 D．劫富济贫以均贫富

5、下列关于李贽思想与文艺复兴时期人文主义思想的表述，不正确的是　　

A．都具有思想启蒙意义 B．都是商品经济发展的产物

C．都体现了新兴资产阶级的愿望 D．都宣扬了个性自由和解放

6、下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是

史实

结论



A

宋代发明了活字印刷术

宋代以后雕版印制技术基本不再使用



B

考古发现唐长安城中的坊建有坊墙

唐代城市中普遍实行坊市制



C

19世纪中期，英国生活资料及生产原料进口占其进口总额的95%，约50%的工业产品销往国外

英国已经成为典型的外向型经济国家



D

1951~1955年，苏联对农业的投资由年均200亿卢布增长到409亿卢布

苏联工农业发展失衡的局面得以改变



7、某报报道：“若夫别尊卑，重阶级，主张人治，反对民权之思想之学说，实为制造专制帝王之根本恶因未铲除殆尽，则有因必有果，无数废共和复帝制之人（人或事）……当然接踵而生，毫不足怪。”这则报道应出自下列哪一份报刊？

A、《国闻报》 B、《时务报》 C、《
民报》 D、《新青年》

8、上海某县在1912年举行第一届小学联合国文竞进会，其中高小从一年级到四年级的题目分别是《说谋生之大要》、《个人自
治说》、《说社会教育之必要》《论现在小学生对于中华民国之责任》，全县有70%的学生参加。下列对这一现象的
理解
中，不正确的是

A、沿海地区观念更新较快 B、学校教育趋向近代化

C、民主观念逐渐深入人心 D、新文化运动影响巨大

9、毛泽东说：“殖民地半殖民地国家的革命，在一定历史时期中所采取的国家形式，只能是第三种形式…… 这是一定历史时期的形式，
因而是过渡的形式。”这里所说的国家形式是

A．民主主义国家 B．新民主主义国家

C．资本主义国家 D．社会主义国家

10、某学者评价启蒙运动说:“‘进步’实际上已经成为哲学家的一种意识形态，他们坚信自然科学将会让人类更有力地支配整个世界，而人类理性则引领每个人走向自由，并建立起一个繁荣、公正、平等的社会。”引文所想表达的深层含义是

A. 理性思考引领社会进步 B. 哲学意识支配世界繁荣

C. 近代科学追求王权公平 D. 启蒙运动倡导阶级平等

11、孟德斯鸠认为，共和政体是全体人民或仅仅一部分人民握有最高权力的政体；君主政体是由单独一个人遵照固定的和确立了的法律执政；专制政体是按一个人的意志行使权力
。他主张实行的政体是

A．民主共和 B．贵族共和 C．
君主立宪 D．君主专制

12、恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”，他指的应是

A．哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”

B．伽利略创立的试验科学推动了近代科学的发展

C．牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃

D．达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起
源的传统观念

第Ⅱ卷 选择题（52分）

13、词语和概念的变化，可以为探究历史提供重要信息。阅读下列材料，结合所学知识问答问题。（27分）

材料一： 在中国，对science的翻译经历了从“格致”到“科学“的用词变
化。中国古代本有“科学”一词。如宋人文集中有“处科学之兴，世为士者往往困于一日之程文，甚至于老死而或不遇”之句。明末清初，受古代“格物
致知”的影响，时人将“science”音译为“格致”。19世纪中叶后，“研格致，营制造者，乘时而起”，“格致”一词大量使用。19世纪末，梁启超等效仿日本的做法，将“science”译为“从事科学，讲求政艺。”民国初，学界还将science音译为“赛因斯”，意在强调科学的理性精神。

——据《近代汉字术语创制的两种类型》等

材料二： 随着“代议制民主”概念的形成和逐渐流传。民主概念发生了重大的转化。不仅古代“直接民主”是“民主”，而且近代“间接民主”也是“民主”。随着后一种民主在实践中的不断扩展和完善，它几乎成了人们所知的西方那一个人惟一形态，日常使用的
“民主”一词，指的已不是古代直接民主。

——据《美国革命时期民主概念的演变》等

（1）材料一中的中国古代“科学”一词与何种选官制度相关？程朱理学中“格物致知”的目的是什么？（4分）

（2）19世纪中叶以后，从“格致”到“赛因斯”，反映中国向西方学习的内容发
生了怎样的变化？并分析促成这种变化的原因。（12分）

（3）结合材料二和所学知识，从西方民主政治发展的角度，简要分析“民主”概念变化的原因。（8分）

（4）从“经济”、“中学”、“粉丝”3个词语中任选1
个，说明其含义或用法的历史变化。（3分）

14、（25分）19世纪末20世纪初，中国文化教育领域发生了重大变化。阅读材料，回答问题。

材料一 表1为1902～1904年译书统计简表。

表1

国别

译书类别

英

美

日

其他

总计

百分比



哲学宗教

10

2

23

2

37

7．0



文学艺术

8

3

4

11

26

4．9



史地

8

10

90

20

128

24．0



社会科学

13

3

83

37

136

25．5



自然科学

10

9

73

20

112

21．0



应用科学

3

3

24

26

56

10．5



杂录

5

2

24

7

38

7．1



总计

57

32

321[来源:Zxxk.Com]

123

533

—



百分比

10．7

6．0

60．2

23．1

—

100．0



 ——据左玉河《从四部之学到七科之学》

材料二 表2为京师大学堂专业设置简表。

表2

科目

专业

备注



经学科

周易、论语、春秋、理学等

各科预科阶段均须

开设的课程：

经学大义

人伦道德

中国文学

外国语[来源:Zxxk.Com]

体操



政法科

政治、法律





文学科

中外史学、地理、文学等





商 科

银行及保险、关税等





格致科

算学、化学、物理等





农 科

农学、林学等





工 科

机器、造船、电气等





医 科

医学、药学





——据1904年《奏定大学堂章程》

（1）据表1，说明这一阶段译书活动的主要特点，并分析其形成原因。（10分）

（2）据表2，说明京师大学堂的专业与课程设置如何体现了“中体西用”的办学思想。试从经济和政治两个方面，分析其对中国现代化的影响。（8分）

（3）基于以上分析，概括指出文化教育与社会发展的关系。（4分）

（4）请写出做好选择题的“五步法”，并任选前面1—12道选择题的一题加以说明。（
3分）

【试题答案】：

一、选择题：

1-5 CAAAC 6-10 CDDBA 11-12 CA

二、材料题：

13、（27分）

（1）科举制度；（2分）提高道德修养或“究天理”（2分）

（2）变化：技术----政治制度----思想文化；（2分）

原因：①甲午战败，宣告洋务运动破产，认识到制度的落后和“师夷长技”的局限；（2分）②19世纪末，西方掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前深重。（2）③维新改良运动的失败，辛亥革命后民国的有名无实；（2分）④民族资本主义的发展与资产阶级力量的壮大；（2分）⑤资产阶级激进派提倡科学精神，寻求思想解放。（2分）

（3）①资产阶级革命完成与代议制度建立；（2分）②代议制民主具有优越性，如可适用于地广人多的国家；（3分）民主政治的不断完善，资产阶级队伍的壮大与选民范围的日益扩大；民主政治扩展到更多国家。（3分）

（4）考生言之有理，皆可得分。（3分）

14、（25分）

[来源:学&科&网Z&X&X&K]