海南中学2013-2014学年第一学期期中考试

高二历史试题（文科）

第Ⅰ卷 选择题（60分）

（请将答案填涂在答题卡上）

一、单项选择题（每小题2分，共60分）

1.钱穆说：“从汉代起，我们可以说中国历史上的政府，既非贵族政府，也非军人政府，又非商人政府，而是一个‘崇尚文治的政府’，即士人政府。”“士人政府”给儒学带来的影响是

A．儒学理论化 B．儒学思辩化

C．儒学功利化 D．儒学宗教化

2．宋明理学家普遍倡导“存理去欲”的修养论，“格物”、“格心”的认识论，“成贤成圣”的境界论，“齐家平天下”的功名论，其根本出发点是(　　)

A．修身养性，提高个人修养 B．培养经世致用的人才

C．规范社会秩序，实现社会和谐 D．树立理学的统治地位

3．孔子主张“仁”与“礼”，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”，这些主张产生的共同的社会背景是

A．社会动荡，矛盾尖锐 B．百家争鸣趋于合流

C．奴隶制度全面崩溃 D．封建制度逐步发展

4．宋代，儒学家们开始从一个新的角度来思考人世间的伦理纲常。这个新角度是

A．从矛盾对立转换出发 B．从天人感应出发

C．从万事万物本源出发 D．从人的本性出发

5.“为人君者，取象于天”。该语应出自

A. 《论语》 B. 《韩非子》 C. 《春秋繁露》 D. 《荀子》

6.在评价一位儒学大师的著作时，梁启超说:“他的政治理想，从近日青年眼光看去，虽平平无奇，但三百年前——卢骚《民约论》（即卢梭《社会契约论》）出世前之数十年，有这等议论，不能不算人类文化之一高贵产品。”他评价的是

A．董仲舒的《春秋繁露》 B．朱熹的《四书章句集注》

C．李贽的《焚书》 D．黄宗羲的《明夷待访录》

7.一位学者说：“晚清思想文化史的进程展示了一种特殊的现象：先进思想家从西方引进，并以微弱的资产阶级经济关系和职能集团为依托的民主、自由、平等的现代化观念与信息，像油浮在水面上一样漂浮在广阔的乡土文化带的上空。……”这则材料实质

A．批判近代洋务派的中体西用

B. 指出宣传西方启蒙思想的缺陷

C. 反对宣传西方启蒙思想家的理念

D.否定资产阶级宣传启蒙思想的作用

8.文庙是中国古代官方兴建的祭祀孔子的场所，产生于唐代，宋代逐渐在中原、江南的城市中大量兴建，元代在贵州、云南，清代在新疆、东北等地也相继出现。这一现象表明

A．兴建文庙是加强专制统治的手段

B．唐代是官方儒学教育的兴起阶段

C．文庙的兴修导致了程朱理学的产生

D．文庙的修建是城市经济发展的需要

9.“西晋太康年间，文学家左思作《三都赋》，在京城洛阳广为流传，书商们竞相刻版印刷，一下子使纸昂贵了几倍。”这段表

A．都城不在洛阳　　　　　　 B．造纸术没有被发明

C．雕版印刷术没有被发明 D．赋这种形式没有诞生

10.1951年，欧洲六国签订建立煤钢共同体的条约，规定其最高机构为共同体的总体利益而行使职责，不接受任何政府和组织发出的指示，其委员实行招聘制，由各国政府协商一致后任命。这表明，该共同体是

A．政府之间的合作 B．独立于政府的能源组织

C．企业之间的联合 D．独立于政府的经济组织

11.在郭守敬的建议下，元世祖派了14位天文学家，在国内27个地点(最南至西沙群岛，最北至北极圈内)进行天文观测。其观测结果为编制《授时历》提供了科学的数据。这说明

A．国家的扶持促进了古代科技的发展

B．劳动人民是推动科技发展的动力

C．中国古代政府历来重视天文学发展

D．专制统治的强化阻碍了科技发展

12．20世纪80年代以来，世界经济区域集团化的发展进一步加速，亚太经济合作组织与北美自由贸易区相继问世。二者的共同之处在于

①在欧洲经济一体化加快的背景下建立 ②由发达国家和发展中国家组成③成员国具有相同的社会政治制度 ④美国是这两个经济组织的重要成员国

A．①② B．②④ C．①②④ D．①③④

13.在亚洲新兴市场经济国家订购价不到十美元一双的耐克鞋，在美国等国家的市场上竟然平均要卖到四五十美元。这一现象表明

A．国际分工体系的不平等 B．亚太经合组织发挥了作用

C．世贸组织受到美国控制 D．亚洲商人的市场信息滞后

14.中国邮政2008—2邮票《朱仙镇木版年画》特种邮票(下图)首发式在开封朱仙镇隆重举行，年画内容主要反映了

A.文人意趣 B．民间风情 C．宫廷生活 D．战争风云

15.2004年3月，青浦区“惊现上海第一人”的同时。还出土了一只几乎没有野猪特征的红彩猪形陶器，它

A.说明了吴越文化起源畜牧 B.反映了该地区驯化猪的历史

C.证实了上海曾经是陶瓷中心 D.显示了青浦的先民只用红色

16.柏拉图在其著作《理想国》中指出：在理想的社会中，就像在一个好的灵魂中一样，每一部分都要遵循正确的等级，他把社会中的人划分为三个等级，最上面的是有正义感和理性的“贤人”，第2等级是御国御侮的战士，第3等级是劳动者。由此可见，柏拉图

A．重视人的理性和道德 　B．坚持思想自由至上的原则

C．崇尚怀疑主义的精神 D．吸收孔子等级有序的观点

17.宣传“不在乎《圣经》之外设计的律礼”，并导致“权力由教会向政府转移”的历史事件是

A．14世纪的文艺复兴 B．16世纪的宗教改革

C．1688年的“光荣革命” D．18世纪的启蒙运动

18.文艺复兴时期一位人文主义者说：“我几乎愿意再年轻几岁，这是因为我相信在最近的将来一个黄金时代就要来临。”这句话体现了

A．为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取精神

B．重视物质享受、追求贵重金属的时代特征

C．批判宗教信仰、追求个性自由的强烈愿望

D．追求理性、自由、民主、科学的生活态度

19.恩格斯指出，任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能印证其主旨的是

A．商品经济催生了欧洲近代启蒙思想

B．人文主义保留了天主教的神学色彩

C．古典文化孕育了意大利的人文主义

D．人民主权学说丰富了法国启蒙思想

20.中世纪的一位教皇把他的母校巴黎大学称作“为整个世界烤制面包的烤妒”，这一比喻的含义是希望母校

A．开展世俗教育 B．成为传播神学的中心

C．自由探讨真理 D．多出学术研究的成果

21.有人认为，如同牛顿发现了自然界的三大定律一样，西方先哲们也在人类社会同样发现 了“三大定律”：第一，人是社会的中心；第二，个人利益是治理社会的基础，建立了承认和尊重个人利益的哲学观念；第三，任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。其中，人类社会的第三大定律是指

A．三权分立 B．社会契约论 C．天赋人权 D．人民主权

22.古巴前领导人卡斯特罗称：“全球化是客观现实，它显示了在这个大家居住的星球上我们都是同一条船上的乘客。一小撮乘客居住在豪华的客舱，85%的乘客拥挤在不卫生的船舱里。很显然，这艘船上不公正的事太多了，它很难浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐，以致它不可能抵达安全的港口。”这段材料无法揭示出

A．全球化时代国家之间休戚相关

B．全球化造成利益分配不均

C．缺乏公正性的全球化难以为继

D．全球化的潮流应该被抵制

23.意大利建筑师布鲁内莱斯基在1420～1436年间为佛罗伦萨大教堂建造了一个41米宽、106米高的大圆顶，不再完全封闭，而是在上面开有让阳光照射进来的窗洞。该设计反映出

A．启蒙运动的光辉照耀人们前进

B．欧洲已告别专制迎来新的曙光

C．新宗教理念开始支配人类行为

D．人类摆脱束缚奔向自由的精神

24.对于伏尔泰、卢梭的评判，歌德说：“伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭开创了一个新时代。”赫尔岑则说得更为坦率：“当伏尔泰还为了文明与愚昧无知战斗时，卢梭却已经痛斥这种人的文明了。”他们的评价主要是针对卢梭的(　　)

A．天赋人权 B．倡导信仰自由和民主政治

C．人民主权 D．人是万物的尺度

25.德国学者乌尔里希。贝尔描述了一种现象：在经济全球化时代，任何大的民族企业，不论是“美国的”、“德国的”还是“法国的”大企业，都难以生存。这表明经济全球化时代

A．世界经济发展趋于合理平衡

B．推动世界经济发展的主要力量都出现变化

C．跨国大企业的民族属性消失

D．发达国家的资本扩张到全球范围内

26.霍克海默·阿道尔诺说：“在启蒙精神的发展过程中，总是不可避免的、必然的、有一定的理论观点受到毁灭性的批判。”在启蒙运动中受到批判的“理论”和“观点”不包括

A．“一个国王、一种法律、一个信仰”

B．“上帝是宇宙的主宰，君主的权力来自上帝”

C．“哪里没有法律，哪里就没有自由”

D．“教皇是太阳，国王是月亮，国王权力借自教皇”

27.伽利略通过梁的弯曲试验和理论分析，指出对长度相似的圆柱形梁，抗弯力矩和半径立方成比例：1685年，牛顿发现了万有引力定律：两个物体之间有引力，引力和距离的平方成反比，和两个物体质量的乘积成正比。从这两个事例中可以看出自然科学的特征之一是

A．实验是近代科学研究的全部方式

B．17世纪物理学是核心学科和基础学科

C．数学方式是主要表达形式

D．揭示时间和空间的本质属性

28.1859年以后，信仰再次产生严重的危机。宗教真理之金同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了，而且再也找不回来了。这主要是由于

A．马丁·路德提出信仰得救，与“上帝直接对话”

B．达尔文发表《物种起源》，否定生物“神创说”

C．牛顿创立经典力学理论，摆脱神学对科学的束缚

D．赫胥黎创立人猿同祖论，否定“上帝造人说”

29.法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著《史学原论》一书指出：“史料可分为两种，有时过去的事件，留下实迹（碑碣及制造品），有时，也是更常见的，事件所留下的痕迹，是心理的状态……一种文字上的描写和叙述。”作者的意思是

A.任何文字史料都带有主观因素

B.实迹和文字史料都真实反映历史

C.历史是“心理的状态“的反映

D.只有实迹史料才能反映历史真实

30.伊朗儿童和未成年人知识发展研究院主任马杰德?格德里设计出萨拉娃娃以击败德黑兰商店橱窗里的美国芭比娃娃所代表的美国文化彩响。他认为：“芭比像一匹特洛伊木马。她腹中藏着西方文化，比如化妆盒，不合礼节的服装，一旦它进人我们的社会，就会对我们的儿童施加这种影响。”下列对上述材料的认正确的是

A. 芭比娃娃尚未进人伊朗市场

B. 经济利益在本次对抗中是双方角逐的核心

C. 萨拉娃娃代表着第三世界国家的文化传统

D. 全球化背景下仍有国家试图坚持本国文化传统

第Ⅱ卷 非选择题（40分）

（请将答案写在答题卷上）

二、材料解析题

31．（13分）书籍不只是文化的载体，它们本身也蕴含着丰富的历史信息。阅读材料，回答问题。

材料一 《三字经》是宋代宋应麟编撰的儿童启蒙读物，从天文地理到诸子百家，内容广泛。其中讲到：

为学者，必有初。小学终，至四书。论语者，二十篇。群弟子，记善言。

孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。作中庸，子思笔。中不偏，庸不易。

作大学，乃曾子，自修齐，至平治。孝经通，四书熟。如六经，始可读。

诗书易，礼春秋。号六经，当讲求。

——《三字经》

材料二 解放初期，浙江省温州市深山之中的李山村流传着一本国民识字课本《李山书》。它以四言、五言、或六言、七言的韵文形式来编写，按“天文”“地理”“时令”“称呼”“入学”“契约”“喜事”“杂货”等生活常识来分类，以温州方言押韵，日常生活中的各种常识应有尽有，如“修身六言”，教导村民“宁可人做不义，切勿我为不仁”，“洋货”篇介绍当时还刚刚传入中国的各种西方器物，如“洋油洋灯，洋伞洋布”、“显微镜”、“地球仪”等，可谓包罗万象的百科全书。李山村近百年来无文盲、无赌博，全村人人都会打算盘，村民言谈举止与与众不同，都与着本《李山书》密切相关。

——新浪网《乡土中国远去的背影》

请回答：

（1）材料一中提到了哪些古代典籍？结合所学，你认为《三字经》长期流传的原因有哪些？（6分）

（2）根据材料二指出《李山书》在形式和内容上与材料一有哪些不同？结合材料评价《李山书》的社会效果？（7分）

32．（13分）中国古代的科学技术灿烂辉煌，长期领先世界。对世界文明的进程产生过巨大影响。文学艺术绚丽多姿，反映时代风貌和作者的心声。阅读下列材料回答问题：

材料一 造纸术西传过程一览表

时间

重大事件

时间

重大事件



793年

大马士革也开办了造纸厂

1405年

由法国传入比利时



900年

造纸术传入埃及

1494年

传入英国



1150年

阿拉伯人渡过地中海，在西班牙的沙提瓦城建起了一座造纸厂

1567年

传入俄国



1189年

由西班牙传入法国的耶洛城

1856年

传入荷兰



1276年

阿拉伯人通过地中海，经西西里岛在意大利建立了造纸厂

1694年

由荷兰传入美国



 ——根据王连科的《造纸术从中国走向世界》编制

（1）请指出材料一中一处明显的史实错误并说明理由。结合所学知识概括造纸术对欧洲历史发展的推动作用。（4）

材料二 18世纪之后，欧洲各国的纸张生产，逐步从手工劳动方式向机械操作过渡，改进了工艺，提高了效率和质量，翻开了造纸工业新的一章。……（但是我国在纸发明以后）1700年内一直停留在手工造纸阶段，直到1881年（清光绪七年）在上海成立了由美商出面经营的华章造纸厂，中国才有了第一家机器造纸厂。

——王连科《造纸术从中国走向世界》

（2）结合材料二，简要分析18世纪之后欧洲“翻开造纸工业新的一章”，而中国却长期“停留在手工造纸阶段”的原因。（5分）

材料三 新儒学讲究由心而发，格物致知，在文学艺术和社会生活方面产生了深远影响。苏轼认为：“书必有神、气、骨、肉、血，五者阙一，不为成书也”，强调书法的精神气度。他还认为，“我书意造本无法”，“自出新意，不践古人。”宋徽宗赵信以画鸟擅长，不仅建立了皇家画院，而且有考试制度。如一次出考题“野水无人渡，孤舟尽日横”。获得第一名的却画着船夫躺在船尾，独自吹着笛子，是“非无舟人，只无行人”。

（3）根据材料三概括指出新儒学的产生对宋代文人书法、绘画特点的影响。（4分）

33.（14分）请阅读下列材料：

材料一

材料二 “据统计，1793年（法国大革命雅各宾派专政时期）四月到五月，巴黎审判庭共审讯和处决了大约2750人。在六月的新一轮审判中，仅在巴黎就有1376人死于非命巴黎成了一座革命气息和恐怖气氛交织的城市。一年之中，法国有3.5万人被处决，而其中85%的人都是平民。在此期间，保护被告人的法律极其软弱，不允许有辩护证人，甚至也不许请律师。”

——以上数据均来自《生活在遥远的时代·理性时代》

请回答：

（1）从材料一中，你能提取到关于启蒙运动的哪些信息？（6分）

（2）基于以上材料，谈谈你对启蒙运动影响的看法。（8分）

海南中学2013-2014学年第一学期期中考试

高二历史试题（文科）

第Ⅱ卷 答题卷

题号

选择题

31

32

33

部分



得分















二、材料解析题

31．（1）材料中一提到了哪些古代典籍？结合所学，你认为《三字经》长期流传的原因有哪些？（6分）

（2）根据材料二指出《李山书》在形式和内容上与材料一有哪些不同？结合材料评价《李山书》的社会效果？（7分）

32.（1）请指出材料一中一处明显的史实错误并说明理由。结合所学知识概括造纸术对欧洲历史发展的推动作用。（4）

（2）结合材料二，简要分析18世纪之后欧洲“翻开造纸工业新的一章”，而中国却长期“停留在手工造纸阶段”的原因。（5分）

（3）根据材料三概括指出新儒学的产生对宋代文人书法、绘画特点的影响。（4分）

33.（1）请用史实说明材料一中“法国启蒙运动……一直在世界的各个角落为具有各种文化背景的人所传诵，鼓舞着种种争取社会进步的斗争。”（4分）

（2）从材料二中，你能提取到关于启蒙运动的哪些信息？（6分）

（3）基于以上材料，谈谈你对启蒙运动影响的看法。（4分）

答案

一、选择题（60分）

1-5 CCACC 6-10 DBACD 11-15 ACABB

16-20 ABACB 21-25 BDDCB 26-30 CCBAD

二、材料解析题

31．（13分）

（1）古籍：《四书》《五经》《孝经》或具体展开答（3部即可）(共3分)

原因：文字浅显，便于理解记忆，适合儿童特点；体现儒家思想，得到统治者的提倡；内容贴近生活；印刷技术高，扩大流通范围；集中概括传统文化，具有实用价值。（答出三条即可，共3分）

（2）形式：为四言、五言、或六言、七言的韵文形式来编写；温州方言押韵。（2分）

内容：涉及到科学知识和生产生活常识；介绍外来工业文明。（2分）

社会效果：促进农村教育发展；传播生活常识和科学知识；引导正确的价值观、义利观，净化社会风气；介绍先进文明，开阔视野。（任意三点得3分）

32．（13分）

（1）错误：“1694年由荷兰传入美国”。（1分）理由：因为美国于1776年建国。（1分）作用：推动了欧洲文化的普及，为文艺复兴、宗教改革创造了条件。（2分）

（2）欧洲：18世纪后欧洲社会经济、科学文化教育事业得到发展；（1分）工业革命的展开推动了造纸术从手工劳动方式向机械操作过渡。（2分）中国：封建制度和传统观念阻碍了科技进步；（1分）长期的自给自足小农经济和重农抑商政策，使新的生产方式未能得到正常发育，从而使造纸术一直停留在手工业阶段。（1分）（若从其他角度作答，符合题意，言之成理的也可酌情给分，但满分不超过5分）

（3）宋代理学的兴起使文人更加注意内心的修养，（2分）反映在书法上强调精神气度，（1分）绘画上更加注重意境。（1分。）

33.（14分）

（1）从作品的出版数量上可以看出启蒙思想在法国社会受到较大关注；从作品的内容上看：启蒙运动不仅涉及哲学等社会人文学科，还涉及到自然科学等多个领域；从宗教书籍销售下降的趋势上看：启蒙运动对宗教神学的地位产生了强烈的冲击；从时间上看：在法国启蒙运动从17世纪末18世纪初开始到18世纪中后期达到高潮；（任意三项，6分）

（2）本题采用分层评分法，按以下5个递进的层次评分。

答案1（7—8分）：观点明确无偏差；论据充分，结合材料与相关史实、能对材料进行抽象提炼；论述流畅、逻辑严密。

视角：启蒙运动使得人类本性得以觉醒，良知与理性的得以复苏，人类只有拥有独立自主的理性思维，秉持科学的怀疑和批判精神才能使人类真正摆脱愚昧。

启蒙思想在实践的过程中出现了偏差，并不能表明启蒙运动错了，而只能证明人类至今还没有真正学会合理地思维和普遍地宽容。”

答案2（5-6分）： 观点不甚明晰，论据较充分，尚能结合材料与相关史实、对材料进行抽象提炼。论述比较流畅、符合逻辑。

答案3（2-4分）：使用2个以上材料，进行单一维度的解释，尚能提炼清晰的观点（如 联合国能维护世界秩序，或联合国不能维护世界和平）。

答案4（1-2分）：找到一个线索或材料即得出结论。

其他答案（0分）：没有形成对问题的理解，回答与问题无关或同义反复。论点与论据没有关系。