高二历史9月综合测评卷

时间：100分钟 满分：100分

一、选择题（本大题32个小题，每小题1.5分，共48分）

1 .下图是故宫养心殿雍正手书的一块牌匾，观察图片，你认为其中蕴含的核心思想来自于（ ）

A．道家 B．儒家 C．墨家 D．法家

2． 18世纪欧洲的学者认为：中国朝廷的目标是人民的幸福。如果背离这个目标，人民就会造反和革命，直至把它推翻。下列不能体现此思想的是（ ）

A．民贵君轻?????B．君舟民水 ?C．君权神授?? D．为政以德

3.“夫爱人者，人必从而爱之；利人者，人必从而利之；恶人者，人必从而恶之；害人者，人必从而害之。”提出这一思想主张的学派是

A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家

4.有位史学家这样评论战国时期的“诸子百家”：“战国时代，诸子百家风行一时，各家中有顺势而活动的，想要因势利导，借助权力来改造社会；也有逆势而动的，知其不可而为，想依据理想来改造社会。”下列各项中，“想要因势利导，借助权力来改造社会”的是

A．道家 B．墨家 C．法家 D．儒家

5.在伦理观上孟子主张“性本善”，苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为了扩充人的善性，他们认为最重要的方式分别是

A．仁政和道德教育 B．王道和民主政治

C．加强专制和自我节制 D．实行人治或法治

6.明清之际的进步思想家提倡“实学”，强调把学术研究和现实的政治联系起来，由此而形成的思想是

A．重农抑商 B．工商皆本 C．经世致用 D．民主科学

7. 某个课外兴趣小组组织了一次明末清初思想的的大辩论。下列观点中，最有可能得到李贽赞同的是 （ ）

A．“天不生仲尼，万古如长夜” B．儒家经典是“万世之至论”

C．“仲尼之道，广大悠久，与天地并存” D．“圣人之道无异于百姓日用”

8．孟子主张”民贵君轻”、董仲舒认为“君权神授”、黄宗羲则认为君主专制是“天下之大害”。以下对此解释正确的是（ ）

A．儒学思想家的观点前后矛盾 B．三种主张都是社会转型时期的真实反映

C．孟子和黄宗羲都否定了君主专制制度 D．三种主张都发展了儒家思想

9.我国古代的一位儒学大师认为，“天子受命于天，诸侯受命于天子，子受命于父，妻妾受命于夫。诸所受命者，其尊皆天也，虽谓受命于天亦可。”这位儒学大师是 （ ）

10.董仲舒在《举贤良对策》中说：“臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”，他提出这一主张的根本目的是

A．遏制学术自由 B．加强中央集权 C．提高儒学地位 D．统一思想文化

11．李世民发动玄武门之变，杀皇太子李建成，逼父皇李渊退位，李世民违反了（ ）

① 孔子的“礼” ② 董仲舒的三纲五常 ③ 宗法制 ④ 孟子的“民贵君轻”思想

A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④

12. 下列言论出现的先后顺序是

①学以至圣的关键在于“致良知”

②“穿衣吃饭，即是人伦物理”

③“人伦者，天理也”，“父子君臣，天下之定理”

④臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进

A．③④①② B．①②③④ C．④③①② D．③①②④

13.柏拉图说：“在所有动物中，人是最非凡和最高明的。”亚里士多德表示：“一个自由人是为自己活着。因而不是为伺候别人而活着。”这反映了古希腊先哲的精神本质是

A．理性主义 B．个人主义 C．怀疑主义 D．人文主义

14.“热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是

A．“人是会说话的工具”?B．“存天理，灭人欲”

C．“人是万物的尺度”? D．“信奉圣经，献身上帝”

15、“必须训示基督教徒，如果他们看见一个贫苦困难的人置之不顾，而使用自己的钱去购买赎罪券，那么他所得到的不是教皇所应许的赦罪，而是上帝的愤怒。”这段话最有可能出自

A.薄伽丘 B.马丁·路德 C.加尔文 D.伏尔泰

16. 关于16世纪的宗教改革，有人曾这样比喻：“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后，人人自带直拨上帝的热线了” 。该材料

A．主张废除教阶制度与宗教仪式 B. 否定信仰上帝

C．宣扬《圣经》至高无上 D．否定教会权威

17.右图是1490年米开朗琪罗为罗马圣彼得大教堂创作的大理石群雕像《哀悼基督》。作品取材于《圣经》：耶稣基督被钉死在十字架上后，圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛。作品表明作者意在

A．刻画耶稣的英雄形象 B．表现真实自然的人性

C．宣扬上帝的精神权威 D．倡导灵魂得救的观念

18． 21世纪以来，到欧洲旅游的中国人迅速增多，很多游人在巴黎伏尔泰纪念馆前留言。下列留言中不正确的是（ ）

A．“你教导我们走向自由”

B．“你使人类懂得，精神应该是自由的”

C．“你以思想启迪民众的心智，影响了整整一代人”

D．“你高举民主共和的旗帜鼓舞了中国辛亥革命战士的斗志”

19．某中学研究性学习课上，针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”，某学习小组得出下列四个结论（ ）

① 前者以儒家道德压制个人欲求，后者提倡思想自由

② 前者以农耕经济为基础，后者以工业经济为基础

③ 前者服务于官僚政治，后者服务于新兴的资产阶级

④ 前者受到统治者的重视，后者遭到封建专制王权的压制

上述观点正确的是

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

20. 明代小说《西游记》中的孙悟空，向往“天不收、地不管的生活，对头上的紧箍儿耿耿于怀，成佛后首先想到把它打个粉碎。”它反映明代出现

A. 追求民主自由，反对君主专制的思想

B. 注重气节，自我节制，奋发向上的思想

C.追求个性自由，反对纲常礼教的思想

D. 追求金钱，海外冒险的拜金主义思想

21.郭沫若先生为山东某一历史名人纪念祠题写的楹联为：“铁板铜琶继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。”这一历史名人是

A．苏东坡　　 B．李清照　　 C．辛弃疾　　 D．陆游

22.有人认为：明清文学观念的演进，使世俗现实生活日渐成为小说关注的焦点，以现实生活为描述对象，通过家庭、爱情、婚姻的纠葛变化，盛衰兴亡，来反映社会人际关系，展现时代风尚面貌，提供生动完整细腻的社会生活画卷。明清小说这一特点的根本原因是

A．专制主义强化 B．商品经济发展 C．拜金主义盛行 D．轻商思想淡化

23. 中国古代虽是建筑、水利、机械、纺织大国，然而物理成就不多；发明了造纸术、火药，但化学成就并不突出；农业技术高度发达，而生物学理论却相当薄弱。这说明中国古代科技发展的特点是

①取得了较高的成就 ②重视实用技术 ③重视系统性的科学实验 ④理论体系完整

A.①②　 　B.①④ C.③④　 　D.①③

24．下表是《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计情况（ ）

项目

数学

天文、历法、气象

地学

化学

农学

机械

水利

轻工

兵器



数量

22

25

25

9

25

7

7

8

8



形成表格所示这种局面的原因有（ ）

①统治阶级的重视和支持 ②发展农业的需求

③传统科学注重应用学科 ④科举取士的促进

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

25．一位唐朝的书生乃是一“书虫”，每当他看到佳句时，总是抄写下来。但他的“佳句集”不可能有

A．“关关雎雎，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。”

B．“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

C．“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”

D．“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。”

26．一位古董商要出售以下文物：有铭文的青铜器、楷书书写的《道德经》、行书书写的关汉卿《窦娥冤》、隶书刻写的竹简。他最可能是何时何地的商人

A．东汉的洛阳? 　　B．唐末的长安 　　 C．北宋的东京　? D．明初的南京

27．同学们在阅读古代的名人名言时，说到人生追求，我们会经常吟诵，“人有悲欢离合，月有阴晴园缺，此事古难全”，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这里依次引用的文学形式分别是

?? A．楚辞、汉赋、唐诗????? B．宋词、唐诗、楚辞

C．汉赋、唐诗、元曲 D．宋词、唐诗、汉赋

28、毛泽东在《沁园春?雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”。他所说的“风骚”原意是（ ）

A、唐诗和宋词 B、国风和《离骚》 C、楚辞和汉赋 D、国风和汉赋

29、余秋雨说：“汉字是第一项中华文明长寿的秘密，…它是活着的图腾，永恒的星辰。”下图汉字字体的正确排列顺序是（ ）

A、楷书——草书——行书——隶书

B、隶书——草书——行书——楷书

C、隶书——行书——草书——楷书

D、楷书——行书——草书——隶书

30．宋代以来，商业日益发展，城市走向繁荣，市民阶层壮大，与这些经济现象相适应，文化领域出现了哪些相应的成就：

①话本把小说创作推向新阶段 ②黄宗羲等人提出“工商皆本”

③《清明上河图》等风俗画的发展 ④戏曲艺术走向成熟

A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

31.强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣，下列绘画作品中反映这一风格的是

A．《清明上河图》 B．《鹳鱼石斧图》 C．《墨梅图》 D．《步辇图》

32、陈凯歌执导的《梅兰芳》是第59届柏林电影节唯一一部入围的中国影片。它真情演绎了国剧大师、绝世名伶梅兰芳的传奇人生。下面有关京剧的说法正确的是（ ）

A、由元杂剧发展而来 B、是以北京的地方戏为主形成的

C、由南方一些剧种传入北京后融合而成 D、标志着中国古代戏剧的成熟

二、判断正误（本大题7个小题，每题1分，共7分，注意：答案涂写在答题卡上，正确涂A，错误涂B）

33．孟子提倡的“仁政”就是孔子提倡的“仁”。（ )

34．汉朝的统治思想是儒家思想。（ )

35. 黄宗羲、顾炎武和王夫之三位思想家对儒学采取完全批判的态度，彻底否定儒学的地位。（ )

36. 明清时期的理学仍然占据当时社会的主流思想。（ )

37. 孔子与苏格拉底都提出重视道德，但他们的目的是不同的。（ )

38.文艺复兴时期的思想家们仍然坚持宗教信仰（ )

39.京剧的诞生标志着中国古代戏曲艺术的成熟。（ )

三、非选择题（本大题3个小题，其中40题14分，41题18分，42题13分，共45分）

40. （14分）阅读下列材料：

材料一 惟天子受命于天，天下受命于天子，一国则受命于君。王者必受命而后王，王者必改正朔，易服色，制礼乐，一统于天下。

──董仲舒《春秋繁露》

（1）概括材料一的思想主张，作者为什么会提出这一主张？（4分）

材料二 父止于兹，子止于孝，君止于仁，臣止于敬，万物庶事莫不各有其所，得其所则安，失其所则悖。圣人所以能使天下顺治，非能为物作则也，唯止之各于其所而已。

——《周易程氏传》

（2）材料二宣扬的核心观点是什么？作者提出这些观点的目的何在？（4分）

材料三 穿衣吃饭，即是人伦物理。除却穿衣吃饭，无伦物矣。

——李贽《焚书》

夫私者，人之心也。人必有私，而后其心乃见；若无私，则无心矣。

——李贽《藏书》

（3）依据材料三概括李贽的思想主张，并结合所学知识分析其产生的原因。（4分）

（4）上述材料反映的儒家思想的发展变化具有怎样的特点？（2分）

41. （18分）阅读下列材料并回答问题。 R545

材料一 苏格拉底说，智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事，即使他们试着去做，也是要失败的。既然正义的事和其他美而好的事都是道德的行为，很显然，正义的事和其他一切道德的行为，就都是智慧。 ──色诺芬《回忆苏格拉底》

（1）据材料一概括苏格拉底的基本观点。（2分）这一观点的提出是基于怎样的背景？（2分）

材料二

图一 图二 图三

（2）以上三幅圣母像中哪幅作品可能是文艺复兴时期的？（1分）说明你的判断理由？（2分）

材料三 我陷于信仰的苦恼中，我日夜思索这句话：“义人靠信仰生活”，神终于怜悯我，让我明白：神的裁判就是义人蒙受神恩所经历的裁判，就是信仰。慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。

——马丁·路德《拉丁文作品第一卷序言》

（3）据材料三概括马丁·路德的主张。（2分）说明这一主张的积极意义。（2分）

材料四 “启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。apereaude!要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。”

——康德《对一个问题的回答：什么是启蒙？》

（4）结合所学知识，概括启蒙思想家对未来社会的政治构想。（3分）这些构想是材料四中康德阐述的哪一观点的体现？（2分）这表明西方人文主义思想发展到了怎样的新高度？（2分）

42．（13分）胜利中学为活跃校园文化，举办了中外文化展览。

展览一 书法作品鉴赏

图一 张旭《古诗四帖》 图二 颜真卿书法

（1）图一、图二两位书法家的作品各有何特点？（4分）

展览二 中外名画鉴赏

《蒙娜丽莎》 《墨竹》

⑵如果你是解说员，请为达芬奇名画《蒙娜丽莎》写一段解说词。（包括绘画形式、内容、艺术价值，不超过100字）（3分）

⑶仔细观察清代著名画家郑板桥的《墨竹》，指出其绘画特点。（2分）

展览三 中外文学荟萃

（4）下表是展览中体现当时中西文明重要成果的两部著作的介绍，请参考已填充的文字，完成空白部分。（6分）

书名

项目

清朝《红楼梦》

意大利《十日谈》



时代特征



资本主义工商业发展；宗教束缚



内容特点

描写了封建贵族大家庭的兴衰变化，对明清社会展开深入地揭露和批判。





地位

将古典主义文学推向顶峰

享有“人曲”的美称，是文艺复兴时期意大利文学成就的高峰。





高二历史9月综合测评卷答案

12. C

26.D

33.B 34.B 35.B 36.A 37.B 38.A 39.B

40.（14分）

（1）主张:君权神授，大一统；（2分）

原因：适应国家统一和加强专制主义中央集权的需要。（2分）

（2）观点:父子君臣，天下之定理；（2分）

目的：维护封建统治秩序的合理性。（2分）

（3）主张:强调人的正当私欲，不能脱离基本的物质生活去空谈仁义道德；（2分）

原因：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。（2分）

（4）根据社会发展的需要，不断与时俱进，趋时更新。（2分）

41.（1）观点：知识即美德。（2分）

背景：智者学派追求功利，忽视社会道德，导致社会道德沦丧。（2分）

（2）图二（1分）

理由：该图圣母的头顶上没有光环，人物形象温柔慈祥更接近人，体现了人文主义的精神。（2分）

(3) 主张：信仰得救或因信称义。（2分）

意义：否定教皇权威，强调信仰的平等与自由。（2分）

(4) 构想：天赋人权，人民主权，三权分立，君主立宪等。（3分）

观点：理性，即用自己的理智，自由地表达自己的思想和言论。（2分）

高度：从对人的尊重发展到对理性的推崇。（2分）

42.（1）①图一笔画简约，勾连不断，线条流畅纵情，具有极高的审美价值。（2分）

②图二笔画详备，结构形体严整，具有其他书体不可比拟的实用价值。（2分）

（2）①形式：人物画，完全摆脱了传统的宗教题材，直接取材现实生活中的人物；（1分）

②内容：主要表现和歌颂人的美及人的丰富的思想感情；（1分）

③艺术价值：体现了强烈的人文主义精神，具有反封建神学的进步意义。（1分）

（3）郑板桥的《墨竹》，注重写意，创造性地发展了我国的文人画，融诗、书、画、印为一体。（2分）

（4）①时代特征：明清封建制度渐趋衰落，政治黑暗；资本主义萌芽产生并缓慢发展；思想上文化专制（2分）

②内容特点：全书贯穿人文主义思想，矛头直指天主教会，歌颂现实生活，提倡自由平等。（2分）