高 二 历史 ﹙文科﹚

本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试结束后，只交答题纸和答题卡，试题自己保留。

第I卷 （50分）

注意事项

1．答题前，考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。请认真核准考号、姓名和科目。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。

3．本试卷共 25小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题 给出的四个选项中，只有一项符合要求。

一、单项选择题（(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1．某中学开展了以“弘扬人文精神，构建和谐校园”为主题的社会科学普及周活动。小李欲参加这次活动， 他给自己选择几本书进行研究。 你认为他应不选哪本书？

A．《圣经》 B．但丁的《神曲》

C．莎士比亚的《哈姆雷特》 D．彼特拉克的《歌集》

2．汉武帝时期创办的太学意义应包括

①提高了儒学的地位 ②有利于封建专制主义统治

③带动了民间积极向学的风气 　　　 　 ④促进了封建教育的发展

A．①②③④?????　 B．①②③ 　 C．①②④??　　　 D．①③④

3．由央视《百家讲坛》通过讲述《论语——心得》走出并迅速蹿红的北京师范大学于丹教授一方面她的讲座得到大众热烈欢迎，书也成为极度走俏的畅销书；于丹成为时代超女，从根本上看是得益于

A．显赫的学术地位

B．口若悬河的口才

C．把历史知识通俗化

D．儒家思想的魅力

4．西汉实行“罢黜百家，独尊儒术”的根本着眼点是

A．压制知识分子

B．发扬光大儒学文化

C．完善法律机制

D．加强君主专制统治

5．朱熹一生著述甚多，最为重要的是《四书章句集注》。这里的“四书”指的是

A．《诗》《书》《礼》《春秋》

B．《大学》《中庸》《论语》《孟子》

C.《大学》《春秋》《论语》《孟子》

D．《孟子》《中庸》《书》《春秋》

6．春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈，有学者将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”、、“拥有无限同情心与向上心的文化人的派”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派

A．儒、道、法 B.儒、法、道

C. 法、儒、道 D. 道、法、儒

7．西汉初年，统治者推行休养生息政策，关注民生，恢复生产。这一施政的理念主要来源于

A．儒家思想　　　　 B．法家思想

C．道家思想 D．墨家思想

8．“个人如果把私利凌驾于社会利益之上，他就应该受到强制去遵守公众意志。”此主张出自

A．孟德斯鸠 B．卢梭

C．伏尔泰 D．狄德罗

9． 《汉书?食货志》载：“尧、禹有九年之水，汤有七年之旱。”旱灾发生后，商王汤即命在郊外设祭坛，每日安排人行“郊祭”，祈求上天降雨。这体现了

A．三纲五常的思想

B．君权神授的思想

C．无为而治的思想

D．天人感应的思想

10．在当今，能成为博士，是众多莘莘学子的追求，也是一个人学识水平的证明，但汉代的“博士”含义却和今天不一样，它是指

A．汉武帝设立的专事研究、传播“五经”的教官

B．儒家学派的弟子

C．有很高的学问并博闻广记的士人

D．泛称有高深学问，帮助皇帝出谋划策的官员

11．有人认为董仲舒的“天人感应”学说继承了儒家的“仁政”思想。这一观点主要是看到了董仲舒的什么观点

A．主张“民为贵，社稷次之，君为轻”

B．提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”

C．认为天子受命于天，地位不可动摇

D．认为人君要爱护百姓，如果残暴，天将降灾祸于他

12． 文艺复兴被称为“打破神学枷锁，高举‘人文主义’旗帜的思想启蒙运动”。但在文艺复兴代表人物的美术作品中，也有许多以《圣经》故事为题材的，他们“以神学反对神学”！这些杰作与神学宗教画的最大区别在于

A．揭露教会腐败与神学的谬误反动

B．宣传民主共和与主权在民的思想

C．倡导民主革命与反对专制

D．表现现实生活与真实的人物形象

13．意大利文艺复兴时期被称为“文学三杰” 的有

①彼特拉克 ② 薄伽丘 ③ 达.芬奇 ④ 但丁

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

14．在反对君主专制的同时，又主张“开明专制”的启蒙思想家是

A．霍布斯 B．伏尔泰 C．洛克 D．康德

15．从2005年7月第一所“孔子学院”授牌，到 2007年1月31日已发展为128所，覆盖49个国家和地区，与中国合作举办“孔子学院”的申请仍然源源不断。下面关于儒家学说叙述错误的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．孔子创立的儒家思想在汉武帝以后成为中国传统文化的主流思想

B.儒家思想的核心是“仁”，它包含的民本思想和西方的民主思想完全相同

C. “孔子学院”发展到128所，说明以儒家思想为主的中国文化被越来越多的国家认同

D．儒家思想有着强大的生命力，它在历史上多次吸收了儒家以外的思想而不断得到发展

16．清朝学者赵翼说：“西汉开国，功臣多出于亡命无赖；至东汉中兴，则诸将皆有儒者气象。”出现“儒者气象”是因为

A．孔子有教无类

B．孔子创立儒家学派

C．儒学成为正统思想

D．“五经”的流传

17．被马克思称为“哲学的创造者”和“智慧”的化身的古希腊哲学家是

A．苏格拉底 B．柏拉图

C．泰勒斯 D．普罗泰戈拉

18．莎士比亚在《哈姆雷特》一剧中，用抒情诗般的美丽语言讴歌：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华，万物的灵长！”莎翁对人性的赞美说明他

A．赞扬了人的自然属性　　

B．讴歌了人的理性世界

C．肯定了人的尊贵　　　　

D．描写了人的潜在力量

19． 西汉武帝时期，某人父亲与他人斗殴，其子帮忙用木棍去打他人，不料却误伤其父。按照当时法律，殴伤父亲是应处枭首的死罪。廷尉张汤请教董仲舒应如何处理。董仲舒认为：父子是最亲近的，听说父亲与人斗殴，儿子自然紧张，要拿木棍去救护父亲，至于误伤父亲并非本意，应该无罪释放。该段材料反映了西汉

A．已经废除了严刑峻法

B．儒家伦理思想影响到法律

C．开始推行判例审判制

D．废除了原始社会同态复仇原则

20．彼特拉克说：“我不想变成上帝，或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”以上观点反映了

A．重视人的价值，崇尚人性　　　　　　

B．反对人们对现世生活的追求

C．反对个人私欲的膨胀、泛滥 　　　

D．维护教会的神学和世俗权威

21．王阳明与朱熹思想的主要区别是

A．唯物主义与唯心主义的不同

B． 对理的认识不同

C．对封建专制统治的态度不同

D．对生活方式的态度不同

22．启蒙运动时期，不属于法国涌现的思想家的是　

A．孟德斯鸠　　　　　　 B．康德　　　　　

C．卢梭　　　　 D．伏尔泰

23．明清之际出现思想批判的根本原因是

A．思想界呈现出了因循守旧、陈腐不化的习气

B．程朱理学被确定为科举考试的依据

C．商品经济得到迅速发展

D．外来民主思想对中国传统文化形成巨大冲击

24．春秋战国时期和文艺复兴时期，都是人被重视的时代。二者的共同之处是 （ ）

A．都处于社会转型时期，体现了新兴阶级的要求

B．都是反封建的思想

C．都是资本主义萌芽出现后的必然结果

D．都是教会神学长期统治的结果

25．“咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非”，这说明李贽

A．赞扬商鞅、吴起的改革精神

B．肯定封建社会揭竿而起的农民

C．否定孔子和儒学的权威

D．尖锐批判封建道学家的虚伪性

第Ⅱ卷(50分)

二、非选择题(本大题共4小题，第26小题12分，第27小题12分，第28小题14分，第29小题12分，共50分。要求：紧扣题意，条理清楚，逻辑严谨，书写规范)

26． 阅读下列材料，根据要求回答问题： （1０分）

材料一：

仲舒复对曰：“……春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。”对既毕，天子以仲舒为江都相。

——《汉书?董仲舒传》

材料二：

董永卖身葬父，感动天地，并成就一段美好姻缘的故事，自西汉以来就在我国广为流传，并受到统治者推崇。世界上很多看过中国《天仙配》的人，都说这是中国五千年文明历史的体现。

材料三：“抛弃传统文化是逆潮流的，应该在全社会大力弘扬 传统美德——仁义礼智信。”这是全国政协委员李汉秋教授在全国“两会”发言的重要内容。李汉秋建议教育部门将“仁义礼智信”纳入学校教学内容，逐步实现进教材、进课堂、进头脑，并落实到精神文明建设中去。

请回答：

(1)材料一集中反映了董仲舒哪些思想主张？ 对于西汉王朝的统治有何意义？﹙4分﹚

(2)材料二董永卖身葬父的故事起源与西汉以来的什么伦理观念有关？ 该故事为什么能受到统治者推崇？﹙4分﹚

(3)最早提出将“仁义礼智信”作为为人处世道德标准的是谁？政协委员建议将“仁义礼智信”纳入教材，你认为是否合理？说出你的理由。﹙4分﹚

27．孔子是我国儒家思想创始人，是思想家、教育家，说明他的主要思想并说明其未被采纳的原因。﹙12分﹚

28．在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识只受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流，带领着人们迈进科学的理性时代。

请回答：

（1）14～18世纪的西欧，出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流?它们能够兴起的相同的根本原因是什么?? （4分）

（2）请结合各自内容加以说明这三次思想解放潮流各自具有的特点。（6分）

（3）三次思想解放潮流产生的共同影响是什么???（4分）

29.结合教材相关知识及你自己所掌握的知识，说明中国儒家思想的发展历程，并对其进行评价。

﹙12分﹚

扶余市第一中学2013-2014学年度上学期月考试题

参考答案：

二．26. （12分）⑴“大一统”、“罢黜百家，独尊儒术”。巩固国家政治统一，加强中央集权。

（４分）

⑵“孝”道或儒家伦理道德。“孝”容易被统治者引申为 “忠”，有利于巩固封建专制统治。

（４分）

⑶董仲舒。有一定的合理性。“仁义礼智信”是中国古代儒家最基本的道德范畴，具有永恒的意义和普遍价值。在我国的今天，将“仁义礼智信”纳入教材，吸取其精华内容，一方面可以弘扬中华民族的传统美德，同时又有利于构建和谐社会。

（４分）