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考试时间：90分钟 试卷分值：100分 命题人：樊明辉 选择题：（每小题2分，共50分。每题只有一个正确选项。） 1。战国时期各国变法所反映的社会矛盾是 A、奴隶和奴隶主的矛盾 B、农民和地主的矛盾 C、平民和奴隶主的矛盾 D、新兴地主和奴隶主贵族的矛盾 2.战国时期各诸侯国君王纷纷变法的直接动力是 A、生产力的迅速发展 B、确立封建制，摧毁奴隶制的需要 C、阶级斗争尖锐 D、要称雄天下的欲望 3.下列表述不属于北魏孝文帝改革客观背景的是 A、北魏崛起并统一黄河流域 B、统一黄河流域以后面临严重的统治危机； C、冯太后积极推动北魏统治者学习汉族先进文化 D、孝文帝有卓越的胆识和远见 4.南北朝时期的民族融合过程，从社会发展的角度看，实际是 A、内迁的过程 B、汉化过程 C、农业化过程 D、封建化过程 5.公元十一世纪早期如果你是大户官僚，则可能面临 A通过“恩荫”获得官职 B越是富裕交纳的免役钱越多 C按照政府丈量出来的田亩树交税 D单纯享受免税特权 6.王安石变法直接触犯大官僚利益的内容是 A、免役法、青苗法 B、免役法、方田均税法 C、青苗法、方田均税法 D、方田均税法、保甲法 7.俄国1861年改革是一次资产阶级性质的改革，其主要依据是 A.亚历山大二世倾向于发展资本主义 B.改革实际由资产阶级借助沙皇的权威而展开 C.改革使俄国走上了迅速发展资本主义的道路 D.改革使资本主义政治制度在俄国得以确立 8.1874年，日本人将“Science”翻译成为“科学”，后于1915年引人中国。与这一概念传播相关的事件是（ ） A．洋务运动／明治维新 B．明治维新/新文化运动 C．洋务运动／戊戌变法 D．戊戌变法╱新文化运动 9．下列有关日本明治维新内容的表述，正确的是 ①废藩置县，建立府、县、道的地方体制 ②废除封建身份制度，保留武士特权 ③推行征兵制，建立一支绝对忠于天皇的军队④改革土地制度，废除了允许土地买卖的法令 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 10.《东方人的思维方式》一书中认为：每种外来文化都被采用作为日本文化的一部分，只要外来文化有助于日本进步，就把它作为一种社会文化事实来接受。这种态度造成了“和魂汉才”的观念。“和魂汉才”反映了（ ） A、日本文明的中国化 B、儒家文明的日本化 C、中国文明的日本化 D日本文明的儒家化 11.下列关于早期维新思想的表述，不正确的是 A.产生于19世纪60年代以后 B.主张推翻清王朝,实行君主立宪制 C.反映了民族资产阶级的利益和要求 D.没有形成完整的理论体系,未付诸实践 12.下列观点中属于资产阶级维新派的是（ ） A.夫不可变者，伦纪、圣道心术也，非工商器械、工艺也 B.君权与民权合则情易通，议法与行法分则易就，二者行斯强也 C.当世恶疾，帝制为最，唯合众共和为世界之潮流，顺者昌，逆者亡 D.当国之道，尚礼义不尚权谋，根本之图在人心，不在技艺 13．对秦始皇南攻越族的评价，应着重于 A给越族人民带来的痛苦 B给秦朝人民带来的沉重负担 C进一步扩大了秦朝的疆域 D有利于越族地区的开发和多民族国家的形成 14．康熙初年面临的形势是①满洲贵族确立了对全国的统治②郑成功坚持抗清③侵入我国黑龙江流域的沙俄实力有待驱逐④蒙古各部需要加强管理 A ①②③④ B ②③④ C ①③④ D ①②④ 15．孔子思想中主张以爱人之心调节与和谐社会人际关系的是 ①仁者爱人 ②贵贱有序 ③己所不欲，勿施于人 ④有教无类 A.①②③④ B.①③ C. ②③④ D. ①②④ 16．孔子提出的“中庸”思想和亚里士多德主张的“中庸之道”的共同之处有①都看作是至高的美德②都主张适度，不走极端③都反对将“过”和“不及”简单的调和或折中④其标准都是“正确的理性” A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 17．下列历史活动与克伦威尔有关的是 ①指挥议会军队取得纳西比战役的胜利 ②处死查理一世，宣布英国为共和国 ③就任护国主，成为军事独裁者 ④领导“光荣革命”，推翻复辟的斯图亚特王朝 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 18．美国独立战争期间，弗吉尼亚的怀斯说：“我们以什么身份进行交涉？……如果我们向法国宫廷提供贸易，当我们承认是（英国）居民时，他们会款待我们比款待……利物浦更好吗？”怀斯的观点实际上是 A．只有宣布独立才能赢得法国援助 B．应该禁止与英国贸易 C．应该联合法国反对英国 D．应该与英国展开贸易竞争 19.列宁在辛亥革命后指出，孙中山的思想首先是同“防止资本主义两极分化的愿望结合在一起的”。列宁具体指的是孙中山的：（ ） A.民族主义思想 B.民权主义思想 C.民生主义思想 D.国民革命思想 20.南京临时政府颁布了《临时约法》的目的之一是限制袁世凯的权力，体现这一目的的规定是：（ ） A.主权属于国民全体 B.立法、行政、司法三权分立 C.实行总统制 D.实行责任内阁制 21.下面对第二国际的描述不正确的是 A．在马克思和恩格斯的指导和推动下建立 B．推动了十九世纪末期工人运动发展 C．会上决定每年的５月１日为国际劳动节 D．成立于法国巴黎 22.四川广安邓小平一故居有一幅楹联：“扶大厦之将倾…安邦柱国，…。挽狂澜于既倒……兴卫扶农，……”此联创作应该晚于 A.1966年 B.1975年 C.1978年 D.1992年 23.在《论中国与欧洲国体异同》中，梁启超指出，中国周代与古代希腊的国体相似。两者政治上的相似之处应是 A．贵族政治、列国分立 B．君主专制、中央集权 C．小国寡民、等级森严 D．分封诸侯、城邦国家 24.拿破仑曾为自己的称帝这样辩解道：“如果华盛顿是个法国人，而又生活在这样一个特殊的时期，我想他就不会是华盛顿……在如今的现实情境中，我除了通过专政的途径之外不可能达到目标。我这样做了。怎么能因此而对我抱有成见呢？”这里拿破仑所说的“现实情境”是指 A．封建势力强大，面临王朝复辟?????? B．内部政局不稳，外遭敌人侵略 C．启蒙运动影响，革命蓬勃发展?? ?? D．国际局势紧张，民族危机严重 25.金城公主入藏后吐蕃赞普尺带珠丹向唐朝皇帝上表曾说：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降 金城公主，遂和同为一家，天下百姓，普皆安乐。”对“和同为一家”理解正确的 ①唐朝加强了对西藏的有效管辖? ②汉藏两族的民族矛盾消失 ③巩固了唐蕃间的友好关系? ④充分表达了藏汉两族人民要求友好相处的共同愿望 ?? A.①②????? B.③④????? C.①③④?????? D.①②③④ 二、材料解析题：本大题共3小题，第26题17分，第27题 16分，第28题 17分；共计50分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。 26．阅读下列材料： 材料一 “克伦威尔对爱尔兰和苏格兰的征讨均以胜利而结束。以后，爱尔兰的土地被英国占领军没收，大部分落于英国高级军官之手。克伦威尔等人都成了爱尔兰的大土地所有者。本来还给英军士兵一种债券，作为以后领取土地之用。但许多士兵因缺乏现款，将债券折价出售，债券也落入军官之手。虽然如此，士兵们由于得到债券，逐渐变质，失去了原来的革命精神。” ——《中国世界史·近代史编》齐世荣、吴于廑主编 材料二 在1653年4月，克伦威尔将不驯服的“残余议会”解散；另外在7月4日召开了一个“小议会”……由一部分温和派议员在1653年12月12日提议“自动退职”，“小议会”就这样在召开以后几个月解散了。随后，由高级军官组成的会议拟定了一个新的宪法草案“施政文件”，根据这个文件，成立护国公制度。12月16日宣布克伦威尔为终身护国公。护国公制的实质是军事专政……护国公的主要职能无非是防止并镇压中、下层人民的不满和反抗，同时也起着防范刚刚被推翻的封建王党分子的阴谋叛乱的作用。——《英国史》 材料三 丘吉尔在《英国民族的历史》一书中认为“如果说在危急的关头，克伦威尔的宝剑拯救了议会事业的话，那么毕竟他在历史面前是一个以独裁和军事统治者的面貌出现的，他作为士兵和政治活动家的全部品质，却是和英国人民的天性永不协调的”。 请回答：（1）根据材料一、二，在征讨胜利后军队的性质发生怎样变化？（2分）这种变化对这场革命有何影响？（4分） 克伦威尔独裁统治代表哪些人的利益？（2分 ）在他统治期间采取哪些措施维护这些人利益？（4分） 材料三是如何评价克伦威尔的？（1）谈谈你对克伦威尔的功过认识。（4分） 27.阅读材料，回答下列问题。 材料一（485年魏孝文帝下诏）富强者并兼山泽，贫弱者望绝一廛（屋舍），致令地有遗利，民无余财，或争亩衅以亡身，或因饥馑以弃业。而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉！今谴使者，循行州郡，与牧守（地方官）均给天下之田，还受以生死为断。劝课农桑，兴富民之本。 材料二???正光(521年)以前，时惟全盛，户口之数，比夫晋(西晋)之太康，倍而已矣。 材料三 (正光以后)四方多事，加以水旱，国用不足，预折(预先折算)天下六年租调而征之，百姓怨苦，民不堪命。(注：北魏分裂于534年。)??????????? ——以上材料均摘自《魏书》 请回答： 请根据以上材料，概括北魏孝文帝实施均田制的原因、结果。（8分） （2）有的史学家认为北魏的衰落根源于孝文帝“深慕华风，锐意模仿改革……崇尚文治之风，消灭雄武之风”。结合材料三及所学知识，说明上述观点是否正确。（8分） 28.孔子是中国乃至世界的大思想家，大教育家，他的思想在2500年后的今天仍然影响深刻，据此回答下列问题： （1）孔子创立的儒家思想的核心内容有哪些？（3分）简要阐述它们的相互关系？（6分） （2）简要归纳孔子在教育方面（教育对象、教育目标、教育内容、教育方法等）的主要思想主张。（8分） 选择题 【答案】 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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