本试卷分选择题和非选择题两部分共33题，共100分，共4页。考试时间90分钟。
考试结束后，只交答题卡。

第Ⅰ卷(选择题，共计60分)

1. 史学家吕思勉的《中国制度史》在论述“国体”时，把中国历史划分为三个时代：部落时代、封建时代、郡县时代。其中构成“封建时代”的主要制度是

A．分封制和宗法制 B．皇帝制度和中央集权

C．三公九卿制 D．三省六部
制

2. 香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史?中四上》提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。”这里的“封建制度”在我们现行历史教材中的提法是

A．分封制 B．封建制度 C．君主专制制度 D．中央集权制度

3. 公元前202年, 刘邦击败项羽一统“天下”, 称帝建立汉朝, 遵循周朝宗法制的原则, 他应立下面哪个孩子为太子, 作为帝位的法定继承人

选项

姓名

性别

年龄

生母姓名及身份

在诸子中的特点



A

刘肥

男

20岁

曹氏,刘邦反秦前在家乡的情妇

最年长且最贤能



B

刘元

女

12岁

吕雉, 刘邦结发之妻, 现封为皇后

人缘最好



C

刘盈

男

10岁

也是吕雉, 同上行

柔弱善良



D

刘如意

男[来源:Z.xx.k.Com]

3岁

戚懿, 刘邦最受宠的妃子

最受父亲宠爱



4.史载周公制礼作乐，以宗法维系政治制度的运作。有百世不迁的大宗，有五世则迁的小宗。如以周封伯禽于鲁国，鲁国内部又再度分封若干小国为例，以下有关分封与宗法关系的说明，最为恰当的是

A．周天子为鲁国大宗，鲁国内部再分封诸侯国不再以周天子为大宗

B．鲁国国君是鲁国内部再分封诸侯国的大宗，周天子则为小宗

C．周天子是鲁国的大宗，鲁国国君则是内部再分封诸侯国的大宗

D．周天子为一族，鲁伯禽另为一族，在宗法上，二者并无关系

5. 古代中国早期政治制度的特点不包括

A.禅让制 B.王位世袭制

C.等级森严的层层分封制 D.血缘关系维系的宗法制

6. 《孟子》中记载：“（西周） 天子适诸侯曰巡狩……诸侯朝于天子曰述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这主要反映了

A．西周初年周天子勤政爱民经常视察 B．诸侯有对周王朝觐述职的义务

C．周天子与诸侯矛盾极端尖锐 D．西周天子打猎游玩的盛况

7.《华阳国志?蜀志》载:“(秦)司马错率巴、蜀众十万,大舶船万艘,米六百万斛,浮江伐楚,取商於之地为黔中郡。”据
此判断,在秦统一六国的过程中

A.楚是第一个被灭掉的诸侯国 B.黔中郡郡守由皇帝直接任命

C.司马错是秦朝的第一任太尉 D.秦统一前郡县制已得以施行

8．公元前127年，汉武帝下了一道法令，规定诸侯王死后，嫡
长子可继承封地的一部分，余下的封地分给其他子弟。这项措施的影响是

A．宗法制得以恢复 B．中央集权得到了加强

C．分封制被彻底取消
D．地方取得较大自主权

9.江苏有一显赫家族,世世代代珍藏着其祖上进士及第时当地官员前来贺喜赠送的条幅:“少年才俊光宗耀祖,天子门生惠及乡邻。”这一条幅能够提供的信息不包括

A.早在汉朝,保存该条幅的这一家族就已经成为名门望族

B.文人在当时具有较高的社会地位

C.当时的皇帝和官员都特别重视科举考试

D.这一显赫家族的祖先是通过参加科举考试进入仕途的

10．629年唐太宗下了一道对地方官吏进行考核的诏令。你认为这道诏令的出台与执行不可能经过

A．尚书省、六部 B．皇帝、中书省 C．门下省 D．礼部、户部

11．自秦朝以后
，皇帝为了加强专制主义，不断改革中央机构。下列能正确反映汉、唐、明、清四朝中枢演变过程的是

A．内朝或中朝——三省六部制——内阁制度——军机处

B．都察院——提点刑狱司——御史台——刺史制度

C．分封制——郡县制——行省制——改土归流

D．世官制——察举制——科举制——九品中正制

12. 下图三个场景描述的是我国古代君臣关系的变化，它主要反映了

A．大臣决策权的变化 B．官员管理日益规范化

C．内阁制度完全成熟 D．封建君主专制不断强化

13. 阅读下列根据《中国古代职官》编制的表格，这一表格反映了科举制度

时期

两宋

明清



项目

50%以上的进士

43%的进士



任官前出身

平民

贫寒家庭



A.促使部分社会阶层的变动 B．扭转了传统等级和门第的观念

C．实质是地主阶级的选官制度 D．完全实现了官员选拔的公平、公正

14.今天我们国家共划分为23个省、5个自治区、4个直辖市,其中“省”作为地方行政单位应起源于

A.唐朝的三省六部制
B.周朝的分封制

C.秦朝的郡县制 D.元朝的行省制度

15．梭伦改革和克里斯提尼改革的共同点不包括

A．无论财产多少，每个公民可以担任各种官职

B．改革内容都有创新之举

C．都不同程度地削弱了氏族贵族的势力

D．都促进了雅典民主政治的发展

16．古希腊思想家亚里斯多德用“轮流统治与被统治”来阐述雅典民主政治的一个特点，这个特点是

A．人人平等 B．人民主权 C．轮番而治 D．等级分明

17.雅典政治家阿里斯提德就曾在用陶片投票时,被一个公民请求代写上阿氏自己的姓名投入票柜,阿里斯提德问那人何以要放逐他,那人答道:“不为什么,我甚至还不认识这个人,但是到处都称呼他为‘公正之士’,我实在听烦了。”这反映了雅典的陶片放逐法[来源:学#科#网Z#X#X#K]

A.充分体现了公民的意志 B.是审判民主敌人的最佳方式

C.实际上不起任何作用 D.并不能真正保障雅典的民主

18．雅典民主政治的实质是

A．奴隶主贵族的民主 B．所有公民的民主

C．包括外邦人在内民主 D．奴隶也有民主

1
9. 从罗马法的产生发展过程，可以清晰看到人类社会法律的产生和演变的发展过程。罗马法发展的过程中，合乎逻辑的演变是

A．习惯－习惯法－成文法—法律体系 B．法律理论—习惯－成文法－习惯法

C．成文法
－习惯－法律体系—习惯法 D．习惯法－习惯总结—习惯－成文法

20. 美国有个史特拉奖，每年颁给最成功也最荒诞的诉讼案的原告律师和白痴陪审团。陪审制度、律师制度等直接源于古代哪国的法律

A．希腊 B．罗马 C．中国 D．雅典

21. 《十二铜表法》第五表中规定：“凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力。”这反映出罗马法从根本上

A．保护私有财产 B．追究刑事责任

C．体现公共意志 D．保护监护人权利

22. 假如你是古罗马的二位执政法官，当你遇到以下的案子时，你判为合法的是

①一个奴隶为他的主人工作了20年后，要求主人给予他自由，他的主人却不答应

②某自由民要求他女儿在家从父、出嫁从夫、老来从子

③某平民擅自将他富裕的大儿子财产的一部分，分给了他的小儿子

④一个拥有100个奴隶的罗
马贵族，在急需劳动力的收割季节，到市场上去卖了20个奴隶，赚取了一大笔钱

A．②③ B．①② C．①④
D．②④

23. 伯利克里为鼓励公民积极参政而采取的措施有

①为担任公职的公民发放工资　②为参加政治活动的公民发放津贴　

③发放“观剧津贴”　 ④按财产多寡划分社会等级

A．①② B．③④ C．①③ D．②③

24. 公元前5世纪中期，罗马共和国制定了《十二铜表法》，该法律主要的进步性在于

A．在一定程度上维护了平民利益 B．消除了贵族与平民矛盾

C．调解了罗马与被征服民族关系 D．促进了商品经济的发展

25. 古罗马颁布的《民法大全》中规定“任何人不能仅因为思想而受到惩罚”，这说明

A．罗马法强调司法实践中的证据意识 B．罗马法保证人在各个方面是平等的[来源:学科网ZXXK]

C．古罗马人强调法律面前人人平等 D．古罗马人认为人是衡量万物的标准

26．学者们认为，从世界范围内看，英国最早确立了现代国家制度，如内阁制、君主立宪制、两党制、政府对议会负责等等。内阁制、君主立宪制、两党制等制度所体现的现代国家制度的核心是

A．突出法治 B．对君主的制约

C. 对权力的监控 D．强调主权在民

27．《权利法案》载：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”对上述条文理解正确的是

A．国王与议会商讨国家大事成为一种制度 B．国王的权力受到议会的明确限制

C．标志着国王统而不治 D．国王可以制定法律

28．下列有关英国责任内阁制的表述，不正确的是[来源:学科网ZXXK]

A．首相和内阁必须从多数党中选举产生 B．内阁全体成员对政府事务集体负责

C．责任内阁制诞生在“光荣革命”之前 D．内阁全体成员与首相在政治上共进退

29.有人把英国的近代政体称为“虚位国家元首制”，表现在

A.《权利法案》以明确的条文限制王权 B.国王逐步退出内阁，“统而不治”

C.首相实际上是国家元首 D.首相拥有立法创议权

30. 在英国，首相是政治生活中的重要角色，关于英国首相的说法不正确的是

A.19世纪中叶，责任制内阁得以完善

B.首相对国王负责

C.当今首相卡梅伦一定是议会中多数党的领袖

D.卡梅伦上台组阁需要英王伊丽莎白的二世任命

第Ⅱ卷(非选择题，共计40分)

31. “创新是一个民族的灵魂。”中国作为一个历史悠久的多民族国家，在政治制度创新方面多有建树，而且其体系之完备，经验之丰富，影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。

阅读下列材料（13分）

材料一：

材料二：（秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。

——《史记》

材料三：（明太祖）“罢丞相不设，析中书省之政归六部”。

——《明史》

材料四：（清人赵翼说）“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁……雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召”。

——《檐曝杂记》

请回答：

（1）根据材料一中的示意图，指出图示一、图示三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的？图示二所示的政治制度的名称是什么？（3分）

（2）材料二中的“上”是指谁？他在地方上推行的行政制度是什么？你怎样认识秦朝中央集权制度的积极影响？（4分）

（3）明清时期是中国专制时代的晚期，材料三、材料四反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化？你怎样认识明清时期君主专制制度的消极影响？（6分）

32.阅读材料，回答问题。（14分）

材料一：公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。

——《礼记》

（1）材料一反映了哪一选官制度，其选拔人才的标准是什么？（4分）

材料二：东汉沿袭西汉，在任官制度上实行察举制……察举制注重孝廉一科，从西汉武帝元光元年起，郡国每年都要向上推举孝廉；三公、九卿或列侯也都有权向皇帝推选人才。察举的对象，多为……精通经学的儒生和有德行的处士。东汉时，随着政治的腐败，察举不实的现象渐趋严重。……大族出身的官吏们为了维持本家族的利益，“朋党用私，背实趋华”。 ……士人为了做官，
也投靠依托权门。……东汉时“选士而论族姓” ……

——白寿彝主编《中国通史》

（2）根据材料二指出两汉的选官制度和用人的主要标准分别是什么？（6分）

材料三：（隋朝）明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核。……与此同时，选举权也集中到中央。……代之以科举制。科举制的特点是通过考试选拔人才，首先设立秀才、明经
等科……一律按才学标准录取，……隋炀帝时增设进士科，放宽录取标准。

（3）根据材料三概括隋朝科举制的特点。（4分）

33.阅读下列材料，回答相关问题：（13分）

材料一：我们的制度被称作民主制度，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里，就法律而言，一切人在解决他们的私人纠纷方面都是平等的，就人的价值而言，无论何人以何种方式显露头角，优于他人担任一些荣耀的公职，那不是他属于特殊的阶级，而是由于他个人的才能。

——伯利克里

材料二： 公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长
了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。

材料三： 议事会成员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配。

材料四： 用于放逐表决的陶片

请回答：

（1）材料一中的“多数人”是指哪些人？依据材料一，归纳伯利克里阐述了民主制的什么

特点？ （4分）

（2）材料二中公民大会的职能是什么？什么人能参加？（4分）

（3）归纳材料三中所述的做法体现了雅典民主制度的什么特点?（1分）

（4）据材料四，指出图片反映了古代雅典的什么制度？体现了什么原则?（4
分）

“BEST合作体”2013—2014学年度

2013级高一上学期历史参考答案