高二月考生物试题

一．选择题（60 分 ，共40题 。每题1.5分）

1．已知某种限制性核酸内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指。如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、 c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是 ( )

A．3 B．4 C．9 D．12

2．下图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是(　　)

A．DNA连接酶、限制酶、解旋酶 B．限制酶、解旋酶、DNA连接酶

C．解旋酶、限制酶、DNA连接酶 D．限制酶、DNA连接酶、解旋酶

3．关于蛋白质工程的说法，正确的是 (　　)

A．蛋白质工程的实质是遵循中心法则人工合成蛋白质

B．蛋白质工程中蛋白质的最终合成场所仍为核糖体，不过该蛋白质分子与天然蛋白质不相同

C．对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的

D．蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的

4．科学家在培育抗虫棉时，经过了许多复杂的过程和不懈的努力，才获得成功。起初把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因插入质粒中，然后导人棉花的受精卵中，结果抗虫基因在棉花体内没有表达。然后在插入抗虫基因的质粒中插入启动子(抗虫基因首端)。导入棉花受精卵，长成的棉花植株还是没有抗虫能力。科学家又在有启动子、抗虫基因的质粒中插入终止子 (抗虫基因末端)，导人棉花受精卵，结果长成的植株，有抗虫能力。由以上过程推知，作为目的基因的运载体应具备的结构是 ( )

A．目的基因、启动子 B．目的基因、终止子

C．目的基因、启动子、终止子 D．目的基因、启动子、终止子、标记基因

5．在已知某小片段基因碱基序列的情况下，获得该基因的最佳方法是(　　)

A．用mRNA为模板逆转录合成DNA B．以4种脱氧核苷酸为原料人工合成

C．将供体DNA片段转入受体细胞中，再进一步筛选 D．由蛋白质的氨基酸序列推测mRNA

6．采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊卵裂，培育出了转基因羊。但是人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。下列有关叙述，正确的是(　　)

A．人体细胞中凝血因子基因的碱基对数目，小于凝血因子氨基酸数目的3倍

B．可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵

C．在该转基因羊中，人凝血因子基因只存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中

D．人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA

7．基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是 ( )

A．常用相同的限制酶处理目的基因和质粒

B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶

C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒

D．导人大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达

8．下列有关基因工程中限制酶的描述，错误的是 ( )

A．一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列， B．限制酶的活性受温度影响

C．限制酶能识别和切割RNA D．限制酶可从原核生物中提取

9．如图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kanR)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是 ( )

A．构建重组质粒过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶

B．愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株

C．卡那霉素抗性基因(kan′)中有该过程所利用的限制性核酸内切酶的识别位点

D．抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传

10．下列关于蛋白质工程的叙述，错误的是 ( )

A．蛋白质工程的实质是改造基因

B．蛋白质工程在设计蛋白质结构时的依据是现有基因的脱氧核苷酸序列

C．蛋白质工程的基础是基因工程

D．蛋白质工程遵循的原理包括中心法则

11．下列获取目的基因的方法中需要模板链的是 ( )

①从基因文库中获取目的基因 ②利用PCR技术扩增目的基因 ③反转录法 ④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成

A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．②③

12．我国自主研制的复制型艾滋病疫苗，是把艾滋病病毒RNA的几个重要片段经某种处理后插入天花病毒DNA中，形成重组病毒疫苗。该疫苗在人体内具有复制能力，产生的抗原蛋白可以持续刺激免疫系统，使人产生较强的免疫能力。在该疫苗研制过程中(　　)。

①使用了逆转录酶　②运用基因工程手段，用质粒作载体　③可利用培养的动物细胞培养天花病毒　④体现了天花病毒的间接使用价值

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

13．基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是
，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是
。根据图示判断下列操作正确的是

A．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割

B．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割

C．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割

D．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割

14．进行生物工程设计时，下表各组的实验目的与所选择实验材料或方法配置错误的是 (　　)。

选项

实验目的

实验材料或方法



A

构建基因表达载体

用同一种限制酶切割



B

动物细胞核移植

用去核卵(母)细胞作受体



C

植物体细胞杂交培育新品种

体细胞



D

将目的基因导入单子叶植物细胞

农杆菌转化法



15．下列动植物克隆所用技术与原理不相符的是(　　)

A．胰蛋白酶处理——酶的专一性 B．离体植物体细胞培养成愈伤组织——脱分化

C．动物细胞培养——细胞的全能性 D．克隆羊的诞生——细胞核的全能性

16．单克隆抗体(单抗)实质上是单个浆细胞通过克隆形成的细胞群产生的化学性质单一、特异性强的免疫球蛋白。下列有关叙述中，错误的是 ( )

A．单抗作为生物导弹能定向到达癌细胞所在部位

B．单抗制备的过程要用到动物细胞培养和细胞融合技术

C．在单抗制备的过程中必须经过至少两次细胞筛选

D．只有用物理或化学方法的诱导，才能促使B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞

17．下列有关细胞工程的叙述，正确的是 （ ）

A．运用植物体细胞杂交技术就可使作物能自行固氮

B．运用动物细胞融合技术而产生的新细胞，利用了基因突变的原理

C．经细胞核移植培育的新个体主要体现一个亲本的性状

D．用胡萝卜韧皮部经组织培养形成的个体，若有变异，其变异类型是染色体变异

18．动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息不能获得的结论是(　　)

A．正常细胞与癌细胞的增殖速率相同 B．有无血清对正常细胞培养的影响不同

C．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养 D．培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大

19．下列有关植物体细胞杂交的叙述，不正确的是 （ ）

A．用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体

B．诱导两种植物的原生质体融合，进而形成杂种细胞

C．植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物

D．植物体细胞杂交技术可以克服不同种间远缘杂交不亲和的障碍

20．“生物导弹”是指 （ ）

A．连接单克隆抗体的T淋巴细胞 B．连接抗癌药物的单克隆抗体

C．产生特定抗体的B淋巴细胞 D．产生特定淋巴因子的T淋巴细胞

21．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是 ( )

A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体 B．培养中的人B细胞能够无限地增殖

C．人的成熟红细胞经过培养能形成组织 D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞

22．下列有关细胞工程的叙述不正确的是 （ ）

A．细胞融合技术、胚胎移植技术、细胞培育技术属于细胞工程涉及的技术范围

B．异种的动物，可通过细胞融合技术培育出新品种

C．植物细胞工程采用的各项技术手段的理论基础是细胞的全能性

D．植物组织培养是将外植体置于包含植物生长和发育所需的全部营养成分的固体培养基进行培养

23．下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是 （ ）

A．上述过程中脱分化发生在b步骤，在此过程中植物激素发挥了重要作用

B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程

C．从叶组织块到种苗形成的过程说明植物叶片细胞具有全能性

D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题

24．生物体内细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，因为（ ）

A．细胞丧失了全能性 B．不同的细胞内基因不完全相同

C．基因的表达有选择性 D．在个体发育的不同时期细胞内的基因发生了变化

25．近20年来，在细胞融合和染色体技术的基础上建立了一种“早熟染色体凝集”技术。研究发现，处于细胞分裂期的细胞内含有的促进染色质凝集的物质——有丝分裂因子，能诱导分裂间期的细胞染色质提前凝集成染色体。利用这一技术，可以在光学显微镜下直接观察间期细胞中染色质结构的动态变化。下列说法正确的是 （ ）

①该实验需要通过细胞培养获得细胞分裂期和分裂间期的细胞

②培养动物细胞时，培养液中需加入动物血清

③收集动物细胞时，需要采用胰蛋白酶溶液处理

④培养分裂期细胞的培养液中需加入一定浓度的秋水仙素

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

26．下列有关植物细胞工程的叙述，正确的是 （ ）

A．植物组织培养过程中，细胞的全能性高低发生了改变

B．植物体细胞杂交过程中，只有染色体数量变化，没有基因的重新组合

C．植物组织培养的结果都是完整的植株

D．植物组织培养基成分有水、无机盐、大分子有机物和相关激素

27．下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是 （ ）

A．培养液通常含有蔗糖、氨基酸、无机盐、生长因子和动物血清等

B．原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停滞

C．动物细胞培养一般能够传到40—50代，其遗传物质没有发生改变

D．动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞

28．右图示某植物的培育过程，请据图判断下列说法中错误的是 （ ）

A．A→F不能体现细胞的全能性

B．C中是高度液泡化的薄壁细胞

C．植株A和F中的染色体组数不同

D．植株F一般不能直接应用于生产

29．制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括(　　)

①细胞培养　②细胞融合　③胚胎移植　④细胞核移植

A．①② B. ①③

C. ②③ D. ③④

30．植物体细胞杂交尚未解决的问题是 （ ）

A．去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体 B．将杂种细胞培育成植株

C．让杂种植物按照人们的需要表现出亲本的性状 D．尚未培育出属间杂种植物

31．下列有关胚胎工程的叙述，正确的是???????（??? ）?????????????

A．胚胎分割是指借助一定的技术将早期囊胚一分为二

B．使母畜超数排卵可通过喂养拌有性腺激素的饲料

C．选用同种母畜作受体时，需做同期发情处理

D．从体外受精到完成整个胚胎发育都在体外的“试管”中进行，所得到的动物称为“试管动物”

32．下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤，下列叙述正确的是??（??? ）?

?

A．胚胎移植可以定向产生基因突变 B．可选择在桑椹胚期进行胚胎分割

C．①②两个胚胎具有不同遗传物质 D．③可移植到任何母牛子宫内发育

33．下列关于胚胎移植优点的叙述,不正确的是

A．充分发挥雌性优良个体的繁殖能力?? ???? ??? B．大大缩短了供体本身的繁殖周期

C．经移植可得到多个后代???????????? ?????? ? D．通过胚胎移植可以提供药物

34．下列关于受精作用及结果的叙述，正确的是??? ??（??? ）

?A．精卵相互识别的基础是细胞膜的流动性 B．后代从双亲各获得一半的RNA

?C．使后代产生不同于双亲的基因组合??? ????D．后代继承了双亲的全部遗传性状

35．现在有一个婴儿在出生后医院为他保留了脐带血，在以后他生长发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病，就可以通过血液中的干细胞来为其治病，关于这个实例说法正确的是(　　)

A．用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病，需要激发细胞的所有全能性

B．用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病

C．如果要移植用他的干细胞培育出的器官，需要用到细胞培养技术

D．如果要移植用他的干细胞培育出的器官，应该要长期给他使用免疫抑制药物

36．下列关于哺乳动物精子和卵子的发生的叙述，正确的是 ( )

A．一个精原细胞经过减数分裂可直接产生4个精子

B．精子的头部主要含细胞核，中心体发育为它的顶体

C．卵泡的形成和在卵巢内的储备，是在胎儿时期完成的

D．排卵是指卵泡从卵巢中排出，马、牛的排卵都是排出次级卵母细胞

37．下图表示高等动物的个体发育过程，下列说法正确的是(　　)

A．图中①过程表示胚胎发育，②过程表示胚后发育

B．卵裂卵裂处于囊胚形成的过程中，每个细胞的体积不断增大

C．兔子、雄鹰和眼镜蛇在个体发育过程中会出现羊膜

D．原肠胚是进行胚胎移植的最好时期

38．下列不属于胚胎工程的优点的是（?? ）

A．胚胎分割提高了家畜胚胎的利用率?? B．胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力

C．胚胎移植可以产生定向基因突变?????D．可以保存品种资源和濒危物种?

39．表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛，产生这一结果最可能的原因是(　　)

A．试管动物培养 B．胚胎移植 C．胚胎分割移植 D．卵裂移植

40．胚胎工程技术包含的内容很丰富，下列与此相关的说法错误的是???（??? ）

A．精子获能后才能完全与卵子的受精过程

B．受体母畜必须处于供体母畜同步发情时才能进行胚胎移植

C．经胚胎分割技术得到的后代之间具有一半不同的遗传物质

D．控制动物性别可使奶牛场获得更多的雌性牛犊以增加经济效益

二．非选择题

41.（8分）人类疾病的转基因动物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选。利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如图所示。

（1）卵母细胞除从活体输卵管中采集外，还可从已处死的雌鼠________中获取。

（2）图中的高血压相关基因作为__________，质粒作为_________,二者需用________切割后连接成重组载体，该过程与质粒上含有________有关。?

（3）子代大鼠如果________和__________，即可分别在分子水平和个体水平上说明高血压相关基因已成功表达，然后可用其建立高血压转基因动物模型。

（4）在上述转基因大鼠的培育过程中，所用到的主要胚胎工程技术是___________、早期胚胎培养和胚胎移植。

42、（8分）毛角蛋白II型中间丝（KIF II）基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIF II基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。

（1）过程①中最常用的运载工具是__________，所需要的酶是限制酶和_____________。

（2）在过程②中，用__________处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。在培养过程中，将成纤维细胞置于5%
的气体环境中，
的作用是________________。

（3）在过程③中，用___________处理以获得更多的卵（母）细胞。成熟卵（母）细胞在核移植前需要进行____________处理。

（4）从重组细胞到早期胚胎过程中所用的胚胎工程技术是________________。在胚胎移植前，通过____________技术可获得较多胚胎。

43．（16分）根据基因工程的有关知识，回答下列问题：

（1）限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段，其末端类型有_________和_________。

（2）质粒运载体用EcoR Ⅰ切割后产生的片段如下：

AATTC……………G

G……………CTTAA

为使运载体与目的基因相连，含有目的基因的DNA除可用EcoR Ⅰ切割外，还可用另一种限制性内切酶切割，该酶必须具有的特点是____________________________________。

（3）按其来源不同，基因工程找那个所使用的DNA连接酶有两类，即_________DNA连接酶和______DNA连接酶。

（4）反转录作用的模板是_________，产物是_________。若要在体外获得大量反转录产物，常采用_________技术。

（5）基因工程中除质粒外，_________和_________也可作为运载体。

（6）若用重组质粒转化大肠杆菌，一般情况下，不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞，原因是_____________________________________________。

44．（8分）

胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术，可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用。下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程。

（1）从良种母牛采集的乱母细胞，都需要进行体外培养，其目的是 ；从良种公牛采集的精子需 后才能进行受精作用。

（2）在体外培养受精卵时，除了给予一定量的
以维持细胞呼吸外，还需要提供

气体以维持 。

（3）图中过程A称为 ，它在胚胎工程中的意义在于 。

（4）研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器，需将目的基因导入牛受精卵，最常用的导入方法是 ；获得转基因母牛后，如果 即说明目的基因已经表达

高二月考生物试题答案

一、选择题

1．C

2．C

解析：使碱基对内氢键断裂的是解旋酶；限制酶将特定部位的相邻两脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键断开；连接DNA片段间磷酸二酯键的是DNA连接酶。

3．B

4．D

5．B

解析：在已知某小片段基因碱基序列的情况下，获得该基因的最佳方法是以4种脱氧核苷酸为原料，人工合成目的基因；以mRNA为模板逆转录合成DNA是获得真核生物目的基因的常用方法；将供体DNA片段转入受体细胞中，再进一步筛选，检测目的基因是否进入受体细胞。

6．B

解析：人体细胞内遗传信息的表达过程中存在终止密码子等不编码氨基酸的情况，因此，细胞中凝血因子基因的碱基对数目应大于凝血因子氨基酸数目的3倍；在该转基因羊中，人凝血因子基因存在于所有的体细胞中；催化mRNA合成的酶是RNA聚合酶。

7．B

8．C

9．A

10．B

11．D

12．解析　艾滋病病毒的遗传物质是RNA，科学家利用相应的RNA为模板逆转录合成DNA，再将其插入天花病毒DNA中制成重组病毒疫苗，即为相应的DNA疫苗；该技术属于基因工程技术，载体是天花病毒，而不是质粒；病毒营寄生生活，不能独立代谢，所以要用相应的宿主活细胞来培养病毒；复制型艾滋病疫苗的研制体现了天花病毒的直接使用价值。

答案　C

13．D

解析：本题中要遵循一个原则：不能同时将两个标记基因切开，至少保留一个，所以只能用酶Ⅰ切割质粒；而从目的基因右侧碱基序列可知只能用酶Ⅱ，切割目的基因才能得到含目的基因的DNA片段。

14．解析　用同种限制酶切割目的基因与运载体，然后用DNA连接酶将两个DNA片段连接成重组DNA；动物细胞核移植实验一般选用去核卵母细胞作为细胞核的受体；植物体细胞杂交常用不同植物的体细胞进行杂交；农杆菌转化法一般用于将目的基因导入双子叶植物受体细胞。

答案　D

15、C

16．D　

17．C 没有固氮基因，植物不可能固氮；运用动物细胞融合技术而产生的新细胞，利用了染色体变异和基因重组的原理；生物性状主要是由细胞核基因来控制的，所以经细胞核移植培育的新个体主要体现一个亲本（提供细胞核）的性状；用胡萝卜韧皮部经组织培养形成的个体，其变异类型是基因突变和染色体变异。

18．A

解析：从图中曲线可看出培养基中有无血清对癌细胞的培养影响不大，二者在细胞数曲线上差不多。正常细胞的培养过程中有无血清所获得的细胞数差距较大，有血清的培养基在相同时间内培养得到的细胞数远远多于无血清的培养基所获得的细胞数。癌细胞培养与正常细胞培养二者的差距比较大，正常细胞达到一定的数目后不再增加，而癌细胞却能不断增加。

19．C 植物体细胞杂交的最终目的是获得杂种植株，克服不同种间远缘杂交不亲和的障碍。

20．B “生物导弹”是指连接抗癌药物的单克隆抗体，这样单克隆抗体能够将药物定向带到癌细胞所在部位，既消灭了癌细胞，又不会伤害健康细胞。

21．D

22．B 目前还不能通过动物细胞融合技术培育出新品种。

23．B 再分化发生在c步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程。

24．C 生物体内细胞要表现出全能性，必须脱离母体并给予一定的外界条件刺激。

25．A 秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体的形成，使染色体加倍，在“早熟染色体凝集”技术中，不需要加入秋水仙素。

26．A 植物体细胞杂交过程中，既有染色体数量变化，又有基因的重新组合；植物组织培养基成分有水、无机盐、小分子有机物和相关激素；植物组织培养过程中，细胞的全能性在降低。

27．A 动物细胞培养的培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等。

28．A 花药离体培养用到的生殖细胞同样具有全能性。

29．A

解析：单克隆抗体的制备流程：人工诱导经过免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，再经筛选获得能产生特定抗体的杂交瘤细胞，通过培养获得的杂交瘤细胞得到单克隆抗体，整个过程不涉及胚胎移植和细胞核移植这两项技术。

30．C 植物体细胞杂交尚未解决的问题是让杂种植物按照人们的需要表现出亲本的性状，还有一些技术问题没有克服。

31．C

32．B

33．D

34．C

35．C

解析：用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病，不需要激发细胞的所有全能性。用脐带血中的干细胞只能培育出人体的许多器官，用来移植，但不是所有疾病都能治疗，如：流行性疾病。如果要移植用他的干细胞培育出的器官，需要用细胞培养技术，然后发育成器官；如果要移植用他的干细胞培育出的器官，由于是自身的细胞培育成的，没有免疫排斥反应，所以不用长期给他使用免疫抑制药物。

36．C

37．C

解析：本题考查个体发育和胚胎移植的知识以及综合分析判断能力等，由卵裂发育为幼体是胚胎发育，由幼体发育为成体是胚后发育。卵裂形成的囊胚总体积基本不变，而每个细胞的体积减小。兔子、雄鹰、