设为首页
加入收藏
| ┊ 试卷资源详情 ┊ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| ::立即下载:: | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
下载出错 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 简介:
2014年1月 第I卷 选择题 (共48分) 可能用到的原子量:H-1 C-12 O-16 Ca-40 一、选择题(本题包括16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符合题意) 1.下列化学用语错误的是( ) A.羟基电子式 B.乙烯的结构简式CH2CH2 C.乙酸的实验式? CH2O????????? ??D. 3,3-二甲基-1-戊烯的键线式: 2.下列有机物命名正确的是( ) A.1,3,4-三甲苯 B.2-甲基丙烷 C.1-甲基-1-丙醇 D.2-甲基-3-丁炔 3.可以用分液漏斗分离的一组液体混合物是( ) A.溴和四氯化碳 B.苯和溴苯 C.汽油和苯 D.硝基苯和水 4.下列操作正确的是( ) A. 配制银氨溶液:在一定量AgNO3溶液中,滴加氨水至沉淀恰好溶解 B. 配制Cu(OH)2悬浊液:在一定量CuSO4溶液中,加入少量NaOH溶液 C. 制溴苯时,为了充分吸收HBr,将导气管插入水中 D. 制取乙酸乙酯实验中,在一定量浓硫酸中,依次加入乙酸和乙醇后加热 5.如图是常见四种有机物的比例模型示意图。下列说法正确的是( ) A.甲能使酸性高锰酸钾溶液褪色 B.乙可与溴水发生取代反应使溴水褪色 C.丙中的碳碳键是介于碳碳单键和碳碳双键之间的独特的键 D.丁在稀硫酸作用下可与乙酸发生取代反应 6.设阿伏加德罗常数的值为NA,下列说法中正确的是( ) A.1mol苯乙烯中含有的C=C数为4NA B.2.8 g乙烯和丙烯的混合气体中所含碳原子数为0.2NA C.0.1molCnH2n+2中含有的C-C键数为0.1nNA D.标准状况下,2.24LCHCl3含有的分子数为0.1NA 7.下列物质中能与钠、氢氧化钠、碳酸氢钠都反应的是( ) A. 苯酚 B. HCOOCH3 C. C2H5OH D. HCOOH 8.下列各组有机物只用一种试剂无法鉴别的是( ) A.乙醇、苯、四氯化碳 B.苯、苯酚、己烯 C.苯、甲苯、环己烷 D.苯、乙醛、乙酸 9.下列所发生的化学反应和实验室用乙醇和浓硫酸制乙烯的化学反应类型相同的是( ) A.乙烯能使溴水褪色 B.溴乙烷在NaOH的乙醇溶液中的反应 C.用乙酸和乙醇在浓硫酸的作用下制乙酸乙酯 D.乙醛能将新制的Cu(OH)2还原成Cu2O 10.除去下列物质中所含少量杂质(括号内为杂质),所选用的试剂和分离方法不能达到实验目的是( ) 混合物 试剂 分离方法 A 溴苯(溴) 氢氧化钠 分液 B 乙烷(乙烯) 酸性高锰酸钾 洗气 C 乙酸乙酯(乙酸) 饱和碳酸钠 分液 D 乙醇(水) 生石灰 蒸馏 11.下列说法中,正确的是( ) A.要检验某溴乙烷中的溴元素,可以加入NaOH溶液共热,冷却后滴入AgNO3溶液,观察有无浅黄色沉淀生成 B.实验室制取乙烯时,常伴有刺激性气味的气体产生,说明乙烯为刺激性气味气体 C.凡是能发生银镜反应的物质一定是醛或羧酸中的甲酸 D.向苯酚钠溶液中通入少量的二氧化碳气体时,生成物不含碳酸钠 12.从松树中分离得到的松柏醇,其结构简式为, 它既不溶于水,也不溶于碳酸氢钠溶液,能够跟1mol该化合物起反应的H2或Br2的最大用量分别是( ) A.1 mol,2 mol B.4 mol,2 mol C.4 mol,4 mol D.4 mol,1 mol 13.某有机物的结构简式为,它在一定条件下可能发生的反应是( ) ①加成;②水解;③酯化;④氧化;⑤中和;⑥消去;⑦还原 A.①③④⑤⑥⑦ B.①③④⑤⑦ C.①③⑤⑥⑦ D. ②③④⑤⑥ 14.下列叙述正确的是 ( ) A. 丙烷分子中3个碳原子一定在同一直线上 B. 甲苯分子中的所有原子一定都在同一平面上 C. CH≡C-CH2-CH3分子中的全部碳原子一定都在同一平面上 D. 2—丁烯分子中4个碳原子可能在同一直线上 15.羟基扁桃酸是药物合成的重要中间体,它可由苯酚和乙醛酸反应制得。 下列有关说法正确的是( ) A.该反应是取代反应 B.苯酚和羟基扁桃酸是同系物 C.乙醛酸不能使酸性KMnO4溶液褪色D.1 mol羟基扁桃酸能与2 mol NaOH反应 16.将0.1 mol某有机物与0.3 mol O2混合,于密闭反应器中用电火花点燃,将燃烧产物通入过量的澄清石灰水中,可得到沉淀20g,溶液质量减少5.8g;剩余气体继续通过灼热的CuO,可以使CuO质量减少1.6g,由此可知该有机物的分子式为( ) A.C2H6O B.C3H6O C.C3H6O2 D.C4H8O2 第Ⅱ卷 非选择题(共52分) 二、填空题(本题包括7小题,共52分) 17.(12分)请同学们根据官能团的不同对下列有机物进行分类。 (1)芳香烃: ; (2)卤代烃: ; (3)醇: ; (4)醛: ; (5)羧酸: ; (6)酯: 。 18.(4分)下列各组中,属于同分异构体的是______;肯定属于同系物的是______; (填编号) ① ② ③ C3H6与C4H8 ④ CH3OH与C5H11OH 19.(6分)现有:A.(CH3)3CCH2OH;B.(CH3)3COH;C.(CH3)2CHOH;D . 四种有机物 (1)能氧化成醛的是 ; (2)能消去成烯的是 ; (3)D与甲酸发生酯化反应的产物是 。 20.(6分)某学生为了验证苯酚、醋酸、碳酸的酸性强弱,设计了如下实验装置,请回答下列问题: (1)仪器B中的实验现象 。 (2)仪器B中的化学方程式是 。 (3)该实验设计不严密,请改正 。 21.(9分)正丁醛是一种化工原料。某实验小组利用如下装置合成正丁醛。 发生的反应如下: 反应物和产物的相关数据列表如下: 沸点/℃ 密度/g·cm-3 水中溶解性 正丁醇 117.2 0.8109 微溶 正丁醛 75.7 0.8017 微溶 实验步骤如下: 将6.0gNa2Cr2O7放入100mL烧杯中,加30mL水溶解,再缓慢加入5mL浓硫酸,将所得溶液小心转移至B中。在A中加入4.0g正丁醇和几粒沸石,加热。当有蒸汽出现时,开始滴加B中溶液。滴加过程中保持反应温度为90~95℃,在E中收集90℃以上的馏分。 将馏出物倒入分液漏斗中,分去水层,有机层干燥后蒸馏,收集75~77℃馏分,产量2.0g。回答下列问题: (1)实验中,能否将Na2Cr2O7溶液加到浓硫酸中,说明理由 。 (2)加入沸石的作用是 ,若加热后发现未加入沸石,应采取的正确方法是 。 (3)上述装置图中,B仪器的名称是 ,D仪器的名称是 。 (4)将正丁醛粗产品置于分液漏斗中分水时,水在 层(填“上”或“下”)。 (5)反应温度应保持在90~95℃,其原因是 。 (6)本实验中,正丁醛的产率为 %。 22.(9分)工业上用乙烯和氯气为原料合成聚氯乙烯(PVC)。已知次氯酸能跟乙烯发生加成反应:CH2=CH2+HClO→CH2(OH)CH2Cl。以乙烯为原料制取PVC等产品的转化关系如图所示。 试回答下列问题: (1)写出有机物B和G的结构简式:B ,G ; (2)⑤、⑦的反应类型分别是 ,_______________; (3)写出D的一种同分异构体的结构简式_____________; (4)写出反应⑥的化学方程式__________________________________; (5)写出C与D按物质的量之比为1∶2反应生成H的化学方程式: ______________________________________________________________; 23.(6分)某有机物B是芳香烃的含氧衍生物,其相对分子质量不超过120,B中含氧的质量分数为14.8%,B与NaOH溶液不发生反应。有机物A在一定条件下可发生反应A+H2OB+C。有关C的转化关系如下图所示: 已知: 根据以上信息,回答下列问题: (1)B的结构简式为 ,条件I、II中均需要的试剂为 。 (2)有关C的转化关系图中所发生的反应中属于取代反应的有 个。 (3)C的同分异构体中,同时符合下列要求的物质有 种。 a.苯环上有两个侧链 b.能发生银镜反应 c.能发生消去反应 (4)写出G→F转化的化学方程式 。 鹤岗一中2013-2014学年度上学期高二期末化学试题答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 B B D A C B D C B B D B A C D C 每题3分 17.(12分)(1)⑨ (2)③⑥ (3)① (4)⑦ (5)⑧⑩ (6)④ 18.(4分)(1)② (2)④ 19.(6分) (1)A、D (2)B、C (3)C6H5CH2OOCH和H2O 20.(6分)(1)溶液由澄清变浑浊 (2)C6H5ONa+H2O+CO2 → C6H5OH +NaHCO3 (3)在A、B之间连接一个洗气瓶,加入饱和NaHCO3溶液,吸收挥发的醋酸 21.(9分)(1)不能,易迸溅 (2)防止暴沸 冷却后补加 (3)分液漏斗 直形冷凝管 (4)下 (5)既可保证正丁醛及时蒸出,又可尽量避免其被进一步氧化(2分) (6)51 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20
以上版本解压本站软件。 ☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!! ☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢! | ||||||||||||||||||||||||||||||