化学专题（七）

无机推断题的突破

浙江 陈进前

[命题趋向]

推理能力是高考测试的五项能力之一。《考试大纲》中对推理能力是这样界定的：“通常根据已知的知识和题目给定的事实和条件，抽象、归纳相关信息，对自然科学问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或做出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来”。

无机物质推断题既可以综合考查元素化合物方面的基础知识、还可联系到化学基础理论、化学基本计算、化学实验现象等等，另外无机物质推断题可以较好地测试推断能力，所以近几年的高考试题中，无机物质推断题成了每年高考中考查推理能力的保留题型。分析今高考中物质推断题，主要可分成以下三类：选择型推断题、文字叙述型推断题、框图型推断题。

从推理能力考查的特点分析，高考无机推断题中主要表现了以下几个特点：

（1）单信息、多信息并重。同一道推断题中，有的结论只要分析单个信息就可以得出，有的结论需要同时综合多条信息才能得出。

（2）正向、逆向、统摄三种形式的推理并重。有些结论的得出过程中，需要正向、逆向、统摄等三种推理形式。

③定性、定量分析并重。推断过程中既需要定性分析、又需要定量分析。

④计算和逻辑推理（讨论）并重。

[知识体系和复习重点]

《考试大纲》中对元素化合物知识的综合要求较高，具体要求如下：

（1）了解在生活和生产中常见无机化合物的性质和用途。

（2）能够运用无机化合物各部分知识进行综合推断，解决有关的综合问题。

（3）能够综合运用无机化合物、有机化合物知识进行综合分析，解决有关的综合问题。

[典型题析]

[例1]（2004年高考海南理综第9题）有一种白色粉末由等质量的两种物质混合而成，分别取适量该白色粉末置于三支试管中进行实验。

（1）逐滴加入6mol·L-1盐酸，同时不断振荡试管，有气泡产生，反应结束后得到无色透明溶液

（2）加热试管中的白色粉末，试管口有水滴凝结

（3）逐滴加入6mol·L-1硫酸，同时不断振荡试管，有气泡产生，反应结束后试管中还有白色不溶物

下列混合物中符合以上实验现象的是（ ）

A．NaHCO3、AgNO3 B．BaCl2、MgCO3

C．NH4HCO3、MgCl2 D．CaCl2·6H2O、Na2CO3

[解析]答案选D。根据实验（1）可排除A组。根据实验（2）可排除B组。根据（3）