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简介:
化学17(杭州学军中学陈进前编制) 2-3-1 影响化学平衡的条件(第一课时) [教学目标] 1.知识目标 (1)懂得有哪些因素对化学平衡有影响。理解浓度、压强、温度等条件对化学平衡的影响。 (2)理解化学平衡移动原理。 2.能力和方法目标 (1)通过从浓度、压强、温度对化学平衡影响总结出化学平衡移动原理,培养和训练抽象概括能力。 (2)通过有关化学实验的观察和分析,提高对实验现象的观察能力和分析实验现象能力。 3.重点和难点 重点和难点是化学平衡移动原理。 [教学过程] 见ppt文件。
[课堂补充练习] 1.氙和氟单质按一定比例混合,在一定条件下反应达到如下平衡: Xe(气)+2F2(气) XeF4(气)+ 218kJ 下列措施中既能加快反应速率,又能使平衡向正反应方向移动的是( )。 (A)升温 (B)加压 (C)减压 (D)降温 2.乙酸蒸气能形成二聚分子:2CH3COOH(气) (CH3COOH)2(气)+Q。 现欲测定乙酸的分子量,应采用的条件为( )。 (A)高温 、低压 (B)低温、高压 (C)低温、低压 (D)高温、高压 3.已知真空炼铷的原理如下:2RbCl+Mg = MgCl2+2Rb(气)。 对于此反应的进行能给予正确解释的是( )。 (A)铷的金属活动性不如镁强,镁可置换出铷 (B)铷的沸点比镁低,把铷蒸气抽出时,平衡向右移 (C)铷的单质状态较化合态更稳定 (D)MgCl2的热稳定性不如RbCl强 4.在可逆反应:A2(气)+B(气) 2AB(气)+Q 。达到平衡时,下列曲线中符合勒沙特列原理的是( ) 5.当下列反应达到平衡时保持温度不变,向容器中通入Ar,化学平衡一定不移动的是( ) (A)PCl5(气) PCl3(气)+Cl2(气) (B)N2(气)+3H2(气) | ||||||||||||||||||||||||||||||
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