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资源名称 2014-2015学年教科版物理必修一作业:第2章 单元检测卷
文件大小 608KB
所属分类 高一物理试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-2-6 20:57:12
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

第二章 力

(时间:90分钟 满分:100分)

一、选择题(本题共10个小题,每小题4分,共40分)

1.甲、乙两拳击运动员竞技,甲一拳击中乙的肩部,观众可认为甲运动员(的拳头)是施力物体,乙运动员(的肩部)是受力物体,但在甲一拳打空的情况下,下列说法中正确的是(  )

A.这是一种只有施力物体,没有受力物体的特殊情况

B.尽管乙避开了甲的拳头,但乙仍受到甲的作用力

C.甲的拳头、胳膊与自身躯干构成相互作用的物体

D.以上说法都不正确

2.下列说法正确的是(  )

A.木块放在桌面上受到一个向上的弹力,这是由于木块发生微小形变而产生的

B.质量均匀分布,形状规则的物体的重心可能在物体上,也可能在物体外

C.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反

D.由磁铁间有相互作用可知:力可以离开物体而单独存在

3.质量为M的长方形木块静止放置在倾角为θ的斜面上,斜面对木块的支持力和摩擦力的合力方向应该是(  )

A.沿斜面向下 B.垂直于斜面向上

C.沿斜面向上 D.竖直向上

4. 人站在自动扶梯的水平踏板上,随扶梯斜向上匀速运动,如图1所示,以下说法正确的是(  )



图1

A.人受到重力和支持力的作用

B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用

C.人受到的合外力不为零

D.人受到的合外力方向与速度方向相同

5.放在光滑水平面上的一个物体,同时受到两个力的作用,其中F1=10 N,方向水平向右,F2=18 N,方向水平向左,在力F2由18N逐渐减小到零的过程中,这两个力的合力的变化情况是(  )

A.大小逐渐减小,方向水平向左

B.大小逐渐增大,方向水平向右

C.大小先减小后增大,方向先水平向左后水平向右

D.大小先增大后减小,方向先水平向右后水平向左

6. 某缓冲装置可抽象成如图2所示的简单模型,图中K1、K2为原长相等,劲度系数不同的轻质弹簧.下列表述正确的是(  )



图2

A.缓冲效果与弹簧的劲度系数无关

B.垫片向右移动时,两弹簧产生的弹力大小相等

C.垫片向右移动时,两弹簧的长度保持相等

D.垫片向右移动时,两弹簧的长度改变量不相等

7.如图3所示,物块a、b的质量均为m,水平地面和竖直墙面均光滑,在水平推力F作用下,两物块均处于静止状态.则(  )



图3

A.b受到的摩擦力大小等于mg

B.b受到的摩擦力大小等于2mg

C.b对地面的压力大小等于mg

D.b对地面的压力大小等于2mg

8. 如图4所示,物体A、B和C叠放在水平面上,水平力为Fb=5 N,Fc=10 N,分别作用于物体B、C上,A、B和C仍保持静止,以F1、F2、F3分别表示A与B、B与C、C与桌面间的静摩擦力的大小,则(  )



图4

A.F1=5 N,F2=0,F3=5 N

B.F1=5 N,F2=5 N,F3=0

C.F1=0,F2=5 N,F3=5 N

D.F1=0,F2=10 N,F3=5 N

9. 在2008年5·12汶川大地震的救援行动中,千斤顶发挥了很大作用,如图5所示为剪式千斤顶,当摇动把手时,螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢,从而将汽车顶起.当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0×105 N,此时千斤顶两臂间的夹角为120°,则下列判断正确的是(  )



图5

A.此时两臂受到的压力大小均为1.0×105 N

B.此时千斤顶对汽车的支持力为1.0×105 N

C.若继续摇动把手,两臂受到的压力将增大

D.若继续摇动把手,两臂受到的压力将减小

10.用绳AC和BC吊起一重物处于静止状态,如图6所示.若AC能承受的最大拉力为150 N,BC能承受的最大拉力为105 N.那么,下列正确的说法是(  )



图6

A.当重物的重力为150 N时,AC、BC都不断,AC拉力比BC拉力大

B.当重物的重力为150 N时,AC、BC都不断,AC拉力比BC拉力小

C.当重物的重力为175 N时,AC不断,BC刚好断

D.当重物的重力为200 N时,AC断,BC也断

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10



答案

























二、填空题(本题共2个小题,满分16分)

11.(8分)在探究求合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.

(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的________(填字母代号).

A.将橡皮条拉伸相同长度即可

B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度

C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度

D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

(2)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是________(填字母代号).

A.两细绳必须等长

B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些

12.(8分)某同学用如图7甲所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验.他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,然后在弹簧下端挂上砝码,并逐个增加砝码,测出指针所指的标尺刻度,所得数据如下表:(重力加速度g取9.8 m/s2)

砝码质量

m/102 g

0

1.00

2.00

3.00

4.00

5.00

6.00

7.00



标尺刻度

x/10-2 m

15.00

18.94

22.82

26.78

30.66

34.60

42.00

54.50



(1)根据所测数据,在图乙中作出弹簧指针所指的标尺刻度x与砝码质量m的关系曲线.

(2)根据所测得的数据和关系曲线可判断,在________ N范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律.这种规格的弹簧劲度系数为________N/m.



图7

三、计算题(本题共4个小题,满分44分)

13.(10分)水平面上有一重40 N的物体,受到F1=12 N和F2=6 N的两方向相反的水平力作用而保持静止.已知物体与水平面间的动摩擦因数为μ=0.2.

(1)此时物体所受的摩擦力为多大?

(2)将F1撤去后,物体受到的摩擦力为多大?

(3)将F2撤去后,物体受到的摩擦力为多大?

14. (10分)在水平路面上用绳子拉一个重力为G=183 N的木箱,绳子与水平路面的夹角为30°,如图8所示.木箱与路面间的动摩擦因数μ=0.10,要使木箱能在水平路面上匀速直线移动,则绳上所加拉力F应为多大?



图8

15.(12分)如图9所示,质量为30 kg的小孩坐在10 kg的雪橇上,大人用与水平方向成37°斜向上的大小为100 N的拉力拉雪橇,使雪橇沿水平地面做匀速运动,(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)求:



图9

(1)雪橇对地面的压力大小;

(2)雪橇与水平地面间的动摩擦因数的大小.

16.(12分) 如图10所示,能承受最大拉力为10 N的细线OA与竖直方向成45°角,能承受最大拉力为5 N的细线OB水平,细线OC能承受足够大的拉力,为使OA,OB均不被拉断,OC下端所悬挂物体的最大重力是多少?



图10

第二章 力

答案

1.C [任何一个力,都必须具有施力物体和受力物体.要区分施力物体和受力物体就要明确某力是谁对谁的作用力,前者为施力物体,后者为受力物体.甲用力将拳头击出,但击空了,胳膊对拳头施了力,但拳头对乙没有施力,故应选C.]

2.B 3.D

4.A [由于人随自动扶梯匀速运动,则人处于平衡状态,人所受到的合力为零,则C、D选项错误;对人进行受力分析,在竖直方向上,竖直向下的重力、自动扶梯对人有垂直接触面竖直向上的支持力,因此人在水平方向上不受力的作用,则A对,B错.]

5.C [当10 N

6.BD [两弹簧中任一点处,相互作用力均相等都等于弹簧一端的力,与劲度系数无关.(只是劲度系数不同,形变量不同),B对,C错.两弹簧均发生形变,其形变量不相同,D对.]

7.AD 8.C

9.ABD [根据力的平行四边形定则可知千斤顶所受的压力与两臂的分力相等;若继续摇动把手,两臂间的夹角减小,则两臂所受的分力在合力不变的情况下将减小.故选项A、B、D正确.]

10.ACD

11.(1)BD (2)BD

解析 (1)实验对两次拉伸橡皮条的要求是两次拉伸橡皮条的作用效果要相同,故选项B、D正确.

(2)要减小实验误差,弹簧秤、细绳、橡皮条都必须与木板平行.用两弹簧秤同时拉细绳时,弹簧秤的示数之差适当大些即可,拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些,故B、D正确.

12.(1)见解析图 (2)0~4.9 25.0

解析 纵坐标取15 cm为起点,然后在坐标纸上依次描点(0,15.00)、(1.00,18.94)、(2.00,22.82)、……然后用平滑的曲线连结各点,如图所示,即可清楚直观地表示出标尺刻度x与砝码质量m的关系曲线.在作出的图像中可以看出,在0~4.9 N范围内,图线为一条斜直线,表明此时弹力大小与弹簧伸长成线性关系,即满足胡克定律:F=kx,据此可以计算出弹簧的劲度系数k==,代入数据即可.



13.(1)6 N (2)6 N (3)8 N

解析 计算题中,若无特殊说明,可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力.则fmax=μN=μG=0.2×40 N=8 N.

(1)根据平衡条件,F′=F1-F2=12 N-6 N=6 N.

(2)若将F1撤去,此时摩擦力小于最大静摩擦力,则F″=F2=6 N.

(3)若将F2撤去,F1>fmax,物体将发生相对滑动,物体受到的摩擦力为滑动摩擦力,则F=μN=μG=0.2×40 N=8 N.

14.20 N



解析 物体的受力分析如右图所示,木箱受到了四个力的作用.将拉力F按水平方向与竖直方向分解为两个分力F1和F2,得F1=Fcos θ,F2=Fsin θ.

在水平方向上由二力平衡可得

F1=f=Fcos θ①

在竖直方向上G=F2+N=N+Fsin θ②

又f=μN③

联立以上各式解得F=20 N.

15.(1)340 N (2)0.24

16.5 N

解析 



当OC下端悬挂物重不断增大时,细线OA、OB所受的拉力同时增大.为了判断哪根细线先被拉断,可选O点为研究对象,其受力情况如右图所示,利用假设法,分别假设OA、OB达最大值时,看另一细线是否达到最大值,从而得到结果.假设OB不会被拉断,且OA上的拉力先达到最大值,即F1=10 N,根据平衡条件有

F2=F1maxcos 45°=10× N≈7.07 N

由于F2大于OB能承受的最大拉力,所以在物重逐渐增大时,细线OB先被拉断.

再假设OB上的拉力刚好达到最大值(即F2max=5 N),处于将被拉断的临界状态,根据平衡条件有F1·cos 45°=F2max,F1·sin 45°=F3.

再选重物为研究对象,根据平衡条件有F3=Gmax.

以上三式联立解得悬挂物体的最大重力为Gmax=F2max=5 N.

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