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资源名称 安徽省马鞍山市2015届高中毕业班第三次教学质量检测数学理试题
文件大小 703KB
所属分类 高三数学试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-7-16 6:21:42
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:









2015年马鞍山市高中毕业班第三次教学质量检测

高三理科数学答案

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10



答案

B

B

C

C

D

A

C

B

D

A



一、选择题:

二、填空题:

题号

11

12

13

14

15



答案

2

10





②③





三、解答题:

16. (本小题满分12分)

在中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,面积为S,已知

(Ⅰ)求证:成等差数列;

(Ⅱ)若 求.

命题意图:三角函数与解三角形,简单题

解:(Ⅰ)由正弦定理得:

即 ………………2分

∴

即 ………………4分

∵

∴ 即

∴成等差数列。 ………………6分

(Ⅱ)∵ ∴ ……………8分

又 ………………10分

由(Ⅰ)得: ∴ ………………12分

17. (本小题满分12分)

为了普及环保知识,增强环保意识,某校从理科甲班抽取60人,从文科乙班抽取50人参加环保知识测试。

(Ⅰ)根据题目条件完成下面2×2列联表,并据此判断是否有99%的把握认为环保知识成绩优秀与学生的文理分类有关.

优秀人数

非优秀人数

总计



甲班









乙班



30





总计

60







(Ⅱ)现已知三人获得优秀的概率分别为,设随机变量表示三人中获得优秀的人数,求的分布列及期望.

附:,



0.100

0.050

0.025

0.010

0.005





2.706

3.841

5.024

6.635

7.879



命题意图:2×2列联表,概率,分布列及期望,中档题

解(Ⅰ)2×2列联表如下

优秀

非优秀

总计



甲班

40

20

60



乙班

20

30

50



总计

60

50

110



由算得,

,

所以有99%的把握认为学生的环保知识成绩与文理分科有关…………………5分

(Ⅱ)设成绩优秀分别记为事件,

则 ……5分

∴随机变量的取值为0,1,2,3 ……………………………………………………6分

所以,





…………………………………………………………10分

所以随机变量的分布列为:

所以随机变量的分布列为:

X

0

1

2

3



P











E (X) =0×+1×+2×+3× =  …………………………………………………………12分

18. (本小题满分12分)

如图,已知,分别是正方形边,的中点,与交于点,都垂直于平面,且,是中点.

(Ⅰ)求证:平面平面;

(Ⅱ)求二面角的余弦值.

命题意图:空间点、线、面的位置关系,中档题

解:法1:(Ⅰ)连结,∵平面,平面,∴,

又∵,,∴平面,

又∵,分别是、的中点,∴,

∴平面,又平面,

∴平面平面;……………………………5分

(Ⅱ)∵平面,平面,

∴,

在等腰三角形中,点为的中点,∴,

∴为所求二面角的平面角,

设AB=4,∵点是的中点,∴,

所以在矩形中,可求得,,………………………………9分

在中,由余弦定理可求得:

,

∴二面角的余弦值为.…………12分

法2:(Ⅰ)同法1;…………………………………5分

(Ⅱ)设AB=4,建立如图所示的直角坐标系,则,,,,M(0,0,2) , ∴,,

则,设平面的法向量为,

则,即,令,

则,,即,

同理可求平面MEF一个法向量,…………………………………………9分

∴,

∴二面角的余弦值为. ……………………………………12分

19. (本小题满分12分)

已知数列的前项和,且.

(Ⅰ)求数列的通项公式;

(Ⅱ)令,是否存在,使得、、成等比数列.

若存在,求出所有符合条件的值;若不存在,请说明理由.

命题意图:数列综合应用,中档题

(Ⅰ)解法1:当时,, ……………1分

即. …………………………………………3分

所以数列是首项为的常数列. ……………………4分

所以,即.

所以数列的通项公式为.…………………………6分

解法2:当时,, ………………………1分

即. …………………………………………………3分

.…4分

因为,符合的表达式. ……………………………………………5分

所以数列的通项公式为. …………………………6分

(Ⅱ)假设存在,使得、、成等比数列,

则.……………………………………………………………………7分

因为,

所以 ……………………10分

. ……………………………………11分

这与矛盾.

故不存在,使得成等比数列.………………………12分

20. (本小题满分13分)

已知椭圆 的左、右顶点分别为,,右焦点为,点是椭圆上异于,的动点,过点作椭圆的切线,直线与直线的交点为,且当时,.

(Ⅰ)求椭圆的方程;

(Ⅱ)当点运动时,试判断以为直径的圆与直线的位置关系,并证明你的结论.

命题意图:圆锥曲线与圆综合应用

难题

解:(Ⅰ)依题可知、,…………1分

由,得,,………2分

化简得,由 得 ……………4分

故所求椭圆的方程是.………………………5分

(Ⅱ)由(Ⅰ)知,

在点处的切线方程为. 以为直径的圆与直线相切.

证明如下:由题意可知直线的斜率存在,设直线的方程为.

则点坐标为,中点的坐标为. ………………………6分

由得.

设点的坐标为,则. ……………………8分

所以,.

因为点坐标为,

(1)当时,点的坐标为,直线的方程 为,

点的坐标为.

此时以为直径的圆与直线相切 ………………9分

(2)当时,直线的斜率.

所以直线的方程为,即. …………11分

故点到直线的距离

综上得,当点运动时,以为直径的圆与直线相切.……………………13分

21. (本小题满分14分)

已知函数,其中为常数.

(Ⅰ)若的图像在处的切线经过点(3,4),求的值;

(Ⅱ)若,求证:;

(Ⅲ)当函数存在三个不同的零点时,求的取值范围.

命题意图:函数与导数综合应用

难题

解:(Ⅰ)  ……………………………2分

  …………………………4分

(Ⅱ),令,则

 ……………………………………7分

∴时,单调递减,

故时,,

∴当时, …………………………………………9分

(Ⅲ)

①

∴至多只有一个零点,不合题意;…………………………………………10分

②

∴至多只有一个零点,不合题意;…………………………………………11分

③

此时,在上递减,上递增,上递减,所以,至多有三个零点。因为在递增,所以,又因为,所以,使得,又,所以恰有三个不同零点:,所以函数存在三个不同的零点时,的取值范围是。………………………………14分

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