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| 简介:
正阳高中2013—2014学年度上期三年级第二次素质检测 数 学 试 题(理) 命题人:张剑岭 审题人:王伟、彭长亮 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分. 1.复数(为虚数单位)的虚部是( ) A. B. C. D. 2.设全集为实数集,,,则阴 影部分所表示的集合是( ) A. B. C. D. 3.“”是“向量与向量共线”的( ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 4.下列选项中,为的二项展开式中的一项的是( ) A. B. C. D. 5.已知角的顶点与原点重合,始边与轴的正半轴重合,终边过与曲线的交点,则( ) A. B. C. D. 6.若,,,则、、的大小关系是( ) A. B. C. D. 7.已知函数的部分图像如图所示, 则的图像可由函数的图像(纵坐标不变)( ) A.先把各点的横坐标缩短到原来的倍,再向右平移个单位 B.先把各点的横坐标伸长到原来的2倍,再向右平移个单位 C.先向右平移个单位,再把各点的横坐标伸长到原来的2倍 D.先向右平移个单位,再把各点的横坐标缩短到原来的倍 8.若,则的值等于( ) A. B. C. D. 9.设函数是定义在上的以7为周期的奇函数,若,,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 10.已知双曲线的左、右焦点分别为、,以为直径的圆与双曲线渐近线的一个交点为,则此双曲线的方程为( ) A. B. C. D. 11.已知函数(且),设是的零点的最大值,则下列论断一定错误的是( ) A. B. C. D. 12.已知数列的前项和为,且,则使不等式成立的的最大值为( ) A.3 B.4 C.5 D.6 二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分. 13.已知是等差数列,,其前5项和,则其公差 . 14.如图,函数,,若输入的值为3,则输出的的值为 . 15.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为 . 16.已知函数,对任意的 ,都有,则最 大的正整数为 . 三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17.(本小题满分12分) 在中,角、、的对边分别为、、,且满足. (Ⅰ)求角的大小; (Ⅱ)已知函数,求的最大值. 18.(本小题满分12分) 如图,四棱锥的底面为正方形,平面,为上的点,且. (Ⅰ)证明:; (Ⅱ)若,求二面角的余弦值. 19.(本小题满分12分) 某数学教师对本校2013届高三学生的高考数学成绩按1:200进行分层抽样抽取了20名学生的成绩,并用茎叶图记录分数如图所示,但部分数据不小心丢失,同时得到如下所示的频率分布表: (Ⅰ)求表中、的值及分数在范围内的学生人数,并估计这次考试全校学生数学成绩的及格率(分数在内为及格); (Ⅱ)从成绩在范围内的学生中随机选4人,设其中成绩在内的人数为,求的分布列及数学期望. 20.(本小题满分12分) 已知点是椭圆:上一点,、分别为的左、右焦点,,°,的面积为. (Ⅰ)求椭圆的方程; (Ⅱ)设,过点作直线,交椭圆异于的、两点,直线、的斜率分别为、,证明:为定值. 21.(本小题满分12分) 己知函数. (Ⅰ)若是的极值点,讨论的单调性; (Ⅱ)当时,证明:. 选做题:请考生在第22、23两道题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分. 22.(本小题满分10分)选修4-1:几何证明选讲 如图,为圆的直径,为垂直于的一条弦,垂足为,弦与交于点.[来源:学科网] (Ⅰ)证明:、、、四点共圆; (Ⅱ)证明:. 23.(本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲 设函数. (Ⅰ)求不等式的解集; (Ⅱ)若不等式的解集为,求实数的取值范围. 河南正阳高级中学2013~2014学年度 高三上期第二次质检数学试题(理)参考答案 1.【答案】D 【解析】试题分析: 注意弄清概念,复数的虚部是而不是.本题易错选. 考点:复数的运算及基本概念 2.【答案】D 【解析】试题分析:根据图像可知阴影部分为,由可得;由可得;所以,故选D. 考点:集合的基本运算. 3.【答案】A 【解析】试题分析:由“向量与向量共线”得.故选A. 考点:1、向量共线的充要条件;2、常用逻辑用语. 4.【答案】D 5.【答案】A 6.【答案】A 【解析】试题分析:P===1; Q===1;R== ,故选A. 考点:定积分 7.【答案】D 【解析】试题分析:由图像可知, ,周期,即 ;当 时,函数取得最大值,则,则 ,又,即.则 ,则将函数的图像先向右平移个单位,再把各点的横坐标缩短到原来的倍即可得到的图像. 考点:1.根据图像求正弦型函数解析式;2.三角函数的周期、相位变换. 8.【答案】B[来源:学*科*网] 【解析】试题分析:. 考点:同角三角函数基本关系式、二倍角正弦公式. 9.【答案】B ∵f(2014)=f(5)=f(-2)=-f(2)<-1, ∴<-1,解得0<a<3. 10.【答案】C 11.【答案】D 12.【答案】B 13.【答案】 【解析】试题分析:,,,又因为得:. 考点:等差数列的基本性质,前n项和公式,考查学生基本运算能力以及转化与化归能力. 16.【答案】 17.【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)1+. 【解析】 试题分析:(1)利用正弦定理,结合A、B的范围求出求角B的大小;(Ⅱ)把C用A来表示,在=1时取最大值. 试题解析:(Ⅰ)∵ (2A-C)CosB=bCosC ∴ 由正弦定理得又∵ ∴ (Ⅱ) 考点:1、正弦定理的应用;2、三角函数的最值. 18.【答案】 19.【答案】 [来源:学科网] 20.【答案】 21.【答案】[来源:学科网] 22.【答案】 23.【答案】[来源:学科网] (Ⅰ)f(x)= …2分 当x≤-1时,f(x)≥2不成立;
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