2013—2014学年下学期高二年级

第五次周练语文试卷

考试时间：2014年5月8日

第Ⅰ卷　客观题（共46分）

一、语文基础知识（共28分，每小题2分）

1、下列加点的词语注音有误的一项是（　）

A、脊骨jǐ

青荇xìng

劲敌jìng

揣度duó



B、漫溯sù

百舸gě

消散sàn

看守kān



C、冰屑xiè

凌侮wǔ

停泊bó

薄荷bò



D、团箕jī

虱子sī

瓦菲fēi

悄然qiǎo



2、下列加点的词语注音错误最多的一项是（　）

A、踌躇chú

不惮dān

角色jiǎo

殒身不恤yǔn



B、露白lù

解剖pō

拎着līng

叱咤风云zhà



C、蠕动rǔ

酝酿liàng

揩油kǎi

长歌当哭dāng



D、船舷xián

横亘gèng

解元xiè

怨声载道zǎi



3、下列选项中错别字最多的一项是（　）

A、廖廓

扭怩

呕歌

恶耗



B、颓圮

戳力

戊守

万户候



C、陷井

凄惋

倾泻

飧士卒



D、气概

凋蔽

针砭

箭拔弩张



4、下列选项中没有错别字的一项是（　）

A、桀傲

褴褛

荤惺

不加思索



B、堕落

精捍

瞋目

精兵减政



C、深邃

嬉笑

誊写

绿树成阴



D、喧嚣

撰写

云霄

绿草如荫



5、填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（　）

①在诗人眼中，真正的风流人物是那些被所谓历史　　　　的人物，如盗跖、陈胜等，这些农民起义的领袖，才是创造历史的真正动力，因而，只有他们才是真正的英雄人物。

②真正的　　　　，必然在当朋友的尊严受到侵犯时，作为朋友必定与他一起挺身而出，而不是蜷缩在某个角落。

③一群老人在车内深切期盼孩子的回归，他们在用中国传统文化浓浓的人情味与阖家团圆血浓于水的亲情融化游子在外打拼的　　　与无奈。

④香溪是王昭君的故乡。是清澈如玉的香溪河水的滋润才使得昭君有了倾国倾城之貌和

　　　的心灵。

A、叱骂　意气　寂寥　秀外慧中　　B、斥骂　义气　寂寞　秀外慧中

C、斥骂　义气　寂寞　冰清玉洁　　D、叱骂　意气　寂寥　冰清玉洁

6、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（　）

A、近日，古城苏州气温渐暖，街道两侧玉兰树上的花蕾竞相绽放，成为姑苏城里一道春意阑珊的风景，行人纷纷驻足观赏。

B、那一年他在这同一个报纸上，写了那篇伤我父亲惨故的文章；曾几何时，却轮到我在这风紧夜深里握吊他的惨变。

C、易中天、王立群、纪连海等人在CCTV的《百家讲坛》上这么一讲就成了炙手可热、家喻户晓的人物，可见这个栏目有巨大的“造星”实力。

D、细雨笼罩着金黄的油菜花，真是春风化雨呀！上人不禁想起陆游的诗句：“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”

7、下列句子没有语病的一句是（　）

A、北京市将在古都岁月保护区的四合院内，试行“北京人家”经营模式，探索风貌保护、居民就业和发展经济三位一体。

B、丁俊晖即将奔赴英国征战斯诺克世界锦标赛，他能否发挥最佳水平，并最终取得冠军，关键在于他比赛时的心态。

C、北京国际电影节“天坛奖”奖杯的设计思想源于“天人合人，美美与共”的理念，奖杯的制作、设计历时5个多月。

D、2013中国儿童环保绘画大赛以“水——生命之源，从哪里来”为主题，旨在引导孩子珍惜水资源并积极参与环保的意识。

8、下列有关文学常识的表述，正确的一项是（　）

A、鲁迅，原名周树人，是我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。1918年5月，首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》。代表作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《热风》《华盖集》《且介亭杂文》等。《祝福》选自小说集《呐喊》。

B、夏衍，现代著名剧作家，曾担任文化部副部长、中国文联副主席等职务。主要剧本作品有《赛金花》《上海屋檐下》《法西斯细菌》，其小说《包身工》愤怒地控诉了帝国主义和买办势力残酷剥削和掠夺中国工人的罪行。

C、梁启超，字卓如，号任公，是中国近代史上著名的政治活动家、启蒙思想家、教育家、史学家和文学家。青年时期和其师康有为一起，倡导变法维新，是戊戌变法领袖之一。在文学上曾倡导文体改良的“诗办革命”和“小说界革命”。其著作合编为《饮冰室合集》。

D、巴金原名李尧棠，字芾甘，“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一。代表作品有“激流”三部曲《家》《春》《秋》，“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》。晚年创作的思想随笔《忏悔录》对文革期间自身以及周遭问题进行了深刻的剖析和大胆的揭示，巴金也被誉为“二十世纪中国的良心”。

9、下列句子中不含通假字的一项是（　）

A、行李之往来，共其乏困

B、樊於期偏袒扼腕而进曰

C、燕王诚振怖大王之威

D、旦日不可不蚤自来谢项王

10、下列句子中加点词语解释有误的一项是（　）

A、既东封郑，又欲肆其西封　　封：疆界

B、诚能得樊将军首　　诚：确实，的确

C、刑人如恐不胜　　胜：尽，完

D、坐须臾，起如厕　　如：往，到……去

11、下列选项中加点词的意义和用法与例句相同的一项是（　）

例句：敢以烦执事

A、若舍郑以为东道主

B、使工以药淬之

C、樊将军以穷困来归丹

D、而秦舞阳奉地图匣，以次进

12、下列选项中加点词的活用现象与例句相同的一项是（　）

例句：先破秦入咸阳者王之

A、项伯杀人，臣活之

B、常以身翼蔽沛公

C、籍吏民，封府库

D、太子迟之

13、下列加点词语不是古今异义词的一项是（　）

A、今行而无信，则秦未可亲也

B、若舍郑以为东道主

C、备他盗之出入与非常也

D、沛公居山东时

14、下列选项中文言特殊句式与例句相同的一项是（　）

例句：父母宗族，皆为戮没

A、夫晋，何厌之有

B、秦王购之千金，邑万户

C、而燕国见陵之耻除矣

D、群臣侍殿上者，不得持尺兵

二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，每小题3分）

大众文化时代文学批评走向个性化

吴 琪

随着媒介技术的发展、市场化原则和消费主义的普及，精英文化日渐式微。代之而起的是大众文化的流行。这种文化观念具有强烈的反传统倾向，它的最重要之处在于，破除了精英文化高贵血统的一枝独秀，并赋予大众文化经验和价值的话语以合法性。大众文化并非是乌合之众享用的文化，而是大众在日常生活世界中负载并传达个人生命体验和文化价值的活化石。

作为消费社会的主导性文化类型，大众文化兼具商业生产和文化传播的双重属性，因而不可避免地带有多元复合的价值因子和美学质素。作为商品生产，大众文化必须严格遵循商品的生产逻辑和消费伦理，物质主义遂成为大众文化无法剥离的价值诉求。而作为文化产业，大众文化又必须成为负载大众感性经验和理性意识的文化母体，进而在塑造大众文化习俗和文化心理的过程中，充分发挥文化软实力的作用。

大众文化的转向与文化观念的变革，在改变时代人文精神的同时，必然引起文学话语和批评观念的变革。过去，文学一直被视为高雅文明的化身，它集真、善、美于一身。文学是文明社会的“伟大的传统”，文学以诗性话语重构生命的形式，以理性之真、情感之美和伦理之善的方 式塑造国民性。现代性文学更是被赋予审美自治的权力光晕。文学以其独特的语言、形式与结构，生成自己的本质——文学性。文学引领人性走向美与自由的圣殿。然而，随着大众文化转向与文化观念的变革，文学不再拘泥于原有的领地，而是朝着多元化的方向发展。

大众社会的市场法则与消费文化的游戏规则，在改变文学的文化地基的同时，也彻底置换了现代性的文学遗传密码。文学开始与市场联姻，与消费媾和，与爱欲狂欢。文学不只是表征领域里花团锦簇的葳蕤，它也成为娱乐世界风尘不羁的浪漫。文学既沿袭体制的命脉，传承文明的血统，又追赶时代经验的步伐，迎合大众感性的一晌贪欢。文学不再专注于纸媒的书写空间，反而同电子媒介喜结连理，分娩出网络文学、手机文学、短信文学等新的文学样态。文学的泛化与扩容，文学审美经验的变异，最终祛 除了现代性赋予文学的审美本质主义迷魅。文学曾经风华绝代，而今却洗尽铅华。这是文学在大众文化时代必然的命运，也是历史为人性写就的最平凡传奇。

文学经验与文学观念的改变，必然带来文学批评方法的革新。在大众文化的语境之下，文学批评不再把文学性视为文学唯一的美学质素，而是转向丰富多元的文化性。这也就意味着，文学批评将不再拘泥于审美批评的话语属地，而是不可避免地走向个性化。个性化的文学批评，倡导多元、民主、宽容与综合的批评意识，反对精英话语的美学独裁与理论独白。个性化的文学批评，要求以跨学科、跨文化的对话主义姿态介入文学的文本肌理，最大限度实现文学的“价值阅读”、文化理解和意义阐释。个性化的文学批评。关注文学多层面、多雏度的存在状态与话语症候，由内而外地开释出文学活动中无限量的文化韵味。个性化的文学批评，并非是如某些学者所言的泛文化研究，它追求个体在文本阅读 中审美同情与文化批判的辩证耦舍。个性化的文学批评，同样不失为人性通往文化救赎的审美历险。当然，作为一种方法学和话语范式，个性化的文学批评，还亟待理论的深入反思和实践的不断检视。

（选自《中国社会科学报》2014年1月6日）

15、下列对“大众文化”的理解，不符合原文意思的一项是（　）

A、随着媒介技术的发展、市场化原则和消费主义的普及，大众文化流行起来，从而取代了精英文化，成为一枝独秀。

B、大众文化负载并传达了大众在日常生活世界中个人生命体验和文化价值，并不是乌合之众享用的文化。

C、大众文化必须严格遵循商品的生产逻辑和消费伦理，所以大众文化具有商业生产的属性。

D、大众文化必须负载大众感性经验和理性意识，塑造大众文化习俗和文化心理，所以大众文化具有文化传播的属性。

16、下列对文学的发展变革的理解和分析，符合原文意思的一项是（　）

A、过去，文学一直被视为集真、善、美于一身的高雅文明。随着大众文化的流行，现在，文学成为融市场、消费、爱欲为一体的娱乐世界风尘不羁的浪漫。

B、过去，文学是文明社会的“伟大的传统”，引领人性走向美与自由的圣殿。现在，文学更注重追赶时代经验的步伐，迎合大众感性的一晌贪欢。

C、过去，文学尤其是现代性文学以其独特的语言、形式与结构，生成自己的文学性本质，可谓风华绝代。现在，文学已经泛化与扩容，祛除了现代性赋予文学的审美本质主义迷魅，可谓洗尽铅华。

D、过去，文学拘泥于纸媒的书写空间，样态固化。现在，文学样态全新，同电子媒介喜结连理，呈现的都是网络文学、手机文学、短信文学等崭新的文学样态。

17、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（　）

A、精英文化追求把文学性视为文学唯一的美学质素，赋予现代性文学审美自治的权力光晕。

B、大众文化的流行，使得文学经验与文学观念也发生改变，进而带来文学批评方法的革新。

C、在大众文化的语境之下，文学批评不可避免地走向个性化，反对精英话语的美学独裁与理论独白。

D、个性化的文学批评，关注文学多层面、多维度的存在状态与话语症候，将推动中国文化沿着精英文化——大众文化——泛文化的方向不断向前发展。

三、古代诗文阅读（共31分，共6小题）

阅读下面的文言文，完成18-20题。（共9分，每小题3分）

晋厉公欲尽去其大臣而立其左右。胥童谓厉公曰：“必先杀三郄。族大多怨。去大族不逼。”公曰：“诺。”乃使长鱼矫杀郄犨、郄锜、郄至于朝，而陈其尸。于是厉公游于匠丽氏，栾书、中行偃劫而幽之。诸侯莫之救，百姓莫之哀。三月而杀之。人主之患，患在知能害人，而不知害人之不当而反自及也。

魏武侯谋事而当，攘臂疾言于庭曰：“大夫之虑，莫如寡人矣！”立有间，再三言。李悝趋进曰：“昔者楚庄王谋事而当，有大功，退朝而有忧色。左右曰：‘王有大功，退朝而有忧色，敢问其说？’王曰：‘仲虺有言，不谷说之。曰：“诸侯之德，能自为取师者王，能自取友者存，其所择而莫如己者亡。”今以不谷之不肖也，群臣之谋又莫吾及也，我其亡乎！’”曰：“此霸王之所忧也，而君独伐之，其可乎！”武侯曰：“善。”武侯益知君人之道。

齐宣王为大室，大益百亩，堂上三百户。以齐之大，具之三年而未能成。群臣莫敢谏王。春居问于宣王曰：“荆王释先王之礼乐，而乐为轻，敢问荆国为有主乎？”王曰：“为无主。”“贤臣以千数而莫敢谏，敢问荆国为有臣乎？”王曰：“为无巨。”“今王为大室，其大益百亩，堂上三百户。以齐国之大，具之三年而弗能成。群臣莫敢谏，敢问王为有臣乎？”王曰：“为无臣。”春居曰：“臣请辟矣！”趋而出。王曰：“春子！春子！反！何谏寡人之晚也？寡人请今止之。”遽召掌书曰：“书之！寡人不肖，而好为大室。春子止寡人。”箴谏不可不熟，宣王微春居，几为天下笑矣。

赵简子沉鸾徼于河，曰：“吾尝好声色矣，而鸾徼致之；吾尝好宫室台榭矣，而鸾徼为之；吾尝好良马善御矣，而鸾徼来之。今吾好士六年矣，而鸾徼未尝进一人也。是长吾过而绌善也。”故若简子者，能厚以理督责于其臣矣。以理督责于其臣，则人主可与为善，而不可与为非；可与为直，而不可与为枉。此三代之盛教。

（选自《吕氏春秋·骄恣篇》，略有删减）

18、对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（　）

A、仲虺有言，不谷说之 说：通“悦”，喜欢。

B、而君独伐之 伐：攻伐，攻打。

C、箴谏不可不熟 熟：仔细考虑。

D、宣王微春居，几为天下笑矣 微：无，没有。

19、下列各组语句中，全是君王在明辨他人的谏议后所产生的行为表现的一组是（　）

①晋厉公杀郄犨、郄锜、郄至于朝　②武侯曰：“善。”武侯益知君人之道。　③楚庄王退朝而有忧色　④寡人请今止之　⑤（齐宣王）遽召掌书曰：“书之！寡人不肖。”　⑥赵简子沉鸾徼于河

A、①②③　B、②④⑤　C、①④⑥　D、③⑤⑥

20、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　）

A、本文辑录了几则君王与大臣之间的故事，从不同角度说明了君王要戒骄恣，明辨大臣忠直与否。

B、魏武侯起初很自负，认为自己比臣属高明，后来在李悝的劝谏下，才更加懂得了当君主的原则。

C、齐宣王大兴土木，修建宫室，三年还未完工，其他大臣都不敢进谏劝阻，只有春居不顾及齐宣王的颜面而直言进谏，从而阻止齐宣王继续建造。

D、赵简子对臣子要求很严，对鸾徼这样只会一味让君王沉湎于享乐的大臣予以严惩，把他沉入河中。

第Ⅱ卷　主观题（共104分）

21、请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）

（1）诸侯莫之救，百姓莫之哀。（3分）

（2）以理督责于其臣，则人主可与为善，而不可与为非。（3分）

（3）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（3分）（《荆轲刺秦王》）

22、阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）

浪淘沙

贺铸

一叶忽惊秋。分付东流。殷勤为过白苹洲。洲上小楼帘半卷，应认归舟。

回首恋朋游。迹去心留。歌尘萧散梦云收。惟有尊前曾见月，相伴人愁。

（1）“东流”这一意象在上阕结构上起什么作用？请简要分析（4分）

（2）本词上阕写思妇，下阕写朋游，貌似内容不相关，实则联系紧密。请指出词中哪一句能统领这两个方面，并简要分析。（4分）

23、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选其中的5个小题作答，如答题超过5个，按所答的前5个小题计分。）（共5分，每小题1分）

（1）鹰击长空，鱼翔浅底，　　　　　　　　　。

（2）　　　　　　　　　，壮士一去不复还。

（3）回眸一笑百媚生，　　　　　　　　　。

（4）沅有芷兮澧有兰，　　　　　　　　　。

（5）　　　　　　　，举杯断绝歌路难。

（6）出师未捷身先死，　　　　　　　　　。

（7）塞上长城空自许，　　　　　　　　　。

（8）此情无计可消除，　　　　　　　，　　　　　　　　。

四、现代文（文学类、实用类文本）阅读（共18分，共4小题）

阅读下面的文章，完成24－27题。

篱笆青青

宋长征

⑴篱笆青青，来自乡村的深处，青绿着，蜿蜒着，像一条绿色的丝带，拴住乡村的暖，拴住庄户人的脚步，拴住千里万里之外游子的心。你见过山的险峻，见过海的宽广，却不一定就见过一围小小的篱笆，纤细，温柔，一如母亲慈爱的眼神。等你走得近了，等你放下手中的行囊，你禁不住要停下来，在这小小的篱笆旁，借着篱笆青青的思绪，想起了远方的亲人。

⑵一丛篱笆，可能是一段小小的竹林。青青的叶子，细细的竹节，繁密或稀疏的枝条，透过去，能看见鸡的逡巡，鸭的悠闲，或许还有一条狗戒备的眼神。忽而，篱笆深处闪过一张朴实的面孔，和蔼的女主人会用浓浓的方言问你：渴了，还是累了，要歇歇脚?庄户人家的日子散乱，不过水是甜甜的。没错，甜津津，凉丝丝，你不要介意隔着竹篱递过来的青瓷大碗，井里汲取的凉水混着竹的清新沁人心脾。

⑶竹篱内外，陌生也变得如此温馨。

⑷一丛篱笆可能是一棵棵紧密相连的花椒树。尖尖的针刺均匀分布在相互交错的枝丫间，不挡风，不挡雨，却可以忠实守护好自家的小院。院子里的枣树挂满了果儿，红的青的真好看，馋煞了几个调皮的乡下小子，他们围着花椒树篱笆转了好几圈儿，就是没找到一个可以下手的地方。这些，树篱都看见了，只是不想说，但等八月十五的当口，卸枣果儿，主人自会提了满满一篮子，东家西家，左邻右舍，哪个乡下的捣蛋鬼都能咀嚼上甜丝丝脆生生的大红枣。

⑸花椒树上已然挂满了一嘟噜一嘟噜的小花椒，红红的，秋风里飘着麻酥酥的香味儿。

⑹一丛篱笆可能是一串长长的豆角丝瓜架。父亲随便插了一圈小木棍，母亲在春天撒上种子。单等着春风吹，单等着夏雨下，长长的木篱笆上开满了花。有吊瓜花，有丝瓜花，有紫红如梅朵的梅豆花 。要不人说乡下的母亲辛苦呢——见缝插针地打扮了一下，就给小小的农家小院牵来一篱笆美丽的花。蜜蜂嗡嗡飞，蝴蝶对对舞，偶尔也有一只小虫子躲在花篱的深处，弹起柔柔的丝弦。

⑺繁花锦簇的木篱笆是母性乡村优雅的蕾丝花边，掩映间，羞怯不语。

⑻红红的朝阳升起来了，一声鸡啼唱破了黎明，一刹那乡村沐浴在七彩云霞下，鸟儿们在篱笆上唱起了情歌，歌声婉转，流淌着多情的音符。我自散发着谷物香醇的梦里醒来，绕着青青的篱笆看了又看，像读一首诗，像欣赏一幅画，像听一曲古典的乡情乡韵。每片叶子都是清新的，每朵花都飘散着清香。就连晶莹的露珠，一旦亲近上青青的篱笆，也会久久舍不得离去。它快乐地从高处滑落，落在低处的叶面上，又调皮地跌落在篱笆下青青的草丛里；又或许被几只早起的蚂蚁匆匆抢了去，分享着自然母亲赐予的芳醇。

⑼花墙，当我想起这个词来，青青的篱笆把我包围在幸福的记忆中央。我知道，乡村是贫穷的，但乡村又是那样的质朴。每一个村庄有每一个村庄的气息，每一个村庄都会有几条青青柔柔的篱笆墙。春天，你推开料峭的春寒，跟墙角的爬山虎较着劲儿，和田野里的庄稼打个赌——一定要把乡村打扮成如花的女儿。秋天，你怎能拒绝篱笆上面青青红红的果实，长长的丝瓜，爬一路结一路，点缀其间；紫红的梅豆，站在最高处，像一面面飘扬在风中的旗帜。母亲呢，正忙着招呼路过篱笆门的大娘婶子：“多摘点，多摘点，你看这篱笆要压塌了呢!”

⑽平原的乡下，不见山不见水，唯独随处可见青青的篱笆。土墙呢，嫌太厚，嫌太重，让人感觉不到一丝轻松；砖墙呢，嫌太高，嫌太冷，有点不近人情；只有篱笆墙的影子，青青细细柔柔长长，像过也过不完的青葱岁月。我从乡下走来，深深懂得篱笆墙的弱德之美：不与人争辩，也不自惭形秽，只要心中永驻春天，生命的青绿会一直蔓延。

⑾轻轻的，当我的眼神再次抚摸青青的篱笆，刚好暮色渐浓。一弯新月升起在村庄的上空，皎洁的月光洒在屋檐上，流泻在安静的庭院中，穿过岁月那围青青的篱笆，投影在我安静的思绪里。这一生，是不是我也会拥有自己的篱墙，一丛青青的竹，或一排密密的小树，抑或一条开满春天的花墙，清与浊，真与假，善与恶，都不会轻易逾越。

⑿我只愿与一面清寂的篱笆，与乡村相守到老。 (选自2012年12月《美文欣赏》，有删改。)

24、下列关于原文的分析和概括，不正确的两项是（两项都选对给4分，只选一项且正确给2分，有选错的给0分）（4分）（　）

A、文章中的篱笆，既有实的意思，又有虚的含意。作者借助实的篱笆抒发自己真挚的情感；借助虚的篱笆，向自己，也向读者提出了值得思考的问题。

B、作品的结尾出乎意料，似乎不在情理之中。那个篱笆与乡村相守到老，暗示我们不能破坏乡村，而要让篱笆阻隔喧嚣，守护乡村。

C、第10段，作者以土墙的厚重、砖墙的高大冷漠衬托篱笆墙，突出了篱笆墙的青细柔长和温情等特点，抒发了作者对篱笆墙的喜爱之情。

D、这篇文章物象丰富，精美如画，散发着泥土的芬芳，先写了不同时间的篱笆美景，然后又从三种不同种类的篱笆之美去描写。

E、泥土是有芳香的，亦如作者清新优美的文辞；村庄是有情韵的，亦如作者多情的心灵。当所有情感与泥土与村庄结缘，这就不是一个“震撼”就可以概括的。

25、作者在文章的第①段中运用了第二人称手法，这样写有什么作用？(4分)

26、本文在表达上很有特点，运用了一系列的技巧，请以第8段为例加以分析。（4分）

27、有人说，这篇散文表面上写的是乡村优美的景色，实际上是一首乡民优秀品质的赞美诗。你同意这种说法吗？请结合文章进行探究。（6分）

六、语言文字运用（共4分）

28、贾宝玉和哈姆莱特都是世界文学画廊中的经典人物形象，虽然他们生活背景不同，但他们的身世命运和思想性格方面却有着相同之处，请你指出这两个人物的四点相同之处。（4分）

① 　　②

③ ④

七、写作（共60分，共1小题）

29、阅读下列材料，根据要求完成作文。

①少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。——梁启超《少年中国说》

②予今长斯校，请更以三事为诸君告：一曰抱定宗旨，二曰砥砺德行，三曰敬爱师友。——蔡元培《就任北京大学校长之演说》

③青年人富有遐想和抱负，憧憬着美好的未来。这是青年的特点，也是优