一、选择题（每小题3分，共30分）

1．下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是(　 　)

A．揩油(kāi)　　痉挛(jīnɡ)　 笑靥(yè)　　 物阜民安(fù)

B．泥古(ní)? 诤友(zhènɡ)?蹊跷(qī)? 羽扇纶巾(ɡuān)

C．滂沱(pānɡ)? 摈弃(bìnɡ)? 聒噪(ɡuō)? 悄然无声(qiǎo)

D．洞穴(xué) ? 糟粕(pò)? 酝酿(niànɡ)??心广体胖(pán)

2．下列词语中没有错别字的一组是(　 　)

A．雍容　 经典 　 韬光养晦　 筚路蓝缕，以起山林

B．安详? 遐思? 薪尽火传? 二人同心，其利断金

C．跨越? 振辐? 秘而不宣? 合抱之木，生于毫末

D．坐阵? 砥砺? 学以致用? 壁立千仞，无欲则刚

3．下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是(　 　)

①对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准，有学者________为：“信”是忠于原作，“达”是忠于读者，“雅”是对于文学语言的忠诚。

②走在大街上，天色微暗，行人稀少，________几片雪花飘落，更平添了几分寒意。

③“天生我材必有用”，这不是诗人 ________，而是在怀才不遇的情况下，仍希望终有一日能大展宏图。

A．解释　 偶然 　妄自尊大 B．解读? 偶然? 夜郎自大

C．解释? 偶尔? 妄自尊大 D．解读? 偶尔? 夜郎自大

4．下列各句中没有语病且句意明确的一句是(　 　)

A．90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，以总价1283.65万元成交，每个缶的均价都超过了14万元。

B．尽管在刚过去的“五一”小长假里已经使出浑身解数大搞促销活动，各商家在母亲节档期里仍然力度不减，再次掀起促销波澜。

C．植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的，因此植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要。

D．学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。

5．填入下面两句话中横线处的句子，与上下文语意连贯的一组是(　 　)

(1)有时，外面下着雨心却晴着；又有时，外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。________。

(2)我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，________，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。

①心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨

②心雨的时候，晴也是雨；心晴的时候，雨也是晴

③草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花

④一垄垄黄灿灿的油菜花生长在草滩上

A．①③ 　　　　B．①④

C．②③? ??????? ??????D．②④

6、下列各句中标点使用正确的一项是（ ）

A．“寒沙梅影路，微雪酒香村，”则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。

B．中国的“悲”含有眷顾之义，美使人悲、使人痛、使人怜，这已把美学的真理揭示无余。

C．好不容易能回家了，偏又忐忑不安：“岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人”。

D．我将冷静地检点自己：我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么……

7、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）

A．这个人最爱听评书了，经常听得出神入化，有时竟忘了吃饭和睡觉。

B．听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。

C．这所学校的学生来自不同的家庭，生活态度、文化修养、举止言谈都显得格格不入。

D．这位教授正在讲堂里口若悬河地讲着法律知识，他的儿子却在家里被执法机关缉拿归案。

8、下列加点的字词解释完全正确的一项是（ ）

A．假舟楫者，非能水也，而绝江河。 绝：横渡

B．术业有专攻。 攻：攻克

C．壬戌之秋，七月既望。 既：既然

D．其隙也，则施施而行，漫漫而游。 施施：快步疾走的样子

9、选出下列对课文内容理解有误的一项是（ ）

A． 《面朝大海，春暖花开》这首诗以朴素明朗而又隽永清新的语言，唱出一个诗人的真诚善良，表达了对现实生活的赞美，对未来理想的追求。

B．《沁园春·长沙》一词分为上下两片，上片重写景，描绘了一幅壮丽的湘江秋景图，下片重抒情，抒发了诗人乐观的革命豪情。

C．在《赤壁赋》中，苏东坡“乐水”，在《始得西山宴游记》中，柳宗元“乐山”，这两篇文章有异曲同工之妙，都是在特殊的人生境遇中感悟自然。

D．韩愈在《师说》中提出了进步的师道见解“古之学者必有师”，崇尚从师之道，表现了他非凡的胆识和勇敢的斗争精神。

10、选出下列题目中有关常识表述有误的一项是（ ）

A．食指本名郭路生，生于1948年，文革期间开始写诗，代表作品有《相信未来》《鱼儿三部曲》。

B．毕淑敏，出生于1952年，曾在西藏阿里地区当过女兵，历任卫生员、军医，现为国家一级作家。代表作品有《昆仑殇》《红处方》《爸爸爸》《山羊不吃天堂草》。

C．杨子，本名杨选堂，台湾作家，1927年生，广东省梅县人。

D．卡尔·马克思，德国人，是科学社会主义的奠基人，国际无产阶级的导师。

二、填空题（每空格1分，共10分）

11、古人学习非常重视积累，荀子在《劝学》中写道：故 ，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

12、《荀子·劝学》指出“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“是故 ，

“的观点是相同的。

13、驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。 ， 。

14、怅寥廓， ， 。

15、晚来天欲雪， 。

日暮乡关何处是， 。

三、阅读题（共30分）

（一）阅读下面的文字，完成16－19题。（共14分）

乡土情结　　柯　灵?

每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它，逢年过节，触景生情，随时随地地想到它。辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情结。? 人生旅途崎岖修远，起点站是童年。人第一眼看见的世界，就是生我育我的乡土。他从母亲的怀抱，父亲的眼神，亲族的逗弄中开始体会爱。乡士的一山一水，一草一木，都溶化为童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖辈辈都根植在这片土地上，有一部悲欢离合的家史，在听祖母讲故事的同时，就种在小小的心坎里。邻里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见，音容笑貌，闭眼塞耳也彼此了然，横竖呼吸着同一的空气，濡染着同一的民习，千丝万缕沾着边。一个人为自己的一生定音定调定向定位，要经过千磨百折的摸索，前途充满未知数，但童年的烙印，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。? ?? “金窝银窝，不如家里的草窝。”但人是不安分的动物，多少人仗着年少气盛，横一横心，咬一咬牙，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，却寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。有的只是一首朦胧诗----为了闯世界。多数却完全是沉重的现实主义格调：许多稚弱的童男童女，为了维持最低限度的自下而上要求，被父母含着眼泪打发出门，去串演各种悲剧。人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，但乡土的梦，却永远追随着他们。浪荡乾坤的结果，多数是少年江湖子弟已老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。?  安土重迁是中华民族的传统。鸟恋旧林，鱼思故渊；树高千尺，落叶归根。但百余年来，许多人依然不得不离乡别井，乃至漂洋过海，谋生异域。有清一代，出国的华工不下一千万足迹遍于世界。美国南北战争以后，黑奴解放了，我们这些黄皮肤的同胞，恰恰以刻苦、耐劳、廉价的特质，成了奴隶劳动的后续部队，他们当然做梦也没有想到什么叫人权。为了发迹祖国的命运，孙中山领导的革命运动发韧于美国檀香山，第一代中国共产党人，很多曾在法国勤工俭学。改革开放后掀起的出国潮，汹涌澎湃，方兴未艾。还有一种颇似难料而其实易解的矛盾现象：鸦片战争期间被割弃的香港，经过一百五十年的沧桑世变，终将回到祖国的怀抱，这是何等的盛事！而一些生于斯、食于斯、惨淡经营于斯的香港人，却宁愿抛弃家业，纷纷作移民计。这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，各有其截然不同的背景，色彩和内涵，不可一概而论，却都是时代浮沉的倒影，历史浩荡前进中飞溅的浪花。民族向心力的凝聚，并不取决于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都做了慷慨的奉献。香港蕞尔一岛，从普通居民到各业之王、绅士爵士、翰苑名流，对大陆踊跃捐助，表示休戚相关、风雨同舟的情谊，是近在眼前的动人事例。? ? “美不美，故乡水，亲不亲，故乡人。”此中情味，离故土越远，就体会越深。科学进步使天涯比邻，东西文化的融会交流使心灵相通，地球会变得越来越小，但乡土之恋不会因此而消失。?

16、从文中看，乡土都给人们打下了哪些“童年的烙印”？（不超过28个字）（4分）? 答：

17、作者在第三段中所描写的少年离别家乡的情况有哪几种？请概括说明。（3分）? 答：　

18、本文第四段写了一代又一代炎黄子孙浮海远游潮流，并赞颂他们不忘桑梓之情，慷慨奉献，与祖国休戚相关。请你结合乡土情结，分析这样写的作用。（3分）? 答：

19、下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（ ）（4分）? A.本文以不会褪色的乡土情结开篇，开门见山；以乡土情结的形成和表现为主线，脉络清 晰；以不会消失的乡土之恋结篇，首尾照应。? B.第二段写母亲的怀抱、父亲的眼神，故乡的山水草木、乡邻的音容笑貌……这一切决定了自己一生的方向，形象生动，很有说服力和感染力。? C．“失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英”的比喻，生动形象地写 出了远离乡土的游子们的孤苦无助的境遇。? D．“鸟恋旧林，鱼思故渊；；树高千尺，落叶归根”的比喻，旧典活用，极富新意，为中 华民族安土重迁这一传统找到了形象化的根据。? E．最后一段，写乡土之恋不会因科学的进步、东西文化的交融、地球的变小而消失，笔法生动具体、细致入微，读来发人深思，回味悠长。? 

（二）阅读下面的文字，完成20－24题。（选择题每小题3分，共16分）

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

20．下列句中加点的词解释不正确的一项是（ ）?

A．今其智乃反不能及? 乃：却，竟然

B．或师焉，或不焉 不：通“否”

C．巫医乐师百工之人，君子不齿 不齿：不屑一提

D．古之圣人，其出人也远矣 出人：超过其他的人

21．下列句中“其”的用法与例句相同的一项是（ ）

例句：其闻道也固先乎吾

A.其皆出于此乎？ B．吾未见其明也 C．其可怪也欤 D．授之书而习其句读

22．下列各组中加点字词的意义和用法相同的一项是（ ）

A．于其身也，则耻师焉／则群聚而笑之

B．愚人之所以为愚／师者，所以传道受业解惑也

C．师道之不传也久矣／师道之不复，可知矣。?

D．于其身也，则耻师焉，惑矣／人非生而知之者，孰能无惑

23．下列各句与例句句式特点相同的一项是（?? ）

例句：句读之不知，惑之不解

A．其下圣人也亦远矣，而耻学于师 B．大王来何操？

C．蚓无爪牙之利，筋骨之强 D．不拘于时，学于余

24.将下列句子翻译成现代汉语（4分）

①夫庸知其年之先后生于吾乎？

②小学而大遗，吾未见其明也。

四、作文（共30分）

25、聆听高山流水，你会感受有一种美叫做宁静；

聆听万物生灵，你会感受有一种胸怀叫做悲悯；

聆听世事沉浮，你会感受有一种变化叫做沧海桑田。世间一切，不论景物还是人事，只要我们学会倾听，善于倾听，就能从中发现许多别样的风景。

请以“聆听”为话题，写一篇文章，题目自拟，体裁不限，字数不少于800字。

杭州求是高级中学2014学年第一学期

高一年级语文（必修一）模块考试(期中考试)

参考答案

选择题（每小题3分，共24分）

5.【答案】　A

6．D．[A项中“微雪酒香村”后为（”）；B项中“美使人悲，使人痛”后均为（，）；C项中句子最后为（。”）]

7．D．（出神入化：形容技能达到了绝妙的境界；果不其然：强调不出所料；格格不入：有抵触，不投合；口若悬河：形容能言善辩，说话滔滔不绝。）

8．A．（B项中“攻”为“学习，研究”；C项中“既”为“已经”；D项中“施施”为“缓慢行走的样子”。）

9．A．（“对现实生活的赞美”不对）

三．阅读题（共20分）

（一）现代文阅读（11分）

16、（每答对一点给1分，每点字数不得超过7个字）（1）父母亲族的爱（2）家乡的山水草木（3）悲欢离合的家史（4）邻里乡情

17、(答对一点给2分，答对两点给3分)主要有两种情况（1）不少人富有浪漫气息，为追求理想开创事业去闯世界；（2）多数人是沉重的现实主义格调，为维持最低生活被打发出门。

18、（答对一点给1分）（1）把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认识，丰富并深化了乡土情结的内涵（2）具体说明乡土情结不因时间的悠远（历史）和空间的阻隔（地理）而褪色（3）既照应了前文，也使本文的主题得到了深化。

19、A、C

（二）文言文阅读（19分）

20.C 21.B 22.C 23.C 24.①哪管他的年龄比我大还是比我小呢？②小的方面倒要学习，大的方面却放弃了，我看不出他们是明智的。