如何引导学生运用《政治生活》知识正确分析热点问题

　　如何引导学生运用《政治生活》知识正确分析热点问题

　　在我们教学中，如何有效地引导学生运用《政治生活》知识正确分析热点问题一直是我们政治教师探索的问题。那么应该如何引导学生运用《政治生活》知识正确分析热点问题呢?结合几年来的学习和教学实践。我认为，应遵循以下步骤：

　　1、引导学生联系教材知识，回归课本。
弄清试题中要求运用的基本理论知识和范围，将课本基本理论和从题干材料中提取的有用信息结合起来，把试题的材料和审理出的问题结合起来，并要把试题放在时代背景中去考虑，这是审题的关键。? ?2、引导学生看分值，紧扣采分点，关注“酌情加分”。
分值的高低决定了要点的多少，答案的详略。同时，要关注“酌情加分”，“酌情加分”是近年政治试卷的亮点。“酌情加分”的做法既是对政治高考试题答案改革的尝试，更具有高考复习要提高对重大时事政治的敏感度的导向作用，要不断关注国内国际形势发展，提高对重大典型事件的敏感度，及时地收集时政材料并进行归纳整理，并能对这些问题进行深层次的思考。????3、引导学生答题时条理要清晰，要点要全面，立足课本，体现创新。
首先，要列出要点及分析的思路，重在强调思维的逻辑性、层次性、辨证性和全面性，动笔时要做到现象与本质的统一，观点与材料的统一。避免理论与实际相脱节，否则，组织的答案只是理论的空谈、材料的堆砌，造成答案的不准确，易失分。
其次，有一些半开放性、开放性的命题，虽然没有现成的答案，但要记住答案“源于课本、高于课本、不脱离课本”，不可随心所欲自由漫谈，要以课本基本理论知识为基础，联系题目的实际问题加以发挥创造。
再次，要突出创新意识和能力，体现人文精神，反映时代气息，揭示社会主题，进行综合评价，上升到正确的观念意识，体现党和国家的路线、方针、政策。? 4、引导学生书写和作答要规范化。
杜绝错别字现象，特别是一些关键词，如果写错，可能会导致“全盘皆输”。字迹要清楚，卷面要整洁，语言要流畅。学科术语要规范化，切忌大白话，答案要具有逻辑性、序号性、段落性、整齐性。这些都是影响得分的因素。