日积月累，水到渠成

　　日积月累，水到渠成

　　要学好语文，我们首先要了解语文的特点，我感觉语文的特点主要有三点：一是开放性。语文的外延和生活相等，生活中的任何内容都离不开语文，所以，我们只要有意识地学习，在生活的任何场合都可以学到语文知识。二是情感性。“文章不是无情物。”教师带着感情教，才有可能教好；学生带着感情学，才有可能学好。离开了感情因素去单纯地学语文知识，是导致学生对语文厌学的重要原因之一。三是灵活性。语文学科的知识体系不像其他学科那样呈现线形或链条形排列，而是螺旋式上升，因而语文学习更加的遵循由浅入深、由易到难的过程。

　　???? 根据上述特点，学语文不能搞自我封闭，不能机械死板地学习。要把阅读与写作结合起来，把课内学习与课外学习沟通起来，把学习内容与生活感受融合起来。只有自己带着感情领悟了的知识，与自己的生活感受交融在一起的知识，才是真正属于自己的知识，只有这样，你的语文水平才会提高。

　　??? 另外，要学好语文必须多读多背多写（称之为“三多”），自己不读不背不写，光听老师讲得天花乱坠，是学不好语文的。

　　???? 第一，多读。“书读百遍，其义自见”，要多看一些书，特别是小说，包括古今中外的文学名著，或是报刊杂志，可以培养语感，可以培养学生的领悟力，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读，还有科技文、小品文阅读等等。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事，只能靠课外阅读的培养。

　　第二，多背。背诵是提高语文能力的不可或缺的重要手段。古人说：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。这里的“熟”，即指能背诵下来。光背诵语文教材里的精彩段落，这是远远不够的，还要求学生把课外自己看书看到的内容进行背诵，特别是一些精彩语段的背诵。我们不仅要求学生背诵古诗文，还得多背诵一些现代文。目前很多刊物适合学生阅读，比如《读者》、《青年文摘》、《散文》等。这些刊物的内容可以开阔学生的视野，拓展学生知识面，更能使学生深入地了解社会，体验生活，使课堂上学到的知识与生活紧密地融为一体，从而提高了学生的认知能力。

　　??? 第三，多写。 在写作方面，除了完成教师布置的作文外，可适当让学生写日记周记之类，也可以有感而发，写些小散文和评论等，锻炼文笔，久而久之，就会越写越顺。这时，你背诵的东西会起到很大的作用。比如你背诵的名言、歌词、古诗词等，就会信手拈来；在文章的结构安排上，还可以借鉴你背诵过的好文章的结构。这样，你的文章不但在语言上占了不少优势，在篇章上也能严谨起来。把背诵的东西转化成自己的东西，常记常用，写作水平自然会有所提高。总之，语文就像中药，需要文火慢熬，越熬越有味。当有一天你发现，自己的阅读能力越来越有感觉，自己的写作水平越来越有感觉的时候，那就是水到渠成之时。

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