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加强培养学生英语学习的创新思维能力
未知
nyq
2013-04-21
·
利用词族概念提高高中英语词汇教学的有效性
未知
nyq
2013-04-21
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利用英语课改教材要正确处理八大关系
未知
nyq
2013-04-21
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利用学科迁移原理突破英语教学难点
未知
nyq
2013-04-21
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判断法在解非谓语动词试题中的应用
未知
nyq
2013-04-21
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初高中衔接中存在的客观现象
未知
nyq
2013-04-21
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初高中英语教学衔接的实践与思考
未知
nyq
2013-04-21
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初浅谈学生英语学习兴趣的培养
未知
nyq
2013-04-21
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创设英语教学方式的浅议
未知
nyq
2013-04-21
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创设 《新课标》指导下的新型英语课堂教学模式初探
未知
nyq
2013-04-21
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创新英语课堂之我见
未知
nyq
2013-04-21
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刍议英语听力教与学的有效衔接
未知
nyq
2013-04-21
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分析学生阅读现状,建构解决方案
未知
nyq
2013-04-21
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分析学生现状,搞好长期听说读写
未知
nyq
2013-04-21
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几个英语学习习惯的介绍和实施
未知
nyq
2013-04-21
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冲刺高考复习英语,从词汇开始
未知
nyq
2013-04-21
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农村高中英语教学“三结合、三提升”课题实践
未知
nyq
2013-04-21
·
农村英语教师的专业化发展之我见
未知
nyq
2013-04-21
·
农村地区高中英语学习策略研究论文
未知
nyq
2013-04-21
·
农村中学生英语学习兴趣培养
未知
nyq
2013-04-21
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