第三节 注意培养科学思维方法

教学目标

一、知识与技能：
　　理解认识事物要把分析与综合结合起来；结合事例理解分析与综合的含义；创造性思维、合理想象在认识中的积极作用。

二、过程与方法：
　　了解人类认识史的基本事实，说明在认识事物的过程中分析与综合的意义，培养学生的分析能力，语言表达能力；
　　通过比较概念、判断、推理，比较真实与虚假判断，比较归纳推理与演绎推理等，培养学生的比较分析能力；
　　通过大量事例的举例分析，提高对我国社会热点问题进行正确分析的自觉性。

三、情感、态度与价值观：
　　利用教材所举实例，在学习理论观点的过程中，进行相应的思想政治教育。