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第二节 我们面临的机遇和挑战

作者:未知来源:中央电教馆时间:2006/4/27 22:47:21阅读:nyq
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教学建议

教材分析

  1、知识结构分析:本节设两个框题和一个活动。第一框“当今时代的主题”首先指出当今时代的潮流:世界要和平,人民要合作,国家要发展,社会要进步。然后分别讲述了什么是和平问题,什么是发展问题及其关系。教材又以事实说明在当今世界,和平与发展两大课题一个都没有解决,因为霸权主义一直是威胁世界和平与发展的主要根源。第二框“机遇与挑战并存”指出科学技术是人类文明进步的阶梯和标志。然后运用事实说明科学技术对社会发展产生巨大的作用,科学技术深刻改变当代社会生活和世界的面貌。教材又指出当今世界国际竞争日趋激烈,面对激烈的竞争,各个国家只有抓住机遇,发展高新技术,才能实现跨越式的发展。

  2、重点难点分析:

  (1)和平与发展是当今时代的主题。在当代国际关系中,和平问题是指维护世界和平,防止新的世界战争的问题。发展问题是指世界经济发展的问题,特别是发展中国家的经济发展问题。由于大多数发达国家在地球的北半球,而发展中国家大多数在南半球,因此发展问题又成为南北问题。当前国际形式总体上趋向缓和,和平与发展是当今时代的主题。和平与发展是相辅相成的,它们互为条件,相互联系,相互影响的。

  (2)抓住科技革命的机遇,迎接国际竞争的挑战。科学技术是人类文明进步的阶梯和标志,并对社会发展起巨大的推动作用。当今国际社会的竞争实质上是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。新的技术革命对于各国的发展来说,既是机遇又是挑战,关键是能不能及时制定有效的发展战略,提高本国的创新能力。科技进步是经济发展的决定性因素。各种竞争归根到底是人才的竞争。

教法建议
  让学生观看录像或动画,认识战争给人类带来的无穷灾难,通过对一些文字材料和图片的分析,了解发展中国家和发达国家的差距,然后通过讨论总结出和平问题与发展问题是当今世界的两大主题。让学生列举实例说明霸权主义是威胁世界和平与发展的主要根源。让学生课下查阅资料,了解当今世界科学技术的发展情况及科技在国际竞争中的重要作用,以深刻认识“科学技术是第一生产力”这一观点。让学生结合自己的实际情况讨论我们应该如何面对机遇和挑战。

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