第一节 人的性格各不相同

典型例题

　　例：吕博从小失去了父母，寄养在亲戚家里，慢慢地养成了孤僻、沉默寡言、待人冷淡、不善交际等性格特点。上学后，老师针对他这一性格弱点，发动全班学生来关心、帮助他，用班级体的温暖、同学们的友情来感化他。班里同学还特意为他举办“生日聚会”。慢慢地，他的性格变了，开朗了，经常能听到他舒心的欢笑。吕博同学性格的变化是由于（ ）

　　A、家庭教育　　B、个人的生活经历　　C、学校教育　　D、良心发现

　　（分析）：本题旨在考查同学们对后天环境影响性格形成的三个方面的掌握是否准确，从题干所提的问题中我们可以看出：A、D两个选项与题干要求不符。B选项具有一定的迷惑性，因为从表面看，B选项内容与题干内容及所提问题都相符，但与C选项相比，还是C选项更准确，更符合题意。从此题中我们可以看出，在解答最佳选择题时，由于答案的惟一性，因此我们在阅读和选择题肢时，一定要选择最符合题意的题肢作最佳选项。

　　（答案）：C