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第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”

作者:未知来源:中央电教馆时间:2006/4/28 18:31:53阅读:nyq
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典型例题

   唐朝时期教育事业发展水平较高的主要原因是( )

   A.科举制度的推动       B.加强中央集权的需要

   C.经济高度繁荣的必然结果   D.中外文化交流的促进作用

   误解 考生思考该问题时只能联想到D项中的“文化交流”或C项中的经济推动,因而误选C、D的较多。

   正确思路:唐朝沿用隋朝的科举制并且加以发展,这是国家统治者重视与推动的结果,同时又是改变魏晋时来按门第高低取士的有效制度,有利于扩大和巩固封建统治的政治基础,因而成为推动教育繁荣的一个主要原因。D是客观原因但不是主观原因;C项能促进教育发展但不能说明经济繁荣教育就一定会很发达。故正确答案为A项。该类题考查历史现象的因果关系时要求考生思维呈开放状态,才不致于偏执一词或本末倒置的错误出现。

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