第一节 家兔

　　知识体系图解

　　教材分析

　　《家兔》一节的内容是哺乳类这一章的教学重点。通过本节内容的学习，使学生了解家兔适于陆上食草生活的形态结构和生理特点，并归纳出哺乳纲的主要特征因为学生通过前面各章的学习已经掌握了很多门类动物的形态结构和生理方面的基础知识，所以教材在内容的安排上，充分利用前面的基础，力求简明，突出家兔作为食草哺乳动物所具有的特点。如：关于消化系统，教材重点讲了家兔牙齿的特点及其与肉食性动物牙齿的区别，这有利于学生理解生物体形态结构与功能的统一性；关于循环系统，由于家兔的心脏结构与血液循环途径与家鸽的大体相同，教材只做了简要的概述，增加了实验“观察哺乳动物的心脏”，有利于学生对知识的深入理解；关于神经系统，通过与其他脊椎动物的比较，使学生更好的理解哺乳动物在生物进化上的地位；关于生殖和发育，胎生和哺乳是哺乳动物的基本特征，教材重点讲述了母兔、胎盘和胚胎的关系。通过以上知识的学习，进一步归纳出哺乳纲的主要特征。

　　《家兔》一节中的重点、难点分析：

　　1、家兔是学生熟悉的草食哺乳动物，它具备与陆生草食高度适应的形态结构特征，如犬齿退化，门齿、臼齿发达；消化管长，盲肠发达以及生殖发育的特点等。抓住这些典型材料，体会生物体结构与功能、生物与环境的和谐统一，这是动物学教学的精髓。

　　2、通过学习家兔的特征，有利于掌握哺乳动物的典型特征。从特殊抽象出一般，从个别典型动物理解一类动物，这是学习动物学的重要方法。掌握了哺乳动物的特征，也为了解更多的哺乳动物奠定基础，所以是学习本课的重点。

　　3、“观察哺乳动物的心脏结构”这一实验组织好是关键，对学生来说要克服畏难情绪仔细观察，但要说明其结构与功能相适应的特点难度较大，因此被列为教学难点。

　　4、教学中让学生多观察、多实验、多参与课堂活动，调动学生的思维，是完成本节课教学任务和突破难点的关键。

　　教法建议

　　在家兔的教学中怎样突破重点、难点，上好这一节课呢？以下有几点建议。

　　1、关于家兔外形的观察

　　教师事先准备一只活的兔子带进课堂，可以引起学生的兴趣，调动学生学习的积极性，培养对小动物的爱心。但讲完外形后要及时把小兔子收好，以免影响后面的学习。

　　2、关于膈的升降运动与呼吸运动的关系

　　膈是哺乳动物特有的，对于这一结构如何参与呼吸运动，学生很陌生。可以运用现代化教学手段，播放flash动画（或看录像），边看边讲，也可以事先利用课外小组活动时间让小组同学制作简易模型，课上由同学介绍模型各部分代表的结构，并做演示。这样请同学参与课前准备，锻炼了学生的动手能力，同时在课上实现了师生互动。

　　3、关于摄食与消化

　　这里既可以得出“家兔及所有哺乳动物的牙齿有了分化”的结论，也是体现家兔与草食性生活相适应的结构和生理特点。通过观察、比较，让学生讨论、分析，得出结论，是一个好办法。

　　4、关于循环系统

　　由于家兔的心脏结构和血液循环途径与家鸽相似，因此适于采取由学生讲解、复习巩固的方式，同时通过与两栖类、爬行类的比较，从而看出家兔的血液循环系统更加高等的特征。实验“观察哺乳动物的心脏”是这节课的一个难点，既考验学生的动手能力，又锻炼学生的观察能力及分析问题的能力，实验做好了，才能深入了解心脏的结构与功能相适应的特点。

　　5、关于神经系统

　　哺乳动物有高度发达的神经系统，能够有效地协调体内环境的统一，并能对复杂的外界变化迅速做出反应。利用投影将家兔脑与青蛙、蜥蜴比较，说明家兔大脑的发达。

　　6、关于生殖和发育。

　　母兔、胎盘和胚胎三者之间的关系是这一节的一个难点，利用兔的胎盘挂图或自制投影片（胎儿与母体交换养料的图解）可以讲清楚。用简表总结胚胎的发育过程：

　　另外，这部分还要区分三个容易混淆的概念：胚胎、胎盘、胎生。

　　7、家兔适于草食性生活的特点和哺乳动物的主要特征

　　学完以上内容，请学生归纳，培养学生归纳和分析的能力，通过这种方式，学生能够更好的掌握教学重点。