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高中历史学习的三个境界和四个方法
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高中历史学业水平测试复习中学案的运用初探
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高中历史合作教学模式实验研究
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高中历史“新五步教学法”初探
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高中历史“学案教学法”浅议
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高三历史论文学生如何复习全国通用
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高三历史教学中的史料处理
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高三历史导学案复习学生主动性缺失思考
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高三历史学科复习方法探究
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高三历史学习中的常见障碍及对策
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高三历史复习“五步”曲
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2013-04-21
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高一历史新课程课堂教学有效性之我见
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2013-04-21
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高一历史新课程教学反思
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2013-04-21
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预约不曾预约的精彩
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面对高中历史新课程改革浪潮,我们何去何从
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面对课程转型,教师如何应对?
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面对新课程如何备课
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雅礼中学高中历史论文:讨论法在历史教学中的运用
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雅礼中学高中历史论文:略谈历史教学对教材的第二次开发
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2013-04-21
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雅礼中学高中历史论文:如何在课堂教学中全面落实历史课程的三维目标
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雅礼中学高中历史论文:中学历史教学“人文”教育之路径探究
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随风潜入夜润物细无声
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陈独秀汉奸案的来龙去脉
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2013-04-21
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问渠那得清如许,为有源头活水来
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重评1944年中国抗日战争的正面战场
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重视史料教学 发展高中生历史自主学习能力
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重视历史教学中的人文精神教育
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重庆谈判对中共的影响
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郑成功忠于谁 金台随感
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遵义会议没有彻底批判王明
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2013-04-21
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