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资源名称 浙江省诸暨中学2014-2015学年高二上学期期中考试政治理试题
文件大小 105KB
所属分类 高二政治试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-1-15 11:06:48
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文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

一、选择题Ⅰ(共20小题,每小题2分,共40分,每小题中只有一个选项是符合题意的,不选、多选、错选均不得分)

1.北京师范大学教授于丹在《论语心得》一书扉页中写到“道不远人,让我们在圣贤的光芒下成长。”这句话蕴含的哲理有

①生活需要智慧,需要哲学 ②哲学就在我们的身边

③哲学是科学之科学 ④哲学是正确的世界观和方法论

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

2.世界观和方法论的关系是?????????????????????????????????   

A. 世界观和方法论相互决定????????????????

B.方法论决定世界观,世界观体现方法论

C.世界观决定方法论,方法论体现世界观?????

D.世界观和方法论相互影响、相互促进

3.科学家在从事科学研究的过程中,要有所成就,需要哲学思维。这说明?

A.具体科学的进步推动着哲学发展?????????????? B.哲学是系统化、理论化的世界观

C.哲学能为具体科学提供世界观和方法论指导???? D.哲学是科学的科学

4.哲学要研究的问题有许多,其中有一个贯穿哲学发展始终的基本问题,即???

A.物质和意识的辩证关系问题????????? ? B.主观精神和客观精神的关系问题

C.思维和存在的关系问题?????????????? D.可知论与不可知论的关系问题

5.斯蒂芬霍金在他的著作《大设计》一书中提出:“宇宙创造过程中,上帝没有位置……没有必要借助上帝来为宇宙按下启动键”。从世界观上看,与该观点一致的有

①康德:人是万物的尺度 ②赫拉克拉特:世界是由一团活火组成的

③泰勒斯:世界由水构成 ④朱熹:理生万物,理主动静

A.①②????? ?? B.③④ ?? ? C.①④ ??? D.②③

6.我国古代思想家庄子以为“万物与我为心。”西方哲学家康德曾经提出“人的理性为自然界立法”的观点。二者同属

A.古代朴素唯物主义 B.近代形而上学唯物主义

C.主观唯心主义 D.客观唯心主义

7.以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是

①存在就是被感知 ②人是机器,思想是人脑的特性

③世界是一团永恒的活火 ④物质是标志客观实在的哲学范畴

A.②→③→④ B.②→④→③ C.③→②→④ D.①→②→③

8.“终日乾乾,与日偕行”与“道之大源出于天,天不变道亦不变”,两种观点反映了

A.唯物主义和唯心主义的对立 B.唯物论和辩证法的统一

C.辩证法和形而上学的分歧 D.唯心论和形而上学的联系

9.在哲学讨论课上,一位同学说:“物质是永恒的”,另一位同学说:“一切事物都是有生有灭的”。这两种说法并不矛盾,是由于他们所说的“物质”和“事物”是 ?????

①抽象与具体的关系?????????? ② 整体与部分的关系?

③主观与客观的关系?????????? ④一般与个别的关系

A. ①④???????? ? B.②④???????? ? C.①②??????? ?? D.③④

10.在长期的生产活动中,我国北方农民总结出“白露早,寒露迟,秋分种麦正当时”的农谚。这说明

A.人可以认识和利用规律????????    B.人可以创造规律

C.规律具有条件性?????????????????? D.规律具有主观性

11.小张在日记里写道:“放学时,铃声是悦耳的;考试时,铃声是紧张的”。这说明

A. 真理是绝对性和相对性的统一 B. 意识是客观存在的主观映像

C. 正确的意识对个人活动具有决定作用 D. 世界观是在个人主观选择基础上形成的

12.十年前,科学家只把几十种基因突变与疾病挂上钩,现在已经把三千种左右基因突变与疾病对上号,但要搞清所有基因突变与疾病的关系尚需时日。这是因为

①认识总要受到主客观条件的限制 ②实践认识是发展的动力

③认识对象的本质的暴露与展现有一个过程 ④实践是认识的来源

A.①④ B.②③ C.②④ D.①③

13.2014年“两会”召开之前,各地的人大代表、政协委员深入基层,广泛了解民意,听取群众呼声,积极酝酿建议、提案。材料体现的哲学道理是

A.实践具有社会历史性?????????????? ??B.实践是认识的来源

C.认识对实践具有反作用???????????? ??D.追求真理是一个过程

14.幻想开启人生的美好希望,行动成就人生的美好愿景。这体现了

①物质与意识的辩证关系 ②物质与运动的辩证关系

③实践与认识的辩证关系 ④绝对运动与相对静止的关系

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

15.泰戈尔说:“真理之川从他的错误之沟渠中流过。”这说明

A.真理与谬误相比较而存在 B.真理与谬误相互融合

C.真理以谬误为基础而存在 D.真理与谬误相互区别

16.“鱼对水说:你看不到我的眼泪,因为我在水里。水对鱼说:我能感觉到你的眼泪,因为你在我心里。”对这段话的理解中,最恰当的是

A.人的认识是不断发展的 B.真理是主观的

C.认识受主客观因素影响 D.认识没有是非标准

17.“若问古今兴废事,请君只看洛阳城”,这句诗不仅道尽千古兴亡,也形象地说明了

A.运动是物质的唯一特性 B.生产方式是社会运动的主体

C.城市是社会运动主体 D.物质是运动的载体

18.莫言获2012诺贝尔文学奖,莫言热,迅速席卷社会“莫言效应”催生一座座经济金矿。材料主要体现了联系的

A.多样性 B.条件性 C.客观性 D.普遍性

19.“一只绵羊带领的一群狮子,敌不过一头狮子带领的一群绵羊。”这句名言蕴涵的哲理是

A.领袖人物是历史的创造者 B.搞好关键部分,用部分的发展推动整体的发展

C.部分的功能大于整体的功能 D.发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡

20.下列诗句中“艰难困苦,玉汝于成”包含相同哲理的是

①宝剑峰从磨砺出,梅花香自苦寒来 ② 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家

③山重水复疑无路,柳暗花明又一村 ④横看成林侧成峰,远近高低各不同

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

二、选择题Ⅱ(共10小题,每小题3分,共30分。每小题中只有一个选项是符合题意的。不选、多选、错选均不得分)

21.根据经济发展的实际,浙江省委提出了“腾笼换鸟”思路,即下决心改变粗放型的经济发展方式,腾出空间培育“吃得少、产蛋多、飞得远的鸟”。这从哲学上启示我们

A.意识决定事物的发展 B.思想要适应变化了的实际

C.运动是物质的固有属性 D.物质与意识是一致的

22.近年来,网络热词层出不穷,“主席套餐”、“马上体”、“网络黄牛”等成为网络常见流行词。每一热词背后都有一个饱受关注的社会事件。“主席套餐”等成为网络常见的流行词反映的哲学道理是

①物质和意识不可分离 ②物质决定意识,意识是对物质的反映

③认识是主观与客观具体的历史的统一 ④认识随着客观实际的变化而变化

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

23.中国古代思想家荀子说:“心不使焉,则白黑在前而目不见,雷鼓在侧而耳不闻。”这段话表明人的意识具有????

A.客观性?????? B.能动性????? C.主观性???? ?D.抽象性

24.2014年10月24日02点00分,我国自行研制的探月工程三期再入返回飞行试验器,在西昌卫星发射中心用长征三号丙运载火箭发射升空,准确进入近地点高度为209公里、远地点高度41.3万公里的地月转移轨道。我国探月工程首次实施的再入返回飞行试验首战告捷。材料体现的哲理是

A.意识对人体生理活动具有调节和控制作用 B.人类意识能够创造一个理想的或幻想的世界

C.一旦掌握了规律就可以做到客观与主观相统一?? D.人们能够认识和利用规律造福于人类

25.下图是国家标准委对酒后驾驶、醉酒驾驶的界定标准(以100ml血液中的酒精含量为依据)。由此图可知?



①质变是量变的必然结果? ②事物的发展是质变对量变的替代?

③没有量变就不会有质变的发生? ④醉与非醉之间并没有明确标准

A.②④???????? B.①③???? ????? C.③④??????????? D.①②

26.科学研究表明,人们随手丢弃的一块手机废旧电池的污染量相当于100个普通干电池的污染量,可污染约6万升水。人们喝了被污染的水,可能会出现肺气肿、骨质改变、贫血等病症,其中可能瘫痪。这体现了  

①任何事物都处在普遍联系之中  ②人们可以发挥主观能动性,改变事物的联系 

③联系具有主观性 ??????? ④联系具有多样性

A.①③?????? ? B.②③?????? ?? C.②④????? ???D.①④

27.18世纪的产业革命开启了人类社会工业化历程,许多国家通过工业化,极大地促进了经济增长,同时也产生了环境污染等生态问题。有学者据此把工业化比喻为一把双刃剑。从唯物辩证法角度看,工业化与环境污染之间的联系

①是客观的,因而与人无关 ②是必然的,不可改变

③是具体的,因时因地而异 ④是变化的,因势而变

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

28.《道山晴雨》中有一则故事:一个长相很丑的人叫画家给他画像,嫌画得不好,让画家改了几次,最后还是说他画丑了。从哲学上看,故事中的丑人一再让画家把自己画漂亮一点,这种想法

A.是正确的,因为爱美之心人皆有之 B.是错误的,因为客观存在不以人的意识为转移

C.是正确的,因为意识对物质具有反作用 D.是错误的,因为主观对客观不会产生任何作用

29.新型的城市化战略将实现10个协调发展,目标是使人口与空间实现两次转变,即第一次转变是从农业人口变成城市人口,第二次转变是从城市人口变为郊区人口,实现城乡平衡。这说明

①自在事物的联系是客观的 ②事物部分可以取代整体

③系统内部存在有序性特征 ④要统筹考虑,优化组合

A.①② B.③④ C. ②③ D. ①④

30.“历史是川流不息的,或不能因时而进,顽固恪守旧俗,这本身就是治乱之源。”这句话体现的哲理是

A.事物是不停的变化发展的,你永远不可能认识它 B.发展就是给事物以新姿态

C.世界上没有静止的事物 D.要用发展的观点看问题

非选择题部分

三、综合题(共3小题,共30分)?

31.阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

党十八大报告强调:“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。”报告明确提出:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。”这个表述是分别从国家、社会、个人三个层面进行的。

运用意识的作用的相关观点,分析材料中十八大报告的合理性。(12分)

32.阅读材料,回答下列问题

从“人定胜天”的万丈豪情到“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念”,再到可感、可知、可评价的“美丽中国”,说明我们党的执政理念越来越尊重自然,越来越尊重人民感受。建设美丽中国是全社会共同参与、共同建设、共同享有的事业,需要政府、公众各尽其责、各尽其能、各尽其力。我们有理由相信,在“美丽中国”理念的指导下,只要我们脚踏实地、不懈努力,天蓝、地绿、水净的“美丽中国”,就一定会在我们这一代人手中实现。

从“追求真理是一个过程”的哲理角度,说明中国共产党执政理念转变的正确性。(9分)

33.阅读材料,回答下列问题

在十八届中央政治局集体学习会议上,习近平总书记强调,要加强宏观思考和顶层设计,更加注重改革的系统性、整体性、协同性;改革开放又是一个系统工程,必须坚持全面改革,在各项改革协同配合中推进,要更加注重各项改革的相互促进、良性互动,整体推进,重点突破,形成推进改革开放的强大合力。

结合材料,简述习总书记的讲话是如何体现系统优化的方法的。(9分)

诸暨中学2014学年第一学期高二年级政治(理)期中答题卷

三、综合题(共3小题,共30分)?

31.阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

党十八大报告强调:“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。”报告明确提出:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。”这个表述是分别从国家、社会、个人三个层面进行的。

运用意识的作用的相关知识,分析材料中十八大报告的合理性。(12分)

32.阅读材料,回答下列问题

从“人定胜天”的万丈豪情到“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念”,再到可感、可知、可评价的“美丽中国”,说明我们党的执政理念越来越尊重自然,越来越尊重人民感受。建设美丽中国是全社会共同参与、共同建设、共同享有的事业,需要政府、公众各尽其责、各尽其能、各尽其力。我们有理由相信,在“美丽中国”理念的指导下,只要我们脚踏实地、不懈努力,天蓝、地绿、水净的“美丽中国”,就一定会在我们这一代人手中实现。

从“追求真理是一个过程”的哲理角度,说明中国共产党执政理念转变的正确性。(9分)

33.阅读材料,回答下列问题

在十八届中央政治局集体学习会议上,习近平总书记强调:要加强宏观思考和顶层设计,更加注重改革的系统性、整体性、协同性;改革开放又是一个系统工程,必须坚持全面改革,在各项改革协同配合中推进,要更加注重各项改革的相互促进、良性互动,整体推进,重点突破,形成推进改革开放的强大合力。

结合材料,简述习总书记的讲话是如何体现系统优化的方法的。(9分)

诸暨中学2014学年第一学期高二年级政治(理)期中试题卷

一、二 选择题部分(1-20题每题2分,21-30每题3分。共70分)

三、综合题(共3小题,共30分)?

32.①认识具有反复性。认识受到各种条件的限制,人们对事物的正确认识往往要多次反复才能完成。中国共产党经过多次的反复才获得了上述正确的理念。(3分)

②认识具有无限性,人类追求真理是一个永无止境的过程。伴随社会的发展,中国共产党在执政中不断的追寻着更顺应自然,更尊重民意的执政理念。(3分)

③认识具有上升性,从实践到认识,从认识到实践是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。所以在实践中认识和发现真理,实践中检验和发展真理,是我们党不懈的追求和永恒的使命。(3分)

33.①掌握系统优化的方法要着眼于事物的整体性,材料强调“加强宏观思考和顶层设计,更加注重改革的系统性、整体性、协同性”就体现了着眼于整体的方法。(3分)

②要注意遵循内部结构的有序性,材料强调“在各项改革的协同配合中推进全面改革”体现了遵循内部结构的有序性。(3分)

③要注重系统内部结构优化的趋向,材料强调“各项改革的相互促进、良性互动,整体推进,重点突破,形成推进改革开放的强大合力”就体现了内部结构实现了优化的趋向。(3分)

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