24．《资治通鉴》第191卷记载：“建成、元吉至临湖殿，觉变，即跋马东归宫府。世民从而呼之，元吉张弓射世民，再三不彀，世民射建成，杀之。”史称“玄武门之变”。 高祖李渊被逼退位，李世民登上皇位，他的做法违反了（ ）

① 孔子倡导的“礼” ② 董仲舒的“三纲五常” ③ 西周确立的宗法制 ④唐朝法律的选官制度

A．②③ B．①③④ C．①②③ D．①②

25．据估计，宋明清的耕地面积分别为5.6亿亩、8.5亿亩、11-12亿亩。在明清新增加的耕地中，不少是“瘠卤沙冈”“陡绝之地。”这些土地被称为“边际之地”。“边际之地”的增加（ ）

A．根源于古代人口的持续增长 B．反映出农业的科技水平低下

C．体现了传统农业的主要特点 D．导致水土流失经济发展停滞

26.下面是儒家思想在古代发展情况示意图。下列对a、b、c、d四处出现起伏的原因的分析不正确的是（ ）

A．a处处于低潮是受秦朝“焚书坑儒”的影响

B．b处处于高潮是受西汉“罢黜百家，独尊儒术”思想的推动

C．c处处于低潮是受魏晋南北朝时期佛、道的冲击

D．d处处于高潮是受明清批判思想的推动

27．梁启超说：“国者何？积民而成也；国政者何？民自治其事也。故民权兴则国权立，民权灭则国权亡。为君相者而务压民之权，是之谓自弃其身。故言爱国必自兴民权。”这表明梁启超的认识是（ ）

A．民权是国家主权的基础 B．统治者应是民权的代表

C．民权保障是爱国的前提 D．国民自治决定国家兴亡

28．《中国资本主义与国内市场》一书记载：“1933年，工业总产值中（包括制造业和矿冶业），消费资料工业产值占70%以上，而生产资料工业产值不到30%。1936年，生产资料工业产值占工业总产值的23%，而消费资料工业产值则占工业总产值的77%。”材料反映的实质是（ ）

A.消费资料的工业产值比重稳步增长，生产资料的比重逐年下降

B.中国近代工业结构的畸形发展，没有形成独立完整的工业体系

C.民族工业在20世纪30年代得到较快发展，但工业布局不合理

D.在官僚资本和外国资本的双重压榨下，民族工业发展举步维艰

29. 毛泽东曾写道：“这是一定历史时期的形式，因而是过渡的形式，但是不可移易的必要的形式。因此，全世界多种多样的国家体制中，按其政权的阶级性质来划分，基本地不外乎这三种：（甲）资产阶级专政的共和国；（乙）无产阶级专政的共和国；（丙）几个革命阶级联合专政的共和国……”以上内容出自（ ）

A. 《新民主主义论》 B. 《论联合政府》

C. 《论人民民主专政》 D. 《中国社会各阶级的分析》

30．生活即历史。1992年夏天，深圳一座露天咖啡厅中，四个年轻小伙子在聊天。从他们四人聊天的内容中，请你判断，最不符合实际的是（ ）

A．小张说：“今年春节后不久，我在深圳有幸看到了小平同志。”

B．小李说：“我把小平同志到深圳这件事，通过互联网专线发给了在美国的同学。”

C．小马说：“今年要召开党的十四大了，估计改革开放的步伐又要加快了。”

D．小赵说：“听说上海浦东发展很快，我们是不是可以考虑到浦东去创业？”

31．右图是1948年、1962年美国与西欧在资本主义世界的黄金所占份额的柱状图，造成这种情况的主要原因是（ ）

A．经济危机导致美国经济实力下降 B．“一超多强”局面的形成C．一体化进程推动了欧洲经济发展 D．布雷顿森林体系的瓦解

32．1821年希腊反抗土耳其统治的首领宣称“依我看，法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了世界的真相。以前，世界各民族了解的情况很少，人民曾认为国王是地球上的神，认为国王有理由说自己不管做什么都做得很好。通过现在这一变化，统治人民更困难了。”据此，法国革命的影响是( )

A．使世人知道了世界的真相 B．人民不认为国王是地球上的神

C．民族民主意识的兴起 D．统治人民更困难了

33.杰里·本特里在《新全球史》说道：“第一次世界大战结束时，人类有文字记载以来最严重的一次流感发生了，……已经夺去了2000多万人的生命。……第一次世界大战并不是导致1918—1919年流感的直接原因，但是战时陆路和海上贸易可能导致了这场传染病的蔓延。……从北极的小村庄、印度和美国拥挤的城市到欧洲的战场。”这表明( )

A.工业革命对社会生活产生负面影响

B.一战是导致疾病传染的主要原因

C.高效率的交通运输使得人口流动频繁

D.世界市场的初步形成加速疾病传播

34．罗荣渠著《现代化新论》中说：“英法美能够率先开始工业化，主要原因是从它们的传统社会内部自发地产生了推动工业化的因素，其特征是通过自由市场的杠杆作用，推动了工业化，形成了内生型的自由主义工业化模式。”自由主义经济发展模式( )

A．发挥宏观调控对经济调节作用 B．第二次工业革命使其丧失统治地位

C．促进西方社会垄断时代的到来 D．美国罗斯福新政时期将其彻底废除

35.“XX Style”“hold住”“神马都是浮云”等网络热词作为一种醒目的文化存在，普遍流行于虚拟世界和现实生活中，真实地折射出大众的社会心理，同时影响着人们的思维和表达方式。这表明( )A．人们面临着文化消费的多重选择 B．人们在实践中创造和发展文化C．大众传媒的商业性影响越来越大 D．大众文化对社会发展的消极影响

40．（25分）某班同学以“明清社会转型期的思想”为题进行研究性学习活动，探讨了以下几方面的课题。阅读材料，根据所学知识回答问题

课题一 历史观问题

孔子厚古薄今，向往尧舜禹的时代和西周的礼乐文明。他不满于当时的“礼崩乐坏”，反对违背周礼的行为以及改革旧制度的举措。他说：“周监于二代，郁郁乎文哉，吾从周”（意为：“周朝的礼仪制度依据夏商两代，丰富多彩，我主张周的礼制”）。这种政治立场和历史观，深远的影响了后世的儒家。

王夫之认为：尧舜之时“国小而君多，……而暴君横取，无异今川广之土司（指的是西南地区尚处于原使落后状态的少数民族的首领），吸龁其部民，使鹄面鸠形，衣百结而食草木。”“泥古过高而菲薄方今，以蔑生人之性。”

（1）以上两段材料中的历史观是否相同？分别概括其含义。分析以孔子为代表的正统儒家的历史观对中国古代社会发展的影响。（7分）?

课题二 民本主义问题

明清时期，我国历史也进入到了一个承古萌新的转折时代。在社会思想方面，“民本思想是先秦以来中国政治思想的主流之一，它与尊君论相反又相成，共同构筑了中国君主专制政体的理论基石……然而，至明末清初，‘天崩地解’的时代氛围和批判思想的氤氲涵化，为传统的民本思想提供了一次更新的机会……我们把明末清初涌现的政治理念称之为‘新民本’”。

——冯天瑜等《解构专制——明末清初“新民本”思想研究》）

（2）比较先秦时期的民本思想与明末清初“新民本”思想的不同。（8分）

课题三 对政治制度的反思顾炎武认为，分封制与郡县制各有其得失，“封建（分封）之失，其专在下，郡县之失，其专在上”。郡县之最大弊端即在于“尽天下一切之权，而收之在上”。而在宗法分封制下，天子与诸侯差别不大，“非绝世之贵”，所以，天子“不敢肄于民上以自尊……，不敢厚取于民以自奉”。

（3）依据材料和所学知识分析，先秦时期宗法分封制与秦统一后君主专制的不同。顾炎武探讨这一问题的背景和意义是什么？（10分）

41. （12分）阅读材料，完成下列要求。

历史图片包含了政治、经济、文化等多种信息。

图1 1950年代，上海机械厂的产业工人正在听苏联专家讲话。在西方国家与中国关系紧张的年代，苏联为中国提供了技术和支持。

图2 1980年代，美国联邦航空管理局宣布给上海工厂颁发许可证，由麦道公司提供飞机部件，在上海组装生产MD—82双发飞机，并交付中国民航总局。

比较图1、图2，提取两项有关20世纪50－80年代中国经济变迁的信息，并结合所学知识予以说明。

45．（15分）[历史上重大改革回眸]

阅读下列材料，回答问题。

材料一 故治国者欲民之农也。国不农，则与诸侯争权不能自持也，则众力不足也……事商贾，为技艺，皆以避农战；民以此为教，则粟焉得无少，而兵焉得无弱也……苟能令商贾技巧之人无繁（多），则欲国之无富不可得也。

——摘自《商君书》

材料二 在梭伦改革后的80年间，雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向。在梭伦以前的时代盛行的农村高利贷，以及地产的无限制的集中，都受到了节制。商业以及靠奴隶劳动日益大规模发展起的手工业和工艺，都成了流行的职业……由货币、奴隶以及商船构成的财富日益增加，但是，这些财富已经不是仅仅用购置地产，它已经变成了人们所追求的目的本身了。

——摘自《马克思恩格斯选集》

（1）据材料一、二，分别指出商鞅与梭伦所采取经济政策的主要指导思想。（6分）

（2）据材料一，概括“事商贾”带的危害。据材料二并结合所学知识，如何理解“在梭伦改革后的80年间，雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向”？（9分）

46.（15分）[近代社会的民主思想与实践]

材料一 1901年6月，梁启超发表《立宪法议》，主张在中国实行宪政。文章指出，“世界之政有两种：一曰有宪法之政（亦名立宪之政），二曰无宪法之政（亦名专制之政）。……立宪政体者，必民智稍开后能行之。……中国最速亦须十年或十五年，始可语于此。”“君主立宪者，政体之最良者也。”“立宪政体者，永绝乱萌之政体也，真可谓国家亿万年有道之长矣！”

材料二 1915年8月，帝制热甚嚣尘上，梁启超发表《异哉所谓国体问题者》说，“且吾欲问论者，挟何券约，敢保证国体一变之后，而宪政即可实行而无障？如其不然，则仍是单纯之君主论，非君主立宪论也。既非君主立宪，则其为君主专制，自无待言。不忍于共和之敝，而欲以君主专制代之，谓为良图，实所未解。”……“假定今大总统肯为君主，而谓君主立宪即可实现，其说亦不能成立也。”……“公等主张君主国体，其心目中之将来君主为谁氏，不能不求公等质言之。……此四万万人所宜共诛也。”

——摘编自《饮冰室文集》等

（1）根据材料一，概括指出梁启超的宪政思想。（6分）

（2）与材料一相比，材料二中梁启超的思想有何变化？结合所学知识，分析其变化的原因。（9分）

47．（15分）[20世纪的战争与和平]

材料 图13是1945年以来，德国版图变化示意图。

（1）依据材料并结合所学知识，分析德国版图变化的原因。（9分）

（2）谈谈你对德国版图变化的认识。（6分）

48．（15分）[中外历史人物评说]

材料一 袁总统之为人，……综言之，则新智识与道德之不备而已，故不能利用其长于极善之域，而反以济恶。既自顾手执政权者十余年，天下之大、变故之繁，无不为其牢笼而宰御，则益骄视一切，以为天下事不过如此。于是其手段日以老辣，其执行益以勇往，乃至举中国之人物为供奔走，尽中国国家之所有，供其政治演剧之材料。某今敢断言于此，长此不变以终古，袁总统者，在世界历史上，虽永不失为中国怪杰之资格，而在吾民国历史上，终将为亡国之罪魁。

——黄远庸《少年中国之自白》

材料二 ……对政治人物，与其追究其道德，不如认真关注他在制度建设上的取向和作为，那才是影响深远的东西。袁世凯孤身一人在朝鲜与日本交涉，在晚清宪政改革中敢为天下先。……一人敌一国：袁世凯数度驻守朝鲜凡十二年，在越来越困难的境地中，他有胆有识，有智有勇，竭力维护了大中国的利益。

——史学家袁伟时

材料三 不要相信罗马是可以一天建造出来的。也不要相信民初的悲剧是有一个特别“孬”的人直接造成的，以为历史上没这个人就一切OK了。试想，如果20世纪最初几年，“群体”没有立宪的思潮，袁世凯不会贸然去充当那个“立宪派领袖”。如果1911年，大半个中国的“群体”都不想试试共和，他也不会说：“世凯深愿竭其能力，发扬共和精神，涤荡专制之瑕秽。” 如果1915年秋，“群体”没有厌倦了共和的吵吵闹闹，想“老主子”了，袁大总统也不会去打造那把龙椅，“洪宪”一回。 说得明白点儿，民初的那些事儿和任何个人都没多大关系，全在那时的社会。

——张社生著《绝版袁世凯》（2010年）

（1）根据材料一、二，概括黄远庸和袁伟时对袁世凯评价的不同观点及理由。（8分）

（2）你是否赞成材料三中作者对袁世凯的评价，请说明理由。（7分）

体后“一超多强”局面开始形成。)

32.C (根据“1821年希腊反抗土耳其统治的首领宣称“依我看，法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了世界的真相。”可知，法国革命和拿破仑统治鼓励了希腊反抗土耳其的民族斗争，根据“人民曾认为国王是地球上的神，认为国王有理由说自己不管做什么都做得很好。通过现在这一变化，统治人民更困难了。”可知国王权威衰落，民权意识增强，所以C正确。)

（3）不同：先秦时期，君主与贵族联合执政，君主没有绝对的专制权力，不敢肆意压迫人民。（2分）秦统一后，皇帝独揽全国的一切权力。（2分）

背景：商品经济发展和资本主义萌芽，（2分）君主专制制度登峰造极。（2分）

意义：探讨历史上政体的得失利弊，为以后反专制斗争提供借鉴。（2分）?

41. 评分提示：信息（2分）+说明（4分）

信息一：从半封闭状态到全方位的对外开放（或者：从引进苏联先进技术到参与国际经济合作）。说明：从国际政治格局的变化、中国外交政策的变化、中国经济的变化等方面展开说明，如：从两大阵营的对峙到多极化趋势的发展，从“一边倒”的外交政策到多边外交政策，从开始改变工业落后的面貌到经济快速发展。

信息二：从加入社会主义经济体系到融入经济全球化进程（或者：从计划经济体制逐步向市场经济体制转变）。说明：从国际经济格局的变化、中国经济的变化等方面展开说明。如：从社会主义和资本主义两大经济体系并存到经济全球化发展，从学习借鉴苏联模式到改革开放。（如果学生未将两幅图片加以比较提取信息并予以说明的，满分不超过6分。）

45．（15分） [历史上重大改革回眸]

（1）商鞅；重农抑商；梭伦：农商并重。（6分）

（2）导致农业劳动力减少，影响农业生产和兵；难以实现富国强兵，在诸侯争霸中将处于不利地位。逐步消除贵族特权，为雅典民主政治和工商业的发展奠定基础。（9分）

46、（1 ）思想：①开启民智是实行宪政的前提；②因循国情，实行君主立宪制；③渐进的和以改良的方式实现宪政（渐进性和非暴力性）。（6分）

（2）变化：由主张实行君主立宪制到抨击复辟帝制，维护共和政体。（3分）

原因：①辛亥革命推翻清朝统治，共和政体既成事实；②辛亥革命后，民主共和的观念深入人心；③袁世凯政权专制腐败，帝制热甚嚣尘上，遭到国民反对；④梁启超坚持探索强国之路、与时俱进的精神。（共6分，回答其中任意三点即可得全分。）

47．（15分）

（1）二战后，德国战败，德国及首都柏林被苏英美法四国分区占领；（3分）冷战中，美英法三国占领区合并成立联邦德国，苏联占领区成立民主德国；（3分）东欧剧变，民主德国合并到联邦德国，实现统一。（3分）