本套试卷满分：100分；完卷时间：100分钟 第一卷?? 选择题（共60分）

一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1．据史载：微子开（因避汉景帝刘启的名讳，故改“启”为“开”），是殷朝帝乙的

长子，帝纣的庶兄。纣王即位后，统治黑暗、残暴。……周武王伐纣克殷后，微子便手

持祭器……，拿着茅草，跪在地上前行向武王谢罪求告。茅草是祭祀时沾酒用的，交出

茅草，表示交出祭祀权，真心投降。……周封微子启于宋地，建立宋国，管理商族遗民，奉守商人宗祀……公元前286年，宋亡后其子孙，以原国名为姓氏，就是宋氏。分析该

史料所得出的信息，正确的有：

殷商末期，嫡长子继承制可能已确立

只有王族才能分封建国，诸侯国对中国百家姓的形成影响巨大

避讳制度反映了后世君主专制加强对思想文化的影响

神权与王权结合是商周时期政治制度的重要象征

A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

2．右图题名为《魂牵梦绕》，讲的是2009年2月25日，法国佳士得公司不顾中国人民的抗议，悍然拍卖的圆明园文物牛首和兔首。这一拍卖行为遭到各国有正义感媒体的抨击，下列说法正确的是

A.兽首是第二次鸦片战争期间，英、法、美联军洗劫圆明园所得

B.兽首是八国联军侵华战争时，法国商人从北京非法获得

C.本次拍卖伤害了中国人民的感情

D.佳士得公司必须无偿地把抢掠的兽首归还中国

3．阅读周朝分封制的规定与周天子的实力对比表格，从中不能得出的历史信息是

天子

诸侯

卿大夫

士



土地

1000千亩

150千亩

100千亩

60千亩



军队

六军

三军

三军

一军[来源:Z.xx.k.Com][来源:学_科_网Z_X_X_K]



A.分封制在保证周王室强大的条件下进行

B.分封制确保了周天子“天下共主”的地位

C.形成了“天子----诸侯----卿、大夫----士”的等级序列

D.分封制按照“嫡长子继承制”的
原则进行

4．秦始皇在中央机构中设置太尉一职，但今天留下来的古籍中没有记载秦始皇曾经任命过哪一位人物担任过此职，最可能的原因是

A.太尉辅佐皇帝处理全国政务，皇帝认为其权力重大，不轻易任命

B.秦始皇自己直
接控制军队，使权力更加集中

C.太尉负责监督百官，秦始皇缺乏可以担任此一重任的优秀人才

D.秦朝短命而亡，未来得及任命

5.阅读分析下表

1925年部分省份国民党员构成表

地区

党员人数

学生

工人

农民



绥远

3200

8%

3%

80%



湖北

1877

63.1%

2.3%

8.9%



广东

15000

21.2%

20.1%

39.1%



该表表明，当
时的国民党

Ａ.发展重心由北向南转移　 Ｂ.实行了土地革命政策　

Ｃ.是多阶层组成的革命联盟　Ｄ.性质发生了根本变化　

6．《东史郎日记》这样写道：“战争是什么？战争二字就是残忍、悲惨、暴虐、放火、屠杀等惨无人道的众恶之极的概括性的代名词。所谓战争，就是包括一切非人道的罪恶无比的巨大恶魔口袋，它荼毒生灵，破坏良田，摧毁房屋，肆意暴虐，毁灭文化，使人间变成地狱，导致无数的生灵成了孤魂野鬼。”下列史实能证明其观点的是（1）南京大屠杀（2）百团大战（3）建立731部队（4）潘家峪惨案

Ａ．（１）（２）（３） Ｂ．（１）（３）（４）Ｃ．（２）（３）（４）Ｄ．（１）（２）（３）（４）

7．19世纪中期，许多与西学相关的“日本新词”来自中国。而在20世纪初年，大量与西学相关的“日本新词”，如劳动、方针、政策、理论等迅速传入中国。出现这一变化的决定性因素是

A．中国留学日本人数增多 B．中国在甲午战争中战败

C．日本明治维新成效显著 D．日本先于中国接触西学

8．1902～1906年，京师大学堂师范馆共有学生512人，其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。这表明此时

A．传统教育制度稳定发展 B．新式学堂教育得到普及

C．学生以求取功名为目的 D．教育制度处于转型时期

9．唐昭宗天祐元年(公元904年)杨行密的军队围攻豫章（江西南昌），部将郑瑶“以所部发机飞火，烧龙沙门，带领壮士
突火先登入城，焦灼被体”。材料主要说明了

A．唐朝时期，战争频繁，割据混战

B．唐朝时期，军事将领在战争中善于用火攻

C．唐朝时期，我国火药武器开始普及

D．唐朝末年，火药已在战争中得到运用

10．明史记载：“明景帝要易储，恐廷议时群臣反对，事前赠阁臣陈循等人白金，又派太监恫吓。”这一材料从本质上说明

A.明朝的政治比较清明，皇帝较多采纳臣下的意见

B内阁官员的权势和地位很高

C君主采用多种手段驾驭臣下

D官僚制度对君主权力有一定的约束

11．布鲁图是罗马帝国时期
迦太基城里的一个铁匠，他向贵族卡西借了20个金币，并立契约30天以后归还。但30天过去了，布鲁图却没有能力还钱，贵族卡西因此告上法庭，要求布鲁图做他的奴隶。法官同意了卡西的要求。法官之所以这样判决主要是因为

A布鲁图是铁匠，地位低下 B罗马法保护私有财产神圣不可侵犯

C罗马法只保护贵族的利益 D罗马法强调法律面前人人平等

12．1875年《法兰西第三共和国宪法》规定“立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由间接选举产生，众议院用普选方式选出。……行政权由总统和内阁掌握。”此规定体现的特点不包括

A体现了三权分立的原则 B实行代议制民主

C议会是国家最高立法机关 D内阁对总统负责，不对议会负责

13．18世纪早期，英国棉纺织业中出现棉纱供不应求的情况，“纱荒”遍及英国。下列发明中，直接利于缓解“纱荒”的是

A蒸汽机 B珍妮纺纱机 C蒸汽机车 D汽轮

14．图4是英国1782年的一幅漫画。此漫画反映了

A．英国国际地位下降

B．英美关系亲近友好

c．英国承认美国独立

D．英国愿与美国和解

15．慧聪网称：“（德国西门子公司）1872年向中国提供第一台指针式电报机；1879年交付并安装中国有史以来第一台发电机；1899年承建中国第一座发电厂；1913年在云南建立起中国第一座大型水电站和第一条高压输电线……1936年——1937年，西门子公司中国公司营业额占西门子公司欧洲以外各海外公司总营业额的21%，是欧洲以外最大的海外分公司。”上述材料表明

A西门子无偿帮助中国实现近代化

B西门子公司在中国的近代化中发挥了一定的作用

C西门子公司帮助中国建立了完整的工业体系

D中国是西门子公司最大的海外市场

16．1789年，法国通过了《人权宣言》。有历史学家这样解释“宣
言”二字：“有意模仿国王诏书中的神圣程式”，通过“诉诸普遍原则，诉诸神授，而赋予人民主权以往君主行为才有的神圣色彩”。这一解释在一定程度上表明《人权宣言》的颁布

A彻底否定绝对的君主主权 B按卢梭的理想实施直接民主

C号召人民整体参加法国大革命 D实现了人人平等

17．在遭到中国军队打击之后，侵华日军某部在一份报告中称：“其上级干部多为经验丰富干练之士，其统率才能十分高超，尤其对分散于广阔地区之多数小部队巧妙的指挥运用，必须瞩目。”上述评论所指的战役应是

A．太原会战 B．平型关战役

C．百团大战 D．武汉战役

18．2009年4月，胡锦涛总书记参加了在伦敦举行的二十国集团伦敦峰会，提出了对当前国际金融体系进行改革的主张，并向国际货币基金组织注资400亿美元。这些外交活动体现的是

A经济外交，表明中国要与世界共度危机

B大国外交，在世界面前展示大国的风范

C政治外交，表现出中国争霸世界的豪气

D全面外交，确立在多极化格局中的地位

19、“民众以为清室退位，即天下事大定，所谓‘民国共和’则取得从来未有之名义而

已。 至其实质如何，都非所问。”这说明

A. 辛亥革命具有坚实的群众基础 B. 新文化运动具有历史必要性

C. 国民革命结束了君主专制制度 D. 君主立宪制得到民众的普遍支持

20、在伯利克时期的雅典，绝大多数公职任期一年，只能连任一次，并且均为抽签选举产生。只有军事领导职务通过举手表决选出，一年一任，但可无限期连选连任。这是因为

A． 军人实际上控制着国家 B．雅典军人享有崇高威望

C． 军事事务需要专人执掌 D．军职比行政公职更重要

21、分化削弱宰相的权力，是古代中国皇帝实现个人专制一贯做法，宋代行使宰相权力的“中书门下”，主要行使的是

A．决策权 B． 行政权 C． 军政权 D．财政权

22、对英王查理一世的审判与处死是英国革命中的重大事件。布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定…. 这就好像一条纽带，纽带一头是君主对国民应尽的保护义务，另一头是国民对君主应尽的义务。先生，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”上述材料表明，布拉德肖比法国启蒙思想家更早提出了

A．君主立宪的观点 B．革命权利的学说

C．社会契约的理念 D．天赋人权的思想

23、英国革命歌法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求”。这表明，英法资产阶级的成功标志着

A．工业生产方式确立 B．工业资产阶级胜利

C．新社会制度的胜利 D
．君主制度的衰亡

24．“失地农民、无业游民（进入城市后）并没有完全依照当局、资本所设计的路径

（成为雇佣工人）发展，城市的社会矛盾由此尖锐起来，动荡日益加剧，1789年法国大

革命正是在经济裂变与社会矛盾加剧这一基础上发生的”。材料作者所要表达的意思是

A．城市化违背了社会发展规律 B．城市化是引起法国大革命的主要原因

C．对城市化处理不当，会加剧社会矛盾 D．法国城市化开始过早

25. 哀公问政，子曰：“故为政在人，取人以身，修身以道，修道以仁。”孔子在这里主要强调的是

A． 教化的重要性 B．民心的重要性

C．人的才能的重要性 D．道德修养的重要性

26.“万里长征，辞却了，五朝宫阙，暂驻足衡水湘水，又成离别。绝缴移栽桢干质，

九州遍洒黎元血……待驱除仇寇，复神京，还燕碣。”这首大学校歌出现的时期应是

A、1912-1919年 B、1920-1926年

C、1927-1936年 D、1937-1945年

27、表3 1937、1942年国民政府统治区重工业状况表

年份

占工厂总数比例

占工业资本总额比例

占工人总数比例



1937年

16%

4.4%

7.3%



1942年

58%

78%

49%



表3所示各种比例发生变化的主要因素是

A、抗日战争的影响 B、抗日根据地扩大

C、
国际援助的增多 D、民营工业的发展

28、20世纪80年代末，邓小平提出“韬光养晦”的外交战略，强调在国际事务中“决

不当头”，“有所作为”。这一战略提出的主要国际背景是

A 、苏联已经解体 B、两级格局濒于瓦解

C、中美关系好转 D、世界多极化正在形成

29、历史学家斯塔夫里阿诺斯写道，研究世界历史“就如以为栖身月球的观察者从整体

上对我们所在的星球进行考察时形成的观点，因而与居住在伦敦或巴黎、北京和新德里的观察者的观点迥然不同“。斯塔夫里阿诺斯此处所强调的是，研究世界历史应

A、突出对于各国历史的研究 B、超越地区和民族的界限

C、特别关注东方民族的历史 D、侧重对大国历史的考察

30、历史学家马克.布洛赫在《为历史学辩护》中说：“各时代的统一性是如此紧密，古

今之间的关系式双向的。对现代的曲解必定源于对历史的无知；而对现实一无所知的人，要了解历史也必定是徒劳无功的。”布洛赫在此强调的是

A、鉴往知来
B、以古讽今

C、厚今薄古 D、贯通古今

第二卷?? 非选择题（共40分）

二、本大题共3小题40分。

31、（10分）根据材料与所学知识回答问题。

近代自西方传教士进入中国内地传教后，传教士、教民与普通民众不断发生冲突，

史称“教案”。1862年，江西巡抚葆桢为教案一事派官员到民间密访。官民对话记

录如下：

问：你们纷纷议论，都说要与法国传教士拼命，何故？

答云：他要夺我们本地公建的育婴堂，又要我们赔他许多银子，且叫从教的来占我们的铺面田地。又说有兵船来挟制我们。我们让他一步，他总是进一步，以后总不能安生，如何不与他拼命？

问：我等从上海来，彼处天主堂甚多，都说是劝人为善。譬如育婴一节，岂不是好事？

答云：我本地育婴，都是把人家才养出孩子抱来乳哺。他堂内都买的是十几岁男女，你们想事育婴耶？还是借此采生折割耶？

……

问：你们地方官同绅士主意如何？

答云：官府绅士，总是依他。做官的止图一日无事，骗一日俸薪，到了紧急时候，他就走了，几时顾百姓的身家性命！绅士也与官差不多，他有家当的也会搬走。受罪的都是百姓，与他何干！我们如今都不要他管，我们止做我们的事。

问：譬如真有兵船来，难道你们真与他打仗么？

答云：目下受从教的欺凌也是死，将来他从教的党羽多了，夺了城池也是死……他不过是炮火厉害，我们都拼著死，看他一炮能打死几个人！只要打不完的十个人杀他一个人，也都够了。

——《筹办夷务始末（同治朝）》卷十二

（1） 根据材料并结合所学知识，概括指出晚清教案发生的历史背景。(6分)

根据材料并结合所学知识，对晚清教案予以评价。（4分）

32．(15分)文明史
观认为人类从本质上看就是人类文明发展的历史，人类文明是由物质文明精神文明和政治文明构成的，三者在相互作用，协调互补中共同发展。阅读材料：

材料一 16世纪以后，人类文明进程发生明最变化，。对此有人写道：“……在这些世纪里，一个生气勃勃的新欧洲正在崛起……文艺复兴、工业革命、法国大革命以及把自己的统治迅速扩大到全球的强大的民族国家的崛起，都发生在这些世纪里……。安逸自在，心满意足的中国人目不转晴地注视着过去……”

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 英国历史学家汤因比曾感慨地写道：“1897年是维多利亚女王执政60周年。庆典活动使人不禁回想起60年来的种种往事。抚今追昔，一部历历在目、简洁明了的人类文明史展现在人们面前。400年之前，哥伦布横越大西洋，瓦斯科?达?伽马从葡萄牙出发，绕过好望角航行到印度西部海岸，从而开创了一个新的历史进程。1837年到1897年间，西方确立了它在全世界的优势地位，便是这一进程的圆满结局。”

——汤因比《人类与大地母亲》

材料三 世界文明发展到了一个新的阶段，即一种先进文明(资本主义文明)以“生存威胁”迫使其他文明(无论是强势文明还是弱势文明)不得不仿效它……20世纪上半期，有着自己文化与传统的亚非拉国家，在沿着原有轨迹缓慢行进的同时，又受西方资本主义更强烈的冲击。

——马克垚《世界文明史》

请回答：

(1)据材料并联系中外历史概括16世纪以后人类文明的进程发生了怎样的明显变化?(3分)简答变化的原因。(3分)

(2)如何评价汤因比“一部历历在目、简洁明了的人类文明史展现在人们面前。”(6分)

(3)在强调文明多元化和个性化的今天，你对材料三有何认识?(3分)

33、（15分）文明是人类社会的进步状态；不同的人类文明之间既相互对立，又相互交流．对人类文明的研究是当前学术界的热点。阅读材料并回答：[来源:Z§xx§k.Com]

（1）一般认为，最初的人类文明有五个，从西向东分别是：爱琴文明（希腊文明）、两河流域文明、埃及文明、哈拉帕文明、中华夏商周文明。

请选取你最熟悉的某个文明，按要求写出其突出特色。（4分）

文明名称

政治特色

经济特色

文化特色















（2）人类文明在发展过程中先后经历了农业文明、工业文明两个大阶段。

结合16 -18世纪工业文明的成就，举例说明其在下表中各方面的具体表现。（4分）

方面

政治制度

思想观念

科学技术



举例











（3）人类各地区进入工业文明的步伐是不一致的。19世纪中期工业文明极大冲击了中国 传统社会。一些先进中国人站在时代前列，探求救国救民的真理，推动了中国社会的近（现）代化进程。

简答康有为、孙中山、陈独秀、毛泽东代表的政治力量关于中国社会近（现）代化的主张和相关实践活动。（8分）

拓展题：（20分）阅读下列材料：

我国地兼二带，民糅五族，泱泱大风，匪假外求，天然资格，举世莫吾媲也。而论者乃或欲效颦美国，剖之为若干独立小邦，使各自为政。彼美国沿历史上已成之局，不得已而以此为过渡，我何歆焉？人方务合群小以为一大，我乃思剖一大以为群小，梦想倒颠，宁复过此……若夫悲观者流……谓共和政体万不能行于我国，至并以咎革命之非计，此其暗于事理，抑更甚焉。夫共和是否决不能行于我国，此非可以空言折人口也，必有待于他日之试验，此勿深论。然问国家之敝，极于前清时代，不行政治革命，庸有幸乎？欲行政治革命，而不先之以种族革命，为道果可致乎？今虽新政治之建设，茫乎未有端倪也，而数千年来恶政治之巢穴，为国家进步之一大障碍物者既已拔去，此后改良政治之余地，较前位宽，其机会较前为多，其用力较前为易……若我国民而终不能行共和政治也，则亦终不能行君主立宪政治。

———梁启超《中国立国大方针商榷书》（1912年5月7日）

根据材料并结合所学知识，概
括指出梁启超在辛亥革命前后政治态度的变化。（10分）

结合所学知识，对梁启超政治态度的变化加以评价。（10分）

2014届高三历史答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 d c d b c b c d d d b d b d b 题号 1617 18 19 20 21
22 23 24 25
26 27 28 29 30?答案 a c a b c b c c c d a b ?b d

31（1）西方列强侵华，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会；不平等条约为西方传教士来华传教提供了条件；中西文化的隔膜与冲突；官府的态度。（5分）

（2）反洋教是抵抗侵略的斗争；传教士有为列强在华利益服务的性质，客观上有助于近代西方文化的传播和中西文化交流。（5分）

(3)认识：历史上不同类型文明之间的交流是各个文明得以延续和发展的基本前提；在坚持自己的优秀文化的同时．要不断吸收其他文明的精华：要用宽容的心态尊重人类社会的不同文明等。

33（1）（每举出一例得2分，共6分。文明名称与“特色”不匹配者，不得分）

文明名称

政治特色

经济特色

文化特色



I希腊文
明

城邦制度（或民主政治）

工商业发达

人文精神（或某某思想）



II中华文明

分封制、宗法制[来源:Zxxk.Com]

精耕细作的农业经济

礼乐文明（或百家争鸣）





（2）（每一例得2分，共6分。举例必须具体，否则不得分）

特点[来源:Z。xx。k.Com]

政治制度

思想观念

科学技术



举例

英国的君主立宪制（或美国的共和制）

自由、平等、民主、博爱等

牛顿的运动定律（或伽利略等人的成就）





（3）康有为——实行变法，建立君主立宪制度，发展资本主义。发动维新变法运动，起了社会启蒙作用。（3分）

孙中山——提出三民主义，建立民主共和国。领导辛亥革命，推翻帝制，建立民国，推动民主革命发展。（3分）

陈独秀——主张民主和科学。发动新文化运动，促进人们思想解放。（3分）

毛泽东——提出新民主主义革命理论，建立新民主主义国家。抗日战争、解放战争等，取得新民主主义革命胜利，建立新中国。（4分）

34、（1）从反对以暴力推翻满清到承认以暴力推翻满清的必要性；从反对共和制而力主君主立宪制到赞同共和制而怀疑君主立宪制。

（2）民主共和逐渐成为时代潮流；梁启超顺应了时局和历史变化。

[来源:学&科&网Z&X&X&K]