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| 简介：
一、选择题：（共25道小题，每题2分，共50分） 1.“孔子聚众讲学，弟子三千，其中不少学子贫且贱，没有社会地位。”材料反映了孔子的教育主张是： A“.因材施教” B.“有教无类” C.“不耻下问” D.“当仁不让” 2. 古人所谓“慎终追远，民德归厚矣”，强调的是祭祀祖先，悼念死者的教化作用。这一主张属于： A.儒家思想 B.道家思想 C.墨家思想 D.法家思想 3.春秋战国时期思想家的下列言论中哪一项不利于新兴地主阶级的发展： A.“道无为而无不为，侯王若能守之，万物将自化” B.“农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄” C.“民为贵，社稷次之，君为轻” D.“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效” 4.被董仲舒发挥了的儒学的大一统思想，能被汉武帝采纳，实际上是因为它吸收了下列哪位思想家的思想 ： A.孔子的思想 B.荀子的思想 C.韩非子的思想 D.墨子的思想 5.明清之际，下列哪些因素为早期民主思想的产生奠定基础: ①封建制度的衰落 ②封建专制的加强 ③商品经济发展 ④封建制度的完善 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 6.《汉书?游侠传》记载：“魏有信陵，赵有平原，齐有孟尝，楚有春申，皆借王公之势，竟为游侠，鸡鸣狗盗，无不宾礼。”对此理解正确的是： A．汉代王国问题严重威胁中央集权 B．新兴地主阶级重视搜罗各种人才为己所用 C．没落奴隶主贵族亲小人，远贤臣，生活腐朽 D．魏、赵、齐、楚四国是战国时期恐怖黑恶势力的策源地 7．稷下学宫（大约创建于齐桓公时期，至齐王建时衰弱）是古代齐国设立的一处专供各地学者著书论辩、传道授业的场所和机构，是我国最早的由政府创办的高等学府，也是我国最早的多学科的社会科学院。关于稷下学宫的说法不正确的是： A．稷下学宫具有政府的咨询参议机构的性质 B．当时云集稷下的主要学者有孟子、荀子等 C.文学游说之士在此相互切磋驳难，形成了当时思想界的“百家争鸣”的局面 D.培养出了诸如孔子、董仲舒等儒学大家 8. 苏格拉底一生探求知识，“我无知，所以我求知。”柏拉图则说：“在所有动物中，人是最非凡最高明的。”亚里士多德表示：“一个自由的人是为自己活着，而不是为伺候别人而活着。”古希腊先哲们的精神本质是： A.探索自然 B.人文主义 C.探索社会 D.个人主义 9.下列选项中不能体现继承与发展关系的是: A．智者学派思想——人文主义思潮 B．牛顿经典力学——爱因斯坦相对论 C．君权神授说——社会契约论 D．罗斯福新政——二战后西方国家经济调整 10.文艺复兴与中国明末清初启蒙思潮的相同点是: ①有唯物主义思想 ②有反封建思想 ③有完整的思想体系 ④有广泛的阶级基础 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.伏尔泰说：“本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自 然生活。”这句话是: A.禁欲主义思想的反映 B.人文主义思想的反映 C.蒙昧主义思想的反映 D.空想社会主义思想的反映 12.“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽。难受与惬意。全在于人的感觉。”材料说明: A．人是万物的尺度 B．知识即美德 C．认识你自己 D．可贵的理论 13．文艺复兴首先在意大利兴起的根本原因是: A．资本主义萌芽最先在意大利出现 B．新兴资产阶级力量的壮大 C．天主教神学对人们思想的束缚 D．意大利有杰出的文化遗产 14．《十日谈》中有一则故事：“一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下山进城，路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么东西，虔诚信教的父亲答道：‘她们全都是祸水，叫绿鹅。’他嘱咐儿子别去看她们。儿子却说‘爸爸，让我带一只绿鹅回家吧。，”薄伽丘用这则故事想要说明: A.人的自然天性无法阻挡 B．人生的目的就是追求幸福 C．将女人比作祸水很愚蠢 D．青年人从来不盲从盲信 15．“晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意。”这是对下列哪一艺术门类的评价： A. 书法 B. 中国画 C. 文学 D. 戏曲 16．中国古代书法在发展过程中形成一些时代特点，如“宋人尚意”，即通过字体书写，表现自己追求的意境。图为苏轼的《黄州寒食诗帖》（局部），就很能体现“尚意”的特征。这幅作品字体的特点 是: A.字形方整，笔画平直稳重 B.字形扁方，笔画平稳舒展 C.字形严谨,笔画密集繁复 D.字形多变，笔画简约流畅 17. 被西方教会势力指责为“意在扰乱对神的信仰，企图毁灭上帝”，而中国启蒙思想家严复则认为“其彰人耳目，改易思理，甚于奈端（牛顿）氏之天算格致”的学说是: A．日心说 B．进化论 C．万有引力定律 D．相对论 18．伽利略通过梁的弯曲试验和理论分析，指出对长度相似的圆柱形梁，抗弯力矩和半径立方成比例；1685年，牛顿发现了万有引力定律：两个物体之间有引力，引力和距离的平方成反比，和两个物体质量的乘积成正比。从这两个事例中可以看出自然科学的特征之一是: A．实验是近代科学研究的全部方式 B．17世纪物理学是核心学科和基础学科 C．数学方式是主要表达形式 D．揭示时间和空间的本质属性 19. 梁启超说：“我国蚩蚩四亿之众，数千年受制于民贼政体之下，如盲鱼生长于黑壑，不知天地有民权二字。”梁启超这段话的用意在于： A.宣传西学 B.主张立宪 C.解放妇女 D.开启民智 20.19世纪中期以前，西方的科学家认为宇宙中有一种物质是弥漫在世界上，无所不在的。受其影响，19世纪90年代，谭嗣同撰写了《仁学》，把仁作为世界的本质，说仁统万物，仁统宇宙，仁就是世界的本体。由此可见，维新派思想的突出特点是: A.照搬西方思想学说 B.传统文化与西方思想相融合 C.固守儒家传统思想 D.全面接纳西方自然科学成果 21.张之洞在《劝学篇》中说：“中学为内学，西学为外学；中学治其身，西学应世事，不必尽素于经文，而必悖于经文。”下列主张已经突破张之洞观点的是： A.师夷长技以制夷 B.师夷之计以自强 C.忠心为甲胄，礼仪为干橹 D.一切求其大成，在变官制 22．同治十三年，李鸿章奏：“轮船电报之速，瞬息千里；军器机事之精，功力百倍，炮弹所到，无坚不摧，水陆关隘，不足限制，又为数千年来未有之强敌。”为了应对强敌，他采取的主要措施是: A．采取出卖国家方式求得和平 B．开展洋务运动实现富国强兵 C．通过改革政治制度以图自强 D．通过外交努力来“以夷制夷” 23．近代一位历史人物认为：“盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之。”这描述的是: A．君主专制 B．民主共和 C．君主立宪 D．中体西用 24．民国时期的著名记者黄远生说：“盖在昔日，仅有制造或政治制度之争者，而在今日已成为思想之争。”事实上，中国近代有些事件兼有制度之争和思想之争，它们是: ①洋务运动 ②戊戌变法 ③辛亥革命 ④新文化运动 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 25．在近代有人曾说：“社会主义理想境界甚高，学派亦甚复杂。惟是说之兴，中国似可缓于欧洲。因产业未兴，兼并未盛行也。”但后来却又说：“物质文明不高，不足阻社会主义进行。”导致这种认识变化的主要原因是: A.俄国十月革命的胜利 B．第一次世界大战的爆发 C．五四运动的爆发 D．中国共产党的成立 二．材料分析题：(3道小题，26题18分；27题11分；28题 21分，总共50分) 26. 阅读下列材料： 材料一 克己复礼（规范）为仁，……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。天下有道，则礼乐征伐自天子出，天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。 材料二 为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。……子为政，焉用杀？子欲善而民善也。 以上材料选自《论语》 材料三 夫言行者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其邪，设其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。 《韩非子》 材料四 在中国的王道（儒家思想），看上去虽然好像是和霸道（法家思想）对立的东西，其实却是兄弟。 鲁迅《关于中国的二三事》 请回答： （1）根据材料一指出孔子的政治倾向，孔子“礼”的实质是什么？(6分) （2）概括材料二、三在目的上的相同之处和方式途径上的不同点。（9分） （3）材料四说明了什么？（3分） 27.阅读下列材料 材料一 “十四和十五世纪，在地中海沿岸的某些城市已经稀疏地出现了资本主义生产的最初萌芽”。（引自《马克思恩格斯选集》第2卷第222页）新兴的资产阶级为发展生产需要文化科学知识，而新文化的发展必须突破教会的桎梏。在社会上兴起了复兴希腊罗马的哲学、文学、艺术作品和历史人物，重新研究已被湮没了千年之久的古典文化。它是资产阶级在意识形态领域反封建制度的斗争。文艺复兴运动的思想体系是“人文主义”。 ──朱寰主编《世界中古史》 材料二 诗人但丁很早就说过，“神圣的种子不落在家族，而落在个人身上”。人文主义的鼻祖彼特拉克同样说过“真正的高贵并非天成，而是自为的”。 ──马克尧《世界历史?中古部分》 材料三 人文主义者阿尔柏说：“大多的时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己。” ──马克尧《世界历史?中古部分》 请回答： （1）根据材料一概括人文主义思想产生的主要背景。（7分） （2）根据材料二、三试述人文主义者的思想价值观念。（4分） 28．材料一 1866年12月，奕訢等人认为西方国家制造机器、枪炮、船舰等科学技术都从算学中来，于是建议在同文馆内增设天文算学馆，招收翰林、进士、举人、贡生等人入馆学习。建议刚刚提出，就遭到顽固派反对。1867年6月，倭仁等人罗列同文馆十大罪状，对其进行全面攻击。 材料二 顽固势力反对封建制度作任何变革，声称变法改革就是祸乱国家，“宁可亡国，不可变法”，维新派从进化论的观点出发，指出自然界和人类社会都是不断发展变化的，而且是俞变俞进步。”“祖宗之法”必须随时变革，“无百年不变之法。” 材料三 正是蔡元培主持的北京大学，建立了中国现代知识分子的新的范式，：这是一批体制外的知识分子，不仅从根本上走出了充当“官的帮忙、帮闲”的传统知识分子的老路，同时也避免落入在现代商业社会中成为“商的帮忙、帮闲”与“大众的帮忙、帮闲”的陷阱，而获得真正的人格独立与个体精神自由；他们永不停止对彼岸精神理想的追求与对精神（思想、文化、学术）的探索，因此对此岸的现实存在总不满足，永远对现状维持批判态度，永远是“新的改造的运动先锋”……我们所说的“北大精神”所指的正是为中国知识分子所提供的这样一种精神规范。 ——钱理群《漫说北京大学与五四运动》 请回答： （1）根据材料一和所学知识。指出这场论战的核心内容是什么？（2分）洋务派当时进行了哪些活动？（5分） （2）分析材料二中论战出现的政治、经济背景，指出这场论战的历史意义。（7分） （3）根据材料，指出“北大精神”的本质特征，并结合所学知识分析“北大精神”出现的时代背景。（7分） 2014-2015学年第一学期高二年级期中考试 历史答题卡 选择题：（25小题，每题2分，共50分） 二．材料分析题：(3道小题，26题18 分；27题11分；28题 21分，总共50分) | ||||||||||||||||||||||||||||||
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