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资源名称 宁夏育才中学2014-2015学年高二上学期第一次月考历史试题
文件大小 214KB
所属分类 高二历史试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-11-25 20:15:25
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:



一、选择题(每小题2分,共25题。每题只有一个正确答案,请将正确答案涂在机读卡上。)

1.我国早期国家产生的标志是( )

A.夏朝的建立 B.启继承父位

C.夏桀确立暴君地位 D.盘庚迁都

2.唐太宗在位时曾说:“国家本置中书、门下以相检察,中书诏敕或有差失,则门下当行驳正。人心所见,互有不同,苟论难往来,务求至当,舍己从人,亦复何伤。比来或护己之短,遂成怨隙,或苟避私怨,知非不正,顺一人之颜情,为兆民之深患,此乃亡国之政也。”材料最能表明唐太宗( )

A.对中书省的工作不满意 B.十分重视门下省的职能发挥

C.希望三省之间友好合作,和谐共处 D.认识到三权分立民主政治的重要性

3.有学者认为,中国古代的监察制度是随同封建制度的产生而萌发的,伴随着封建君主专制的中央集权制度的建立而诞生,又随着封建君主专制的不断强化而发展、完备。由此可以推断出( )

A.学者认为古代监察制度属于应该摈弃的糟粕

B.古代监察制度完善要求统治阶级内实现民主

C.古代监察制度体现了皇权控制下的权力制约

D.监察制度是中国封建专制中央集权制的核心

4.白钢在《中国政治制度史》中说:“元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方,……它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富,以供中央需要。行省的治所往往就是完成这种职能的‘中转站’。”对材料理解准确的是( )

A.行省制容易导致地方势力膨胀

B.行省制下地方权力相当大

C.行省制体现了分权与制衡原则

D.行省是元朝最高行政机构

5.史学家吕思勉认为:“自秦统一全国起至东汉分裂以前止,这一时期是中国初入于平民政治的时代。”此“平民政治”在当时实际是指( )

A.分封制 B.军功授爵制 C.三公九卿制 D.郡县制

6.《宋代宰辅制度研究》-书指出:宰辅是历代帝王治理国家的辅佐大臣,在古代政治体制中发挥着举足轻重的主导作用,中国古代宰辅制度经历了三个阶段的变化。这三个阶段依次是( )

A.三公制、三省制、军机制

B.三公制、六部制、内阁制

C.三公制、三省制、六部制

D.三公制、三省制、内阁制

7.雅典民主“这种专政可以调动一切能够调动的力量,在需要的时候,它以绝对真理的面目向少数派和少数意见压过去,轰然一声,连呻吟都一并埋在尘土之中。材料认为雅典民主( )

A. 是真正的自由和平等 B.是一种直接民主

C.易形成集体暴政 D.是少数人的民主

8.元代秦岭以南的汉中地区被划归陕西行省,使四川盆地的北向门户洞开……归州,地处四川、河南二行省之间,却隶属于并不与之连界的湖广行省;同是处于汉水上游汉中盆地的兴元路和沔州,却分属四川、陕西行省。此种行政区划不利于( )

A.中央对地方的有效管理 B.加强对地方的军事控制

C.各民族之间经济的交流 D.增强行政区的自然属性与文化一体化的趋势

9.台湾学者许悼云在描述中国古代政治制度时说:“帝国时代延续两千年的奥秘即在于,君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。”这一论断说明了中国封建时代政治制度的特点是(  )

A.中央集权和地方分权相结合 B.君主专制和中央集权相结合

C.宗法制和分封制结合 D.“家天下”与“公天下”共存

10.黄宗羲在《明夷待访录》中说:“用一人焉则疑其自私,而又用一人以制其私;行一事焉则虑其可欺,而又设一事以防其欺。”能体现这一特点的中国古代政治制度有(   )

①三省六部制

②宋朝在地方设置通判

③明朝的内阁

④清朝的军机处

A.①② B.①③ C.②④ D.②③

11.秦是郡县二级制,汉州郡县三级,唐道州县三级,宋路州县三级,元代省路府州县五级;这一现象从制度设计目的的角度反映了( )

A.地方主动性能动性加强 B.中央集权加强的趋势

C.疆域越来越辽阔 D.君主专制的强化

12.古希腊哲学家亚里士多德有一句名言“人是天生的政治动物”。以下对此的理解,正确的是( )

①揭示了人的本性 ②表达了作者的民主意识 ③反映了古希腊的社会环境 ④体现了公民的政治理念

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

13.下列关于德意志帝国的说法,不正确的是( )

A.是一个统一的国家,一定程度上有利于德意志资本主义的发展

B.其建立过程主要是通过王朝战争的方式完成的

C.建立了君主专制制度,并未推动德意志历史的发展

D.专制主义和军国主义的影响相当深远

14.学者任东来指出:“美国宪法的目的是规范和限制政府的权力,以保护人民免受恶政之苦。换句话说,它要防的是治者之恶,而非被治者之恶。”这一观点体现了美国1787年宪法( )

A.符合美国大多数人的利益 B.各州获得充分自治的权利

C.人民获得广泛的民主自由 D.使美国政府处于无权地位

15.英国资产阶级革命成功对世界影响最大的是( )

A. 推动了历史发展进程 B. 揭开欧洲资产阶级革命运动的序幕

C. 限制了王权,国王不能滥用权力 D. 推翻了斯图亚特王朝的统治

16.西方语言中的“政治”一词是指城邦中的公民参与统治、管理、斗争等各种公共生活行为的总和。亚里士多德在他的名著《政治学》中这样写道:“农民是最好的公民——因为没有太多的财产,所以他们总是忙于生产,极少参加公民大会。……只要从参与政治生活中得不到更多的好处,他们就对参与公共事务和统治国家没有什么兴趣。他们中的大多数都只想赚钱而不是为了名誉。”亚里士多德这句话的潜台词是( )

A.参与政治的公民才是好公民 B.农民因为忙于生产而不愿参与政治

C.参与政治不能给农民带来名誉 D.国家只需要少数贤人来管理

17.罗马法规定:当事人若不向法庭提起诉讼,法庭即不予受理;一个人除非被判有罪,否则即是无罪之人;一个被控有罪的人,可在宣判前为自己辩护;法官审判应重证据等。这些规定后来成为现代法治的重要原则。下列各项中,符合上述规定的是( )

A.法庭立案与否皆取决于案情 B. 证据是法官判案的唯一依据

C. 被告必须为自己的行为辩护 D. 被告在法庭审理过程中无罪

18.1689年英国议会颁布的《权利法案》沿袭了罗马法的精神,又开启了近代民主代议制的先河,其在世界民主化进程中最为深远的影响是( )

A.确立了英国的君主立宪制,为世界各国普遍接受

B.以明确的法律条文捍卫了资产阶级的利益,巩固了资产阶级革命的成果

C.实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折

D.解决了革命引起的政局动荡问题,为国家崛起提供了坚实的政权保障??

19.学者余秋雨曾这样评价某国政治制度的演进:较少的腥风血雨,较少的声色俱厉,较少的深思高论,只有一路随和,一路感觉,顺着经验走,绕着障碍走,怎么消耗少,怎么发展快就怎么走……温和中包含着刚健,渐进中累积着大步。”他评价的是( )

A.法国共和政体 B.美国民主共和制

C.英国君主立宪制 D.德国君主立宪制

20.有学者评述某部法律“对于受压制的平民来说,它不仅在书面上给予他们以安全感,而且全面保障他们反对贵族法官在刑事判决方面滥用职权”。结合所学知识判断这位学者所评述的法律是( )

A.《十二铜表法》 B.《查士丁尼民法大全》

C. 秦朝《秦律》 D.《卡拉卡拉敕令》

21.1787年宪法规定:“不设世袭国王,也不颁发贵族爵位。参议员由直接选举产生;总统和众议员由间接选举产生。在此之前,地方各州的州议会和州政府已经实现了选民选举产生的制度……”。材料最能体现( )

A.共和制原则 B.分权与制衡原则 C.自由平等原则 D.人民主权原则

22.学者们认为,从世界范围来看,英国最早确立了现代国家制度,如内阁制、君主立宪制、两党制、政府对议会负责,等等。内阁制、君主立宪制、两党制等制度所体现的现代国家制度的核心是( )

A.对权力的监控 B.对君主的制约C.突出法治 D.强调主权在民

23.1871年《德意志帝国宪法》第二十条规定:“帝国议会由秘书投票的普遍和直接选举产生。”此规定表明帝国会议( )

A.代表人民监督政府

B.是帝国的最高权力机构

C.依照直接民主原则产生

D.其产生方式具有民主特征

24.某中学历史教师利用数学坐标轴画了一条不甚精确的曲线图,其反映的是西欧( )



A.王权演变

B.教权演变

C.资产阶级力量变化

D.市民权力变化

25.孟德斯鸠是法国的启蒙思想家,但第一个将其思想付诸实践的国家是( )

A. 英国 B. 法国 C. 美国 D. 德国

宁夏育才中学2014~2015学年第一学期

高二年级第一次月考历史答题卷

第II卷(非选择题)

二、材料题(26题10分、27题12分、28题18分,共50分)

26.(10分)阅读材料,回答问题

材料一、宗法制最早可追溯到原始社会父系家长制时代。经过夏、商的衍化,到西周时最后形成严密的制度即宗法制度------从整个中国历史的角度看,西周作为短暂一瞬消失了,但创始于斯的宗法组织和宗法结构并没随之在政治制度上一起消失。自秦以后的中国社会,承袭了宗法观念和宗法传统,使中国封建政治中的等级制源于原始的血缘宗亲关系,它表现为绝对的君臣隶属原则和极端的皇权主义------中国封建政治还有一个宗法特征是亲贵合一和裙带作风,最终导致中国封建政治统治中反智主义倾向。即反对理性,经验守旧,这是封建宗法又一特色。

——《中国历史纵与横》

材料二、宗族制群体作为一种松散的利益群体,在广大农村普遍存在,而由宗族群体所形成的宗势力,虽与过去相比有了本质性的变化,但作为封建残余仍对农村社区起着一定的破坏性作用,成为农村基层社区生活中一股不可忽视的潜在的破坏力量。

——陈永平、李委莎《宗族势力:当前农村社区生活中一股潜在的破坏力量》(《社会学研究》1991年第5期)

材料三、家族组织与中国传统文化的主流有着天然的联系,与中国国家政权之间具有较为广阔的合作空间,与现代化的主潮流并不处于截然对立的状态。然而,家族组织又是一柄双刃剑,以它为表现形式的族际冲突制(编者注:农村宗族械斗),以及由于政府处置不当而引发的普遍不满,很可能在家族组织复兴中成为某种破坏性力量”。

——杨平《湛江农村家族宗法制度调查》(《战略与管理》1994 年第1期)

据材料一概括宗法制对中国封建社会的影响(3分)

评材料中关于宗法制的复兴或重建的观点。(7分)(要求:围绕材料二或材料三中的任一种观点展开评论;观点明确,逻辑严密,表述清楚。)

27.(12分)阅读下列材料,回答问题。

材料一:



材料二、1933年5月17日,工业复兴法案提交国会。众议院仅作了个别补充,便在一个星期后以325票对76票通过了该议案,虽然个别议员对法案的卡特尔化(注:垄断性企业联合)倾向不满意,而更多的一些议员则不喜欢法案赋予总统和行政当局的独裁式的发放许可证的权力。……6月13日,在罗斯福总统的敦促下,参议院终于以46票比39票的接近票数通过,法案立即被送交总统签署。

……1935年5月27日,最高法院在审理“谢克特兄弟家禽公司诉合众国”案中,以全体一致的判决,裁定《国家工业复兴法》违宪,从而宣判了该法的死刑。

——胡国成《塑造美国现代经济制度之路》

根据材料一,概括汉代至清代君臣关系出现的变化。该变化反映的实质问题是什么?结合所学知识,评价材料一图中君臣关系的变化对国家决策产生的影响。(5分)

材料二体现了美国民主政治的什么原则?结合所学知识,废除对美国社会产生哪些影响?(3分)

材料一、二反映的政治体制有着本质不同,试以文明史观谈谈你的认识。(4分)

28.下列材料分别摘自17世纪末和19世纪后期欧洲代议制,又称议会制,是指由选举产生的代表民意的机关来行使国家主权的制度,这种代表民意的机关就是议会。代议制最早在英国产生,以后就被欧洲和世界上许多国家效法。

材料一:国会可用2/3的多数推翻总统对国会法案等的否决,可通过法律规定法院的组织与权限。众议院有权对犯有“背叛、行贿、受贿或犯有其他重大罪行和恶行”的总统、副总统等提出弹劾……

材料二:“宪法规定立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会。众议院议员任期4年,参议院议员由地方参议会组成的选举委员会间接选出,任期7年。每3年改选其中的1/3……”

材料三:“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。”“凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。”“议会之选举应是自由的。”

材料四:宪法第15条:“由皇帝任命帝国宰相”;第18条:(皇帝)“有创制法律之权”;第12条:“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会,以及使议会延期或结束。”

请回答:

上述四段材料分别出自欧美国家的什么政治文献?以上材料反映资本主义国家的代议制分哪两种类型?(6分)

材料一、材料二的政治文献发挥了哪些相同积极作用?(4分)

(3)从君主和议会的关系,谈谈材料三和材料四反映的政治体制有何不同点?两种政治体制对其本国产生了怎样的影响?(8分)

宁夏育才中学2014~2015学年第一学期

高二年级第一次月考历史答案

选择题

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13



答案

A

B

C

B

D

D

C

D

D

A

B

B

C



题号

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25





答案

A

C

D

D

C

C

A

A

A

D

A

C







材料题

26.(1)中国封建政治呈现出宗法色彩;表现为等级制、绝对的君臣隶属原则、极端皇权主义;亲贵合一、裙带作风。(3分)

(2)观点一:是视宗族为现实社会对立物,以负面评价为主;(2分)宗族本位主义的价值取向很大程度上也是与社会主义精神文明背道而驰的;对此如果不加以控制和正确引导,很容易破坏乡村社会的正常秩序,从而影响农村的社会稳定和发展。(5分)

观点二:是视宗族为中性社会组织,对其功能做正负双重性质评价。(2分)浓浓的亲情既可能是一种很好的润滑剂,具有很强的亲和力和凝聚力,促成家庭和睦、亲族团结,有利于农村和谐社会的构建。不正确引导,任其无序发展,也会成为建立民主和法制社会的一种障碍。(5分)

27题:



28题:



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